高中生消費(fèi)狀況調(diào)查研究-wenkub
2023-05-25 09:13:04 本頁(yè)面
【正文】 中生。 （三）培養(yǎng)中學(xué)生合理消費(fèi)習(xí)慣的幾點(diǎn)建議。在對(duì)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)作認(rèn)真徹底的分析的基礎(chǔ)上，參考查詢到的相關(guān)文獻(xiàn)資料，確定報(bào)告格式、撰寫成文。）。 ? 2．查閱相關(guān)電子資料、文獻(xiàn)資料，進(jìn)行資料的整理工作。 ? 2．通過以課題研究的方式，鞏固知識(shí)，培養(yǎng)自身的科學(xué)精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。 二、研究目標(biāo)與研究?jī)r(jià)值 ? 研究目標(biāo) ： ? 1．了解現(xiàn)代中學(xué)生消費(fèi)情況，分析其消費(fèi)特點(diǎn)及形成原因。也因此使我們中學(xué)生的消費(fèi)觀也面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。這樣的現(xiàn)象引起了我們的關(guān)注?，F(xiàn)在人們的生活水平在不斷提高，家長(zhǎng)們對(duì)自己子女的零用錢也比較多。如何樹立正確的消費(fèi)觀、怎樣樹立，成了我們面臨的重大問題。 ? 2．提出引導(dǎo)中學(xué)生消費(fèi)的合理化建議，為學(xué)校開展針對(duì)性教育活動(dòng)提供幫助。 ? （一）準(zhǔn)備階段 ? 在眾多課題中不假思索地選擇了我們都感興趣的關(guān)于中學(xué)生消費(fèi)狀況的研究課題。 ? 3．做好中期匯報(bào)工作，調(diào)整研究計(jì)劃。調(diào)查內(nèi)容包括 9條選擇題和 1條開放性問答題。 選擇研究課題提出理論假設(shè)確定研究方案調(diào)查研究 查問文獻(xiàn)文獻(xiàn)資料分析撰寫研究報(bào)告?zhèn)€案訪談研究方法： 本課題的研究，綜合采用調(diào)查分析法、文獻(xiàn)分析法、個(gè)案訪談法。 進(jìn)入 （一） 進(jìn)入 （二） 進(jìn)入 （三） %%%%%%%%有零用錢的學(xué)生 沒有零用錢的學(xué)生中學(xué)生零用錢擁有情況 圖一：中學(xué)生零用錢擁有情況統(tǒng)計(jì) 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的 %，基本沒有零花錢的僅占 %。對(duì)于在學(xué)習(xí)上的正常開銷，家長(zhǎng)們的出手毫不猶豫，與此同時(shí)，同學(xué)們的生活花費(fèi)和日常零用錢，也隨之“水漲船高”。因此，絕大部分零用錢來自于父母。書籍是學(xué)生成長(zhǎng)的養(yǎng)分現(xiàn)在的文化市場(chǎng)比較繁榮，課外的，課內(nèi)的；娛樂性的，電腦知識(shí)類的；趣味愛好類的，文學(xué)小說類的，等等書籍在圖書市場(chǎng)上都能買到，家長(zhǎng)對(duì)于孩子購(gòu)書也持贊成態(tài)度，總希望孩子多長(zhǎng)知識(shí)，所以書籍消費(fèi)成了學(xué)生零用錢的一大消費(fèi)方向。 5．中學(xué)生零用錢的保管方式 %%%%%%%%%% 自己藏起來 交給父母 存在銀行 其他 圖五：中學(xué)生零用錢的保管方式 數(shù)據(jù)顯示：有 %的學(xué)生是由自己保管自己的零用錢，同時(shí)有 %的學(xué)生會(huì)把零用錢“上繳”父母，由他們保管，只有 %的學(xué)生會(huì)把零用錢存在銀行里。 6．中學(xué)生日常消費(fèi)觀的影響源調(diào)查 0 . 0 %1 0 . 0 %2 0 . 0 %3 0 . 0 %4 0 . 0 %5 0 . 0 %6 0 . 0 %父母 兄弟姐妹 同學(xué)朋友 自己初中高中圖六：中學(xué)生日常消費(fèi)觀的影響源調(diào)查 圖表表明
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