【正文】 “相信每一個孩子都能成才”為出發(fā)點，開展“微笑服務(wù)”系列主題三是提高自我生命質(zhì)量。 教師的師德是教師從業(yè)的靈魂，有什么樣的教師就可能教出 什么樣的學生。及時進行課后反思，努力找出自己教學中的不足，查漏補缺，精益求精。并且加強了小組同學間的溝通交流。及時進行課后反思，努力找出自己教學中的不足，查漏補缺，精益求精。堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。使用規(guī)范的職業(yè)用語，堅持正面教育學生。 三、開展科學活動，全面普及、注重提高。 課堂上的情況：組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，調(diào)動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。認真鉆研教材，對教材的基本思 想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。越受到各界的重視，我們學校也申請了科普學校，我深知 自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W教育向前發(fā)展。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書本中汲取 營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。 如今，教育對教師素質(zhì)的要求越來越高已成為現(xiàn)實，為此，我抓住每年的在職繼續(xù)教育學習機會，深入學習研究，來提高自已的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新素質(zhì)教育發(fā)展的要求。我知道，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。我熱愛學校，服從工作安排，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，教育教學思想端正，方法恰當，為人師表，樂于助人。自從教開始，我始終以更加飽滿的工作熱情積極完成我的本職工作；在黨和上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，思想進步，努力提高自已的政治思想覺悟；在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從學校一切安排，任勞任怨，扎實求進，保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將本人的工作總結(jié)如下：一、在師德方面。從踏上講臺的那一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人，我力求給學生一個好的示范，希望從我執(zhí)教這里走出去的學生都是合格的學生。自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析問題、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長得到發(fā)展，知識水平明顯提高。我會努力做一個信息時代的教師，勤思考，把握好學校給我們創(chuàng)造的機會，不斷鉆研，使自己在專業(yè)化教師隊伍中更健康更迅速地成長！ 小學 科學教師發(fā)展規(guī)劃總結(jié) 20212021 學年第二學期李德春 作為一名小學科學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。我知道，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。 了解學生的學習情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。 做到熱愛學生： 平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。 科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力，我們根據(jù)小學生的特點，積極開展具有思想性、科學性、趣味性 . 小學科學教師發(fā)展規(guī)劃總結(jié) 20212021 學年第一學期李德春 一、師德建設(shè) 遵守學校各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)。嚴格要求，耐心教育，及時發(fā)現(xiàn)學生閃光點，幫助學生樹立自信心，使學生得到全面發(fā)展。 三、教學技能 積極參加教研活動，提高教育教學能力，提高教育教學研究能力，提高創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力。 四、課堂教學 鉆研新教法，豐富自己的教學方法，精心準備實驗，加強學生的動手能力，利用豐富的多媒體資源，使學生樂學好學。 五、教育科研 積極參加教研活動，提高教育教學能力，提高教育教學研究能力，提高創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力。 六、教育技術(shù) 使用多媒體教學，提高學生的學習興趣。為此，我堅持按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》及有關(guān)政策法規(guī)，積極開展師德承諾、行風建設(shè)等活動，努力做到“思想道德規(guī)范、專業(yè)道德規(guī)范、教學道德規(guī)范、生活道德規(guī)范、行為道德規(guī)范、語言道德規(guī)范、交往道德規(guī)范”，自覺依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教和為人師表，樹立良好的師表形象：一是塑造完善自我形象。以“提高質(zhì)量和效益，走內(nèi)涵發(fā)展之路”為落腳點，開展“自我生命真諦 ——自我生命價值 —— 提高生命質(zhì)量”系列主題活動。教師是學習者，教師培訓并不只是培訓者講和受訓者聽的活動。做到“ 自主、合作、探究”。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了一些寶貴的教學經(jīng)驗。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。 教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。因此上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。這樣，授課就事半功倍。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。 一、思想方面本人能堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進素質(zhì)教育，嚴于律己，能積極參加各類教研活動。 （一）尊重理解學生，抓好學生的學習思想 我努力做到公平公正地對待每位學生，尊重理解學生，盡量不嫌棄不斥責學生，以避免傷害學生的自尊，與時俱進，積極改變工作方法。既備教材，又備學生，針對學生分析、概括、表達能力差的特點，設(shè)計好教學方法。測驗：每次測驗前我引導(dǎo)學生們進行有系統(tǒng)的復(fù)習，測驗后進行學科分析總結(jié) ，及時查漏補缺，從中改正教學方法，也讓學生調(diào)整學習方法，爭取更大的進步。此外，還鼓勵學生多聽聽英文歌甚至學唱英文歌。 寫：平時提倡學生利用時間用英語寫一些簡短的日記，以此夯實自己正確拼寫單詞，準確使用詞組、短語來造句表文的基本功，從而提高其綜合運用知識的能力。我將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。在教學工作方面，為了提高自己的教學水平，我堅持經(jīng)常翻閱《小學數(shù)學教學》、《優(yōu)秀論文 集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。在職業(yè)活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關(guān)心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。 本學年我擔任的是 四、六年級組的科學教學工作。如果教師用傳統(tǒng)的“老師講，學生聽；教師問，學生答，動手練”進行教學，學生會感到很乏味，越學越不愛學。 為了自己的教學教育水平盡快的提高 ,讀書是一種至關(guān)重要的途徑 ,所以我在本學期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。把握組內(nèi)開展的研究課 ,交流課 ,邀請課等機會向同組教師學習 ,在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學質(zhì)量。學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。 (2)多渠道地學。學習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。 時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。隨著時代的發(fā)展，社會對教師也不斷地提出了更高的要求，為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，根據(jù)學校提出 的要求，我對未來自己三年的工作、學習制訂了個人三年發(fā)展規(guī)劃。 重視課堂教學模式的探索和教學經(jīng)驗的積累，走教學與研究相結(jié)合的道路。 其次，對學生學習起來比較弱的概念教學自己也進行了重點研究，在 2021 上半學期自己參加了縣教學科學教研的公開課，借鑒了專家的意見和建議，吸收了同行的不錯經(jīng)驗，使自己對如何上好一堂科學課有了更深的認識。自從教開始，我始終以更加飽滿的工作熱情積極完成我的本職工作；在黨和上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，思想進步，努力提高自已的政治思想覺悟；在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從學校一切安排，任勞任怨，扎實求進，保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。我熱愛學校，服從工作安排，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，教育教學思想端正，方法恰當，為人師表，樂于助人。我知道，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。 如今，教育對教師素質(zhì)的要求越來越高已成為現(xiàn)實，為此，我抓住每年的在職繼續(xù)教育學習機會，深入學習研究，來提高自已的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新素質(zhì)教育發(fā)展的要求。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書本中汲取 營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。越受到各界的重視，我們學校也申請了科普學校，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育向前發(fā)展。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。 課堂上的情況：組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，調(diào)動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用 加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。 三、開展科學活動，全面普及、注重提高。使用規(guī)范的職業(yè)用語，堅持正面教育學生。堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。及時進行課后反思，努力找出自己教學中的不足，查漏補缺，精益求精。并且加強了小組同學間的溝通交流。及時進行課后反思，努力找出自己教學中的不足，查漏補缺，精益求精。 教師的師德是教師從業(yè)的靈魂，有什么樣的教師就可能教出什么樣的學生。以“相信每一個孩子都能成才”為出發(fā)點，開展“微笑服務(wù)”系列主題三是提高自我生命質(zhì)量。一是突出學習。二是突出“自訓”。我對教學工作更是不敢絲毫怠慢，平時深入研究教材教法，虛心向組內(nèi)同學科老師學習。俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的 形勢。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量， 在本學期，我適應(yīng)新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。 由于學生接受能力的不同，因此了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。 小學科學教師發(fā)展規(guī)劃總結(jié) 20212021 學年第一學期李德春 回顧最近三年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就自己所做的一些工作做簡單的總結(jié)。經(jīng)過努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。 （二）按照教學常規(guī)認真開展教學工作備課：課前認真地備好每一節(jié)課，寫好教案。對學生的輔導(dǎo)方面，由于學生