【正文】 化，講好普通話。 可我們也應(yīng)看到：時(shí)代的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，不規(guī)范的語言、文字頻頻出現(xiàn)，給推廣普通話的工作帶來了很大的阻礙。雖然有廣東話的障礙，但也有了很大的進(jìn)步。因此，我努力地嚴(yán)格要求自己訓(xùn)練普通話。 中國的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史 財(cái)產(chǎn)，一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語言，這是何等的驕傲??！中國是一個(gè)地大物博，人口眾多的，有著悠久歷史的文化古國，是個(gè)多民族、多語言的國家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實(shí)行的餓民族共同語，已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的餓必要性。推普發(fā)言稿 第一篇：推普發(fā)言稿 各位老師、各位同學(xué)： 我講話的主題是：規(guī)范校園文化，講好普通話。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。 在讀師范大學(xué)時(shí)，一次次清晨的練讀，一次次跟隨口語教師的發(fā)音，一次次與同學(xué)的相互批評與指正??都為自己的普通話奠定了基礎(chǔ)。逐漸，學(xué)生也喜愛用普通話跟我交流，學(xué)習(xí)我的口音。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 雖然以“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”為主題的全國第十五屆推普周在上周剛剛過去，但我們?nèi)匀灰^續(xù)深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》。 我，一個(gè)普通的教師，工作的對象是上百上千的學(xué) 生，是祖國未來的建設(shè)者和接班人。畢業(yè)后工作了，練習(xí)普通話的步子并沒有停：堅(jiān)持在課堂給學(xué)生講課，給學(xué)生范讀課文，與學(xué)生一起朗讀；課余做到用普通話與學(xué)生、同事交流。我想：這不正是給學(xué)生學(xué)習(xí)普通話提供了最好的典范嗎？ 我們難忘：１９９８年九月的第三周為全國開展“推廣普通話宣傳周”的第一周，把推廣普通話當(dāng)作了一項(xiàng)基本國策。”我們每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)捍衛(wèi)祖國的語言。” 1982 年，《憲法》規(guī)定國家推廣全國通用的普通話。 同學(xué)們，推廣普通話對消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會交往，增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，實(shí)現(xiàn)順暢交流，增進(jìn)中華民族凝聚力，構(gòu)建和諧社會有重要的作用。在推普周里，我向大家發(fā)出如下倡議： (1)人人在校園內(nèi)使用普通話，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的語言環(huán)境。(4)舉行“中華經(jīng)典詩文誦讀”活動(dòng) 。讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一個(gè)櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子，讓校園的每一處室，每一課堂成為普通話宣傳窗口。在校園內(nèi)堅(jiān)持講普通話的小朋友請舉手。普通話是科學(xué)語言體系，它嚴(yán)謹(jǐn)、豐富，幫助我們更好地表達(dá)。進(jìn)入中高年級，我們更 應(yīng)該學(xué)好、用好普通話，做弟弟妹妹們的榜樣，同時(shí)多閱讀，因?yàn)槠胀ㄔ捠恰耙员本┱Z音為標(biāo)準(zhǔn)語音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語言規(guī)范的”。當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)，此時(shí)，我們的心中時(shí)常會涌起一種無比親近的感情。 。 利用星期一的升旗儀式，開展倡議活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效，提高了師生規(guī)范使用漢語、漢字的意識。 低年級還組織學(xué)生開展一次“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭中存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生帶動(dòng) 一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體的推普兩級跳。 推普周教師代表發(fā)言稿 各位老師、同學(xué)們： 大家上午好 !今天我演講的主題是：講好普通話，說好普通話。 XX 話、溫州話、上海話、客家話、成都話 ......但那里卻同時(shí)擁有一種最親切的鄉(xiāng)音，一種令海內(nèi)外所有中國人最自豪的語言，那就是普通話 —— 我們的母語我們同學(xué)當(dāng)中，也有有來自 XX、 XX、 XX 等地方，如果我們不講普通話，那就會給我們的生活和交往帶來很多的不便。有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，這么好的老師 。所以我們要從小說普通話，寫規(guī)范字，做新時(shí)代的推普員。為搞好本屆推普周活動(dòng)，根據(jù)張家川縣教育局縣語 委《關(guān)于開展第 14 屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本活動(dòng)方案。 圍繞“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”開展主題宣傳活動(dòng)，在校園內(nèi)懸掛推廣普通話橫幅、張貼各種推普宣傳標(biāo)語、宣傳畫等。全校師生誦推普”主題活動(dòng)。 組織一次以推普為主題的班隊(duì)會。 開展一系列讀書活動(dòng)。 五、活動(dòng)要求： 高度重視，積極開展。 加大宣傳，注重實(shí)效。 ②積極普及民族共同語，增強(qiáng)中華民族凝聚力。 ⑥說普通話，用規(guī)范字，展示師生風(fēng)采。 ⑩普通話 —— 現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)和交流工具 附件 2：推普五字歌推廣普通話神州是一家 泱泱我中華，好大一個(gè)家。隔山語不同，隔河話難懂。語通心相映 ，情傳意又達(dá)。中華語言美，文明世界夸。 2021年 9 月 6 日 龍山鎮(zhèn)中學(xué) 2021 年推普周活動(dòng)總結(jié) 金秋九月，丹桂飄香。 二、布置宣傳陣地，充溢濃濃推普氛圍 我們首先在學(xué)校門口懸掛了“樹立語言規(guī)范意識，構(gòu)建和諧校園環(huán)境”的宣傳橫幅，又在學(xué)校內(nèi)設(shè)了許多永久性的宣傳標(biāo)牌，上面書寫了“請講普通話，請寫規(guī)范字”、“說普通話，用規(guī)范 字，展示師生風(fēng)采”等標(biāo)語，還利用校園網(wǎng)、板報(bào)、廣播等多種形式，積極開展宣傳活動(dòng)，起到了很好的宣傳、教育、熏陶的效果。 組織師生學(xué)習(xí)“國家通用語言文字法”，學(xué)習(xí)和了解國家語言文字政策，營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活。組織學(xué)生對黑板報(bào)、作業(yè)、學(xué)習(xí)園地等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范字和錯(cuò)別字，馬上予以糾正，強(qiáng)化了學(xué)生用語用字的規(guī)范意識。一系列多姿多彩的活動(dòng)接連不斷，學(xué)生們既忙碌又充實(shí)，既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。 加強(qiáng)推普工作檢查，促進(jìn)推普工作順利進(jìn)行。 要求在校的教職工堅(jiān)持用普通話進(jìn)行交談，同時(shí)，在日常教育教學(xué)工作中，積極引導(dǎo)學(xué)生用普通話進(jìn)行語言交流，提高全校師生語言文字規(guī)范意識 ,形成全校都說普通話的良好風(fēng)氣。 ﹝ 3﹞開展好班級推普工作，增加推普力度。進(jìn)入校園后，教師之間的交流必須使用普通話，為全校學(xué)生作好榜樣示范；學(xué)生之間的語言交流也必須使用普通話；學(xué)校、科組組織各類活動(dòng)必須使用普通話進(jìn)行。 利用早操集會時(shí)間校長作一次國旗下“推普”宣傳講話，專門對全體師生進(jìn)行推普周宣傳講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普計(jì)劃貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。 開展校內(nèi)宣傳活動(dòng)，在校園內(nèi)和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標(biāo)語，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。 ﹝ 3﹞在社會或家庭進(jìn)行一次推普宣傳 要求學(xué)生將本屆推普周的時(shí)間、主題和有關(guān)推普知識向家長或親戚朋友進(jìn)行一次宣傳，讓全社會充分認(rèn)識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高城市文化品位，促進(jìn)文明城市創(chuàng)建，維護(hù)國家統(tǒng)一和增強(qiáng)中華民族凝聚力等方面的重要 意義。 ﹝ 6﹞繼續(xù)以古詩文誦讀校本教材為載體開展美文誦讀活動(dòng)，充分利用學(xué)校圖書館組織學(xué)生開展一系列讀書活動(dòng)?，F(xiàn)將 2021