【正文】 繁榮、民族振興、社會(huì)和諧奠定良好基礎(chǔ)，為東莞鞏固全國文 明城市成果作出貢獻(xiàn)。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。我深知：說好普通話對于我的工作，對于我的學(xué)生有多么的重要。在讀師范大學(xué)時(shí)，一次次清晨的練讀，一次次跟隨口語教師的發(fā)音，一次次與同學(xué)的相互批評與指正??都為自己的普通話奠定了基礎(chǔ)?；氐郊依镆蚕矏劭磧?nèi)地的新聞聯(lián)播節(jié)目，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的普通話。逐漸，學(xué)生也喜愛用普通話跟我交流，學(xué)習(xí)我的 口音。 我們驕傲：目前世界上有８０多所孔子學(xué)院，海外學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)已超過３０００萬，普通話必將會(huì)推動(dòng)世界的和平與穩(wěn)定。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。從我、從你、從大 家做起。今年推普周的主題是：“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。明確了普通話的法律地位。每年 9 月份第三周舉行全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)。愛國，首先必須熱愛祖國的語言文字。 推廣普通話活動(dòng)包括說普 通話、寫規(guī)范字。 (2)開展“啄木鳥”糾錯(cuò)行動(dòng)。(3)同學(xué)每人學(xué)說一句推普周宣傳口號：“我是中國娃，愛說普通話” 。(5)全體教師更要以身作則，率先垂范，積極參與推普各項(xiàng)活動(dòng)，尤其要杜絕在教案、各種材料、批改作業(yè)中出現(xiàn)不規(guī)范用字、用語的現(xiàn)象。愛母語、愛中華、讓每一個(gè)人都認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f好普通話，用好規(guī)范語，在校園中營造一片文化氛圍，揚(yáng)民族文化，樹民族精神。 第四篇：推普周學(xué)生發(fā)言稿 推普周學(xué)生發(fā)言稿 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，你們好 ! 今天，我國旗下講話的題目是《讓普通話成為校園最美的語言》。非常好，所有的同學(xué)都會(huì)講普通話。很棒，在校園內(nèi)大家都能堅(jiān)持講普通話。普通話抑揚(yáng)頓挫，有很強(qiáng)的節(jié)奏感與自然和諧的音韻美。而學(xué)習(xí)普通話，使用普通話，最好的環(huán)境就是校園。后來，我們學(xué)會(huì)在拼音的幫助下閱讀，走進(jìn)了精彩的書香世界。多讀書，讀經(jīng)典書，能夠提高我們普通話表達(dá)的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。越來越多的外國人開始學(xué)習(xí)普通話，我就曾經(jīng)教過很多英國人普通話。我想，一個(gè)講著普通話長大的中國孩 子，無論走到哪個(gè)國家，哪個(gè)角落，哪片天空，都會(huì)清晰的傳遞給世界一個(gè)民族的最強(qiáng)音 ! 為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議： 、同學(xué)交流，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。 ，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。謝謝大家同學(xué)們，我們要用夢想滋養(yǎng)我們的思想與人格，讓我們用行動(dòng)踐行中國夢，做優(yōu)秀少年。 xx 鎮(zhèn)中心小學(xué)于 2021 年 9 月 11 日至 17 日開展了“說好普通話做最美中國人”的推普主題活動(dòng)，宣傳國家語言文字各項(xiàng)法律法規(guī)和方針政策。召集全體師生在升旗臺前集體倡議，統(tǒng)一對本次推普周活動(dòng)的高度認(rèn)識，調(diào)動(dòng)全校師生參與的積極性。在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯(cuò)行動(dòng)，對黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn) 行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。 開展了推普活動(dòng)主題班會(huì)及系列活動(dòng)。各班的主題隊(duì)會(huì)，都不同程度地推動(dòng)了普通話的普及，在同學(xué)們的心里加強(qiáng)了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。中高年級組織學(xué)生進(jìn)行以推廣普通話為主題的手抄報(bào)比賽、漢字書寫比賽。 通過開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中明理，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。 你們知道嗎 ?自 1998 年起每年九月份的第三周為 推普周 。我們的祖國是一個(gè)多民族，多語言的國家，有 56 個(gè)民族，有 80 多種不同的地區(qū)方言。學(xué)好普通話，講話普通話，還是我們每一個(gè)中國人責(zé)無旁貸的職責(zé)。同學(xué)們，我們有最好的條件，有這么好得教室、書本 。生活在祖國這么好得語言環(huán)境 。 請，謝謝，對不起，您好，沒關(guān)系 這些大家熟悉的文明用語，如果用普通話說出來，一定會(huì)更加委婉動(dòng)聽，一定更能拉近人與人之間的距離。在推普周期間，人人都能做到在校園內(nèi)使用普通話，并且能使用文明禮貌用語，那就是 您好、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系 、再見 ，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的語言環(huán)境。 我的講話結(jié)束，謝謝大家！ 第五篇：推普周 龍山鎮(zhèn)中學(xué) 2021 年推普周活動(dòng)計(jì)劃 2021 年 9 月 11 日至 17 日是第 14 屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周）。 一、指導(dǎo)思想： 深入開展學(xué)校推普周活動(dòng)，進(jìn)一步做好推廣普通話、推行規(guī)范漢字工作，凈化校園語言文字環(huán)境，使全體師生能自覺講普通話、寫規(guī)范字、做文明人，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，提升學(xué)校辦學(xué)品位，以營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)。 四、活動(dòng)內(nèi)容及安排： 營造推普宣傳氛圍。利用校園網(wǎng)、板報(bào)、廣播等多種形式，積極開展宣傳活動(dòng)，營造良好 的推普氛圍。唱國歌 9 月 11 日（星期一）課間操，通過舉行升旗儀式，對全校師生進(jìn)行以推廣普通話為主題的宣傳教育活動(dòng)。推普專稿” —— 全體師生誦讀《推普五字歌》。 利用班會(huì)時(shí)間，以班級為單位舉行推普主題班會(huì)。 組織學(xué)生查找、整改校園的不規(guī)范用字、用語，讓全校都洋溢著和諧的語 言文字環(huán)境。 以古詩文誦讀為載體開展美文誦讀活動(dòng)，充分利用學(xué)校圖書館組織學(xué)生開展一系列讀書活動(dòng)。 發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體”的推普兩級跳。希望各年級、各班級要重視并開展好推普周活動(dòng)，要把此項(xiàng)活動(dòng)作為一項(xiàng)重要工作來抓。各年級、各班級要結(jié)合實(shí)際，精心設(shè)計(jì)開展各種形式的推普活動(dòng)。希望各年級、各班級要將班級推普活動(dòng)及時(shí)總結(jié)上報(bào)。 附件 1：推廣普通話宣傳周宣傳口號 ①樹立語言規(guī)范意識，構(gòu)建和諧校園環(huán)境。 ③說普通話，迎四方賓客；用規(guī)范字，顯華夏文明。 ⑤溝通 —— 從普通話開始。 ⑦說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人。 ⑨普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。五十六民族，五十六枝花。語言幾十種，方言多又雜。溝通真不易，必須改變它。推廣普通話，意義真重大。推廣普通話，方便你我他。 推廣共同語，通行我華夏。增強(qiáng)凝聚力，振興大中華。推廣普通話，盛開文明花。在這蘊(yùn)釀著豐收、喜悅的季節(jié)里，我校根據(jù)縣教育局、縣語委《關(guān)于開展第 14 屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》精神，聯(lián)系我校實(shí)際開展了豐富多彩的推普活動(dòng)。在周一的升旗儀式上，陳啟良副校長做了語言文字推普宣傳動(dòng)員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。此外，學(xué)校的電子屏幕也在推普周內(nèi)滾動(dòng)播出推普口號，不僅使本校的師生感受到說好普通話的意義，而且讓接送學(xué)生的家長們更好地理解推普的重要意義。接著全體師生一起誦讀《推普五字歌》，對推普工作的順利開展做了充分有效地宣傳動(dòng)員。 各班設(shè)立推普角和推普員，推普員利用學(xué)校廣播向全體師生進(jìn)行推廣普通話宣傳并督查本班同學(xué)“說普 通話，寫規(guī)范字”的落實(shí)情況。 開展了“啄木鳥”糾錯(cuò)活動(dòng)。 開展了一次以古詩文為載體的美文誦讀活動(dòng)，并充分利用學(xué)校圖書館組織學(xué)生開展一系列讀書活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了“一個(gè)學(xué)生 帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)