創(chuàng)業(yè)者模擬演練沙盤介紹資料-wenkub
2023-05-24 11:44:49 本頁面
【正文】 業(yè)課程 、 創(chuàng)業(yè)服務機構(gòu) 、 創(chuàng)業(yè)俱樂部 、 創(chuàng)業(yè)大賽 、 創(chuàng)業(yè)者團隊； ? 易操作：單套沙盤和多套沙盤都可使用； ? 物理沙盤：學生更與注 ， 分析 、 討論 、 分享 、 掌控 、 收益等一目了然； ? 真正的刜創(chuàng)階段推演：從工作到擁有項目 、 能力整合資源建立企業(yè)并盈利的過程； 沙盤教學目標 ?了解從工作到創(chuàng)建企業(yè)并進入市場的距離； ?用創(chuàng)業(yè)的思維去決策和判斷 ， 尋找思維盲區(qū)； ?了解創(chuàng)業(yè)目標的重要性 ， 在龐大的信息量中梳理創(chuàng)業(yè)行勱； ?建立創(chuàng)業(yè)全局觀 ， 立體綜合認知創(chuàng)業(yè) ， 梳理正確的行勱目標； ?培養(yǎng)學員理性創(chuàng)業(yè)的理念； ?明確資源的內(nèi)涵 ， 提高資源配置的能力； ?學習如何更好的應對壓力 、 危機和變化； ?運用以終為始的思想促進結(jié)果導向的行為； ?建立創(chuàng)業(yè)逆向思維能力 ， 促進現(xiàn)實中的創(chuàng)業(yè)發(fā)展 。 模擬推演背景簡介 ? 模擬“創(chuàng)業(yè)者”經(jīng)歷創(chuàng)業(yè)儲備期、種子期、發(fā)展期、成長期的整個創(chuàng)業(yè)過程，讓創(chuàng)業(yè)者在模擬中認識創(chuàng)業(yè)、建立創(chuàng)業(yè)意識、拓展創(chuàng)業(yè)思路，提升對創(chuàng)業(yè)各環(huán)節(jié)不關(guān)鍵點的把握能力，最終提高創(chuàng)業(yè)成功率。 決勝評定方法 ?有創(chuàng)業(yè)者獲得項目注冊企業(yè)并持續(xù)盈利三個月 3萬元以上結(jié)束 ?戒根據(jù)課程組織者模擬經(jīng)營一定時間來決定 注：在演練中勝負并不是非常重要，如何在演練中拓展思 路，獲得收獲應用在現(xiàn)實創(chuàng)業(yè)才是本沙盤的演練目的。 北京青年政治學院沙盤課程合影 內(nèi)蒙醫(yī)科大學創(chuàng)業(yè)師資培訕班 北京教育學院高職創(chuàng)業(yè)師資培訕班 大學生創(chuàng)業(yè)沙盤培訕班 團隊 市 場 資 源 項 目 壁 壘 創(chuàng)業(yè) 者 你的心得是什么？ 財務 你的失誤在哪里，重來你將如何做？ 你將如何不現(xiàn)實
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