【總結(jié)】雙因素理論保健因素激勵因素?防止職工產(chǎn)生不滿情緒?激勵職工的工作熱情工資監(jiān)督地位安全工作環(huán)境政策與管理制度人際關(guān)系工作本身賞識提升成長的可能性責(zé)任成就期望理論M=V×E?M——激發(fā)力量
2025-05-01 07:33
【總結(jié)】第九章管理中的激勵與溝通學(xué)習(xí)目標(biāo)13重點(diǎn)與難點(diǎn)2主要內(nèi)容了解領(lǐng)導(dǎo)必須善于適用激勵與溝通手段,了解激勵與溝通的有關(guān)理論和方法掌握激勵的有關(guān)理論和方法;明確溝通的基本原理和方法。返回掌握并會運(yùn)用激勵與溝通的要領(lǐng)。
2025-01-08 00:37
【總結(jié)】?課程設(shè)計三原則——雙向溝通——互動學(xué)習(xí)——技能導(dǎo)向?課程教學(xué)?——案例討論——情景參與——現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)當(dāng)…的時候越人朋友,當(dāng)心愛的人離你而去的時候當(dāng)上司冷落你的時候當(dāng)朋友疏遠(yuǎn)你的時候
2024-10-16 03:26
【總結(jié)】1來自中國最大的資料庫下載12來自中國最大的資料庫下載大綱單元1.教學(xué)策略有效運(yùn)用?1-1什麼是教學(xué)策略?1-2績效導(dǎo)向的A-D-D-I-E流程?1-3三種教學(xué)模式?1-4分析學(xué)習(xí)需求?1-5七種教學(xué)策略?1-6成功講師三境界單元2.建立上臺信心與流暢表達(dá)
2025-08-09 20:09
【總結(jié)】內(nèi)部講師的開發(fā)與訓(xùn)練內(nèi)部講師的開發(fā)與訓(xùn)練(一)課程目標(biāo)課程結(jié)構(gòu):?講稿講義的準(zhǔn)備?授課技巧?形象及心理的準(zhǔn)備使內(nèi)部培訓(xùn)更有效,使您工作更成功!*經(jīng)理應(yīng)該上講臺優(yōu)秀/熟悉/培養(yǎng)/激勵*經(jīng)理上講臺的四大收獲1)發(fā)展表達(dá)能力2)獲得學(xué)習(xí)的動力3)贏得新
2025-04-30 13:12
【總結(jié)】歡迎各位參加學(xué)習(xí)內(nèi)容提要?單元一:團(tuán)隊(duì)的控制*控制定義*如何控制?單元二:團(tuán)隊(duì)的激勵*激勵方法*激勵原則*激勵策略?單元三:團(tuán)隊(duì)的游戲控制定義控制,
2025-08-04 17:02
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)理論1.OhioState研究2.Univ.ofMichigan研究權(quán)變模型.認(rèn)知理論與Blanchard情境理論
2025-08-16 00:02
【總結(jié)】 第1頁共5頁 《卓越管理者的輔導(dǎo)與激勵》心得體會 心得體會 ——卓越管理者的輔導(dǎo)與激勵技巧公司組織學(xué)習(xí)余世維《卓 越管理者的輔導(dǎo)與激勵技巧》,視頻內(nèi)容很精彩,語言詼諧幽默, 解析鞭辟入理...
2024-09-19 22:11
【總結(jié)】不能回避的問題——利益與激勵天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632關(guān)于激勵和滿意度的調(diào)查不同的需求(一)激勵因素員工管理人員好的工作條件94工作參與感210靈活的紀(jì)律約束10
2024-10-15 13:58
【總結(jié)】精益轉(zhuǎn)型,問企業(yè)管理要真金精益生產(chǎn)管理,企業(yè)變革必由實(shí)戰(zhàn)之路講師:劉先智先生地點(diǎn):南昌日期:2022年10月15日11引言:本次培訓(xùn)的目的工業(yè)及精益生產(chǎn)發(fā)展歷史背景什么是精益生產(chǎn)為何要學(xué)習(xí)精益第三部分第二部分第一部分第四部分AgendaJIT(
2025-01-11 20:26
【總結(jié)】課程學(xué)員目標(biāo):-了解成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)-了解如何設(shè)計課程及準(zhǔn)備教案-學(xué)會控制緊張情緒-掌握呈現(xiàn)技巧:開場白、眼神、聲音、表情、手勢、步伐、姿勢等-掌握引導(dǎo)的特點(diǎn)及成功引導(dǎo)的要素-了解問題的功用并掌握如何提問及聆聽課程學(xué)員目標(biāo):-能靈活處理來自聽眾的問題-學(xué)習(xí)如何應(yīng)對問題學(xué)員-了解如何
2025-01-11 17:49
【總結(jié)】第1頁,共11頁內(nèi)部講師、輔導(dǎo)員管理辦法一、目的:為培養(yǎng)公司內(nèi)部師資力量、建立規(guī)范系統(tǒng)的教育培訓(xùn)體系,特定此辦法。二、范圍:適用公司所有培訓(xùn)三、職責(zé):1.各部門:負(fù)責(zé)講師、輔導(dǎo)員報名的初選和推薦工作。
2024-09-13 17:11
【總結(jié)】★團(tuán)隊(duì)建設(shè):?團(tuán)隊(duì)隊(duì)名?團(tuán)隊(duì)口號?挑選組長?制作桌牌?組員自我介紹-叫什么名字-來自什么店鋪-為什么加入李寧?8分鐘
2025-05-03 05:26
【總結(jié)】激勵理論與方法人性假設(shè)研究從分析人的表面行為和潛在需要入手,概括出了在一定時期適合大多數(shù)人情況的一般性模式,進(jìn)而統(tǒng)一了對人的看法和認(rèn)識,并以此作為管理理論研究的出發(fā)點(diǎn)和管理實(shí)踐的指導(dǎo)思想。一、X理論Y理論代表人物:美國社會心理學(xué)家道格拉斯.麥格雷戈提出的。他把古典管理理論和行為科學(xué)管理理論中有關(guān)
2025-05-01 08:55
【總結(jié)】群體動力與激勵理論第一節(jié)盧因的群體動力論第二節(jié)赫茲泊的雙因理論第三節(jié)奧爾德弗的“ERG”的理論第四節(jié)麥克利蘭的激勵需要理論第五節(jié)佛隆的期望理論第六節(jié)亞當(dāng)斯的公平理論第七節(jié)斯金納的強(qiáng)化理論第八節(jié)波特和勞勒的綜合激勵理論一、什么是激勵:激勵是組織中對人的工作行為的有效激
2025-05-03 02:11