校園文化實(shí)施方案-wenkub
2023-05-21 17:45:48 本頁面
【正文】 體素質(zhì)。 二、 繼承傳統(tǒng)，讓仁愛教育繼續(xù)開枝散葉 堅持以人為本的“仁愛”管理理念 敘永縣天池中心小學(xué)是一所具有百年辦學(xué)歷史的學(xué)校，學(xué)校堅持走“ 立德樹人，自強(qiáng)不息”之路，遵循“教人求真，學(xué)做真人”的辦學(xué)理念。它是智能發(fā)展的超越，不僅僅去具體地影響、規(guī)范人的行為，而且以高尚的民族精神培育人，促使人形成健全的人格，養(yǎng)成較高的人文素養(yǎng)。 校園文化實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 校園文化是學(xué)校重要的教育資源，是催生教師專業(yè)快速成長和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)的根本之源。二千年前的孟 子曾說過“仁者是充滿慈愛之心，滿懷愛意的人 ；仁者是具有大智慧，人格魅力，善良的人”。堅持以人為本的“仁愛”管理理念，創(chuàng)新學(xué)校的管理，強(qiáng)調(diào) 層層負(fù)責(zé)，全面推進(jìn)職、權(quán)、責(zé)、利，有效推行競爭機(jī)制，調(diào)動全員的工作積極性。一是注入精神動力，在思想深處筑起 仁愛之長城，關(guān)愛學(xué)生、為人師表、為教好每一個學(xué)生努力奉獻(xiàn)和執(zhí)著追求；二是老教師、骨干教師和新教師直面交流，提高課堂教學(xué)有效性；三是認(rèn)真落實(shí)“課程三開”教學(xué)，提升全校師生的文化素質(zhì)水平；四是開展專題研究、結(jié)對幫扶、交流互動、骨干引領(lǐng)、推門聽課等專業(yè)研討形式，讓每位教師在實(shí)際體驗(yàn)中收獲與提高。校園文化建設(shè)應(yīng)體現(xiàn)如下特性：
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