【正文】 看法 父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母，應(yīng)該怎么寫 ?比一比誰寫得好 下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得的 ?請(qǐng)講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)①了解父母各個(gè)方面 (如：爸爸媽媽的工作是什么 ?辛苦嗎 ?爸爸媽媽最喜歡吃的食物 是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎 ?你爸爸媽媽的生日是哪一天 )②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣③生活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。請(qǐng)家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。 35 歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手 。 叫同學(xué)們?nèi)绾胃卸鞲改缸龊冒l(fā)言準(zhǔn)備。 二、活動(dòng)目的通過主題班會(huì)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參與討論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來引導(dǎo)學(xué)生提高感恩父母的意識(shí)，體會(huì)父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。 在平時(shí)與家長的談話過程中，我得知現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，因此，父母對(duì)他們大都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)?？纯词钦l的父母呢 ?(放錄像 )這就是大家的父母 !當(dāng)你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈 。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。感恩主題班會(huì)策劃主題（優(yōu)秀范文 5 篇） 第一篇：感恩主題班會(huì)策劃主題 感恩主題班會(huì)策劃主題 感恩主題班會(huì)策劃 1 活動(dòng)時(shí)間：第 8 周班會(huì)課活動(dòng)目的：現(xiàn)在的學(xué)生，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感 恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)，下面請(qǐng)大家一起來聽一個(gè)感人的故事：蘋果樹和小男孩主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受 的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢 ?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母 !這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生??二、現(xiàn)場調(diào)查可我們又對(duì)父母了解多少呢 ?下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查問題： 你母親的生日 ?你給父親買過生日禮物嗎 ?你母親最喜歡的是哪 套衣服 ?你父母的結(jié)婚紀(jì)念日 ?你爸爸今天 40 幾歲 ?屬什么的 ?你爸爸喜歡喝白酒嗎 ?那他一般喝什么牌子的 ?你父親喜歡吃的菜是 ????通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻 !我們還應(yīng)該感謝哪些人呢 ?教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報(bào)老師的無私奉獻(xiàn)的呢 ?是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢 ?其實(shí) 我有自己也曾經(jīng)不理 解過老師，對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學(xué)們會(huì)和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對(duì)待我們的老師，同學(xué)和朋友。甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對(duì)父母大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很傷心。 三、活動(dòng)重點(diǎn)： 激發(fā)學(xué)生的感恩之情，樹立美好的人身觀，讓他們有健康的情感觀 念。 準(zhǔn)備一份感恩卡。父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部。 播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。 ⑤有心事主動(dòng)和父母說，經(jīng)常與父母聊天 (多和父母溝通 ) ⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見。 (不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績?cè)賰?yōu)秀也不行 )②小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里?！敝皇敲吭陆o父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎 ?(孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。請(qǐng)聽歌曲：《感恩的心》 全班齊誦《游子吟》結(jié)束本次班會(huì)活動(dòng)?！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。 感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。 反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡 ,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。 八、讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一 句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。他的推銷進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。許多年后，他成了一位的外科大夫。 一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。蒼鷹感恩長空 ,因?yàn)殚L空讓它飛 翔 。因?yàn)楦卸鳎辛苏鎿吹挠H情 。動(dòng)物尚且如此，何況人呢，更是演繹了一個(gè)個(gè)感人至深的故事。田世國匆匆踏上北上的列車，回到了母親的身邊。在得知母親的治療方式是移植一個(gè)健康的腎臟后，田世國與弟弟妹妹爭為老母捐腎，田世國 14 歲的兒子也搶著給奶奶捐腎 :“我是全家年紀(jì)最輕的 ,還是讓奶奶 用我的腎吧。見了老師行禮問好，也是對(duì)老師的感恩 。 )感恩方法推薦： (1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶 ,揉揉肩 ,洗洗腳 ,說說笑話。 (5)尊重父母、老師的勞動(dòng)成果 ,天天反思過失 ,學(xué)會(huì)說“對(duì)不起”(6)學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人 ,存好心 ,做好人 ,及時(shí)給他人送上溫暖。如果在我們危難的時(shí)刻 ,有人向我們伸出溫暖的雙手 ,解除生活的困境 。1863年 ,美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日 ,并且規(guī)定每年 11月的第四個(gè)星期四 (thefourththursdayinnovember)為美國的感恩節(jié)。 三、美文誦讀情感熏陶中華民族雖然沒有感恩節(jié)，但是卻有感恩的傳統(tǒng)。 《游子吟》孟郊慈母手中線，游子身上衣。桃花潭水深千尺，不及汪淪送我情。 爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我。那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)寧靜的港灣。送您一首動(dòng)聽的歌曲 ,給您帶來一絲甜蜜 .老師 —— 您辛苦了 ,是您帶我們走過風(fēng)雨 ,是您用知識(shí)的營養(yǎng)將我們哺育 ,卻從來不求回報(bào)與索取 .是您給我們解答一道道難題 ,是您告訴我們 :遇到困難時(shí) ,不要輕易說放棄 .從此我們的生命中 ,隨時(shí)充滿了歡喜 .少了許多煩惱 ,增添了一份堅(jiān)毅 .又是一個(gè)收獲的秋季 ,您仍緊握手中彩色的畫筆 . 描繪著美好的藍(lán)圖 ,滋潤著祖國的桃李 .深夜里您還在認(rèn)真地備課 ,睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂趣 .我們是春天里盛開的鮮花 ,是您給我們奏出美妙的旋律 .您是辛勤的園丁 ,我們會(huì)牢記您的諄諄話語 .走好生命中的每一步 ,友愛 ,健美 ,求實(shí) ,進(jìn)取 !《感恩學(xué)校》是你讓我學(xué)到了知識(shí)，讓我懂得了學(xué)習(xí)的樂趣。 您，如明燈。 從南方的甘蔗林到北方的青紗帳，從八一起義的槍聲到 井岡山頭的號(hào)角，您手中的鐮刀呼嘯著，砍斷封建的枷鎖 。 您，帶我們苦戰(zhàn)風(fēng)浪、智斗漩渦，您領(lǐng)我們走進(jìn)麗日藍(lán)天，觀看滿園春色。壯美泰山，揮灑著您的豪邁。接下來就讓我們懷著感恩之心，一起來聽一首歌 —— 《感恩的心》我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我 來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。 “感恩卡”或者“感恩禮物”。 心存感恩，心靈上會(huì)獲得寧靜和安詳。 讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，與愛同行 !感恩主題班會(huì)策劃 5 一、班會(huì)背景自古以來，中華民族就有“知恩圖報(bào)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。 能力目標(biāo)：反思自己的日常態(tài)度和行為，喚醒對(duì)父母、老師的感激之情。并且產(chǎn)生努力學(xué)習(xí)、回報(bào)父母，回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感。收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。 (2)每組中最快的一位同學(xué)抱娃娃到講臺(tái)前。這一種愛，可以任由你自由索取、享用，卻不需你的任何回報(bào)??同學(xué)們，在平淡的日常生活之中，我們的爸爸媽媽為我們付出了許許多多，這其中蘊(yùn)涵著何等深沉厚重的愛 !(三 )欣賞體會(huì)父母師愛 《蘋果樹和我的故事》 討論，回答問題。 (四 )學(xué)會(huì)感恩一切 《學(xué)會(huì)感恩》 (1)視頻中小男孩的生活狀態(tài)怎樣 ? 對(duì)照男孩缺吃少穿的童年生活?? (2)視頻中孩子們?cè)谑裁礂l件下上課 ?對(duì)照在破舊的教室里跪著上課的孩子 們?? (3)視頻中小女孩所用“作業(yè)本”是什么樣的 ?對(duì)照在磚塊上寫字的小女孩?? (4)視頻中扛自行車的叔叔怎樣過江 ?對(duì)照在高懸狀態(tài)下 ,扛自行車滑鎖道過江的叔叔?? “我的感受” 感恩行為 (1)分析導(dǎo)出感恩行為①對(duì)照視頻中兒童的學(xué)習(xí)、生活條件，我們應(yīng)感到??感到滿足②當(dāng)抱怨媽媽買的鞋子不夠時(shí)髦時(shí)，我們卻發(fā)現(xiàn)有人已失去了雙腳甚至雙腿，我們要學(xué)會(huì)??不抱怨③得到父母的關(guān)愛、老師的教誨、同學(xué)及他人的幫助時(shí)，我們要及時(shí)表達(dá)??感謝 (2)總結(jié)感恩行為 要對(duì)擁有的一切感到滿足。 主持人 b：只有懂得感恩才會(huì)懂得回報(bào)，才會(huì)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。 —— 做一個(gè)感恩的人 ! (十 )班會(huì)作業(yè)： ： 我離感恩有多遠(yuǎn) ?： 我怎樣做一個(gè)感恩的人 ?主持人合：同學(xué)們，讓我們?nèi)巳肆⒖绦袆?dòng)起來，滿懷感動(dòng)之情，訴說感謝之話，盡全力做感恩之事。我們更因身邊人的幫助而感到萬分致謝，這就是感恩。同學(xué)間，朋友間，小伙伴間，悠遠(yuǎn)深長且刻骨銘心的愛，這就叫友愛。 愛就是 付出，不計(jì)收獲的付出；愛就是關(guān)懷倍至，是寒冬里一個(gè)溫暖的懷抱；愛就是愛，就是我與你我他之間緊密相連的橋梁。 班會(huì)宗旨：我們來談愛，感恩社會(huì)，感恩生活！ 活動(dòng)地點(diǎn)：勤學(xué)樓 120 課室活動(dòng)時(shí)間： 12 月 26 日晚七點(diǎn) — 九點(diǎn)半 前期工作： 課室布置清理：勞動(dòng)委員 — 劉旺（后附布置方案） 班會(huì)所需物品采辦：生活委員 — 賴德政 節(jié)目負(fù)責(zé)人：副團(tuán)支書 — 程嵐蘭體育委員 — 鄭佳彬團(tuán)支書 — 莊京洪 班會(huì)主持人：班長 — 鄭偉標(biāo) 班會(huì)現(xiàn)場秩序維護(hù)：考勤委員 — 黃建民文娛委員 — 刁睿霖團(tuán)支書— 莊京洪體育委員 — 鄭佳彬 班會(huì)建議收集記錄：學(xué)習(xí)委員 — 杜細(xì)妹 班會(huì)照片拍攝：組織委員 — 邱超 黑板畫負(fù)責(zé)人：宣傳委員 — 吳煜彬 班會(huì)策劃人：班長 — 鄭偉標(biāo)副班長 — 羅君考勤委員 — 黃建民 活動(dòng)流程： 主持人致辭，宣布班會(huì)開始； 現(xiàn)場互動(dòng)環(huán)節(jié)魔術(shù)表演 — 莊京洪； 主持人致辭 — 愛與感恩； 現(xiàn)場互動(dòng)小游戲 — 愛的成語對(duì)對(duì)碰（后附詳則）； 同學(xué)們圍繞“愛與感恩”開展即興發(fā)言； 輔導(dǎo)員致總結(jié)辭； 主持人宣布班會(huì)結(jié)束。 應(yīng)急方案： 冷場：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號(hào)數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理； 出現(xiàn)矛盾爭吵：由班干帶離會(huì)場并進(jìn)行勸說教育。 這次主題班會(huì)讓我們深刻的認(rèn)識(shí)到感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。 每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)了長存感激之情，永存愛心。 第三篇：感恩主題班會(huì)策劃 “感恩銘記，完美人生”主題班會(huì)策劃書 一、班會(huì)主題 :感恩銘記，完美人生。也因如此，覺得讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩很有必要。 ，使學(xué)生都能懷著一顆感恩的心去對(duì)待身邊的人，體會(huì)身邊的事，激勵(lì)學(xué)生對(duì)照 自己平時(shí)的行為去學(xué)會(huì)感恩，最后促使他們用實(shí)際行動(dòng)去知恩感恩報(bào)恩。（本次活動(dòng)以學(xué)生自由組織為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和班干部的積極作用） 八、活動(dòng)開篇語 感恩是人性真善美的體現(xiàn)，是文明的象征。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。讓我們用一顆感恩的心感激生活帶給我們的一切 第四篇：感恩主題班會(huì)策劃主題 感恩主題班會(huì)策劃主題 感恩主題班會(huì)策劃 1 活動(dòng)時(shí)間：第 8 周班會(huì)課活動(dòng)目的：現(xiàn)在的學(xué)生，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我們舉 行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)，下面請(qǐng)大家一起來聽一個(gè)感人的故事：蘋果樹和小男孩主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們