作文【精品】小學(xué)寫人作文500字匯總[推薦五篇]-wenkub
2023-05-10 00:45:13 本頁面
【正文】 支后面的支架，還沒等支架支好，這輛車又倒了。一陣狂風(fēng)刮過，把第一輛自行車刮倒了，其它的自行車象多米諾骨牌一樣一輛接著一輛倒下。 他們不計(jì)名利、默默無聞，無論春夏秋冬，無論酷暑嚴(yán)寒，任勞任怨工作在生產(chǎn)一線，他們用自己無悔的青春和年華，默默無聞地為祖國的事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)?！泵慨?dāng)唱起這首歌，我的思緒便飛向遠(yuǎn)方??在我生活的周圍，在廣闊無垠的大地上、田野里，到處都可以看到平凡而又樸實(shí)的小草。作文《【精品】小學(xué)寫人作文 500 字匯總》 [推薦五篇 ] 第一篇：作文《【精品】小學(xué)寫人作文 500 字匯總》 作文《【精品】小學(xué)寫人作文 500 字匯總五篇》 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。 春天，小草從田野中探出嫩芽，喚醒沉睡的大地、催化凍結(jié)的江河，靜靜地觀看著春意盎然的世界，它生命帶來綠色，給大地帶來春天的氣息；秋天，小草給大地穿上金色的外衣，與田野里金黃色玉米穗，披著紅纓、漲紅臉的高粱，沉甸甸的大豆等莊稼相互輝映，更顯豐收的美景；冬天，盡管北風(fēng)呼嘯，小草被鵝毛般的大雪覆蓋，但它保持頑強(qiáng)的生命力，與紅梅、青松融合 在一起，傲霜斗雪，不屈不撓，構(gòu)成一幅美麗潔白的瑞雪圖。 平凡、無私、奉獻(xiàn)，這正是小草的品格。 我站在那里一動(dòng)不動(dòng)，心里想：“如果 現(xiàn)在有人過來，發(fā)現(xiàn)車子倒了，肯定會(huì)認(rèn)為是我把車子弄倒的，我要把車子扶起來。我費(fèi)了幾牛二虎之力，最后連一輛自行車也沒有扶起來，還把我累得出了一身汗?！庇谑?，經(jīng)過我們兩個(gè)的齊心協(xié)力，終于把所有倒在地上的自行車全都扶了起來。 作文《【精品】小學(xué)寫人作文 500 字匯總五篇》 3 “?；丶铱纯矗丶铱纯??”，今天是端午節(jié)，放學(xué)了，我去看爺爺奶奶，順便到利群商場(chǎng)買一支我心儀已久的鋼筆。我該怎么辦？在我咿呀學(xué)語時(shí)，媽媽就教育我“與人為善，尊老愛幼”，雖然當(dāng)時(shí)根本不懂媽媽的話是什么意思；媽媽還教育我，不要嫌棄老人，人人都會(huì)老??想到這里，我拿出了準(zhǔn)備買鋼筆的五元錢，放到了老爺爺腳旁那滿是鐵銹的快餐杯里。其實(shí)，像拉二胡老爺爺這樣的老人還很多，他們很可憐，真的希望以后不再看到這樣的畫面，真的希望每一位老人都有幸福的晚年?！辈诲e(cuò)，我眼中的秋天是多姿多彩的。真是“桂子花開，十里飄香。 秋天是豐收的，秋姑娘帶我們來到田野，聞到谷香；秋姑娘帶我們來到果園，聞到了果香；秋姑娘帶我們一起分享豐收的喜悅。 秋天還是忙碌的，人們忙著收割糧食，小孩在果園里摘水果?！? 我愛這多姿多彩的秋天。風(fēng)婆婆帶著他們?nèi)チ瞬煌牡胤?，每個(gè)地方都是生機(jī)勃勃的景象。 馮婆婆又帶著雨嬰來到小溪邊。當(dāng)他們累的時(shí)候，他們靠在樹上。 第二篇：小學(xué)寫人作文 (500 字 ) 如何寫好一個(gè)人 以寫人為主的記敘文主要是通過對(duì)人物外貌、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫和 典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風(fēng)等特點(diǎn)。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點(diǎn)地描寫。因此成功的語言描寫能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和個(gè)性特點(diǎn)。描寫人物的心理活動(dòng)時(shí)，要注意把心理活動(dòng)產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動(dòng)作、語言描寫結(jié)合起來。一個(gè)人的特點(diǎn)是多方面的，作文時(shí)，我們應(yīng)根據(jù)中心思想有所選擇地寫。 運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫。 一、寫一個(gè)人。 要寫出事情的發(fā)展過程，使人物的形象逐步完整。 （二）通過幾件事寫一個(gè)人。在一篇簡短的作文中要用幾件事寫一個(gè)人，不可能將每一件事詳細(xì)敘述，因此一般可以采用概括交代和具體描寫相結(jié)合的方法。 通過對(duì)比的方法寫一個(gè)人要注意： （ 1）要突出主要人物及其主要特點(diǎn)。在敘事過程中，要寫出彼此之間都想了些什么，說了些什么，做了些什么。要用對(duì)話展開情節(jié)，用對(duì)話表現(xiàn)文章的中心。這類作文有以下幾種寫法。 （四）通過幾件事寫幾個(gè)人。看，父親拿上一把鐵鏟，向土堆里插去，又用一只腳使勁往鏟柄上踩了一腳，再用雙手往上一提，然后再往車?yán)镆坏埂Ｊ蛛m然臟了，但工程項(xiàng)目卻辦的完整了。豆大的汗珠從父親的額頭上流了下來。 父親還非常樂于助人。上了幼兒園，我認(rèn)為父親的優(yōu)點(diǎn)在于有著在于有著一雙大大的手，雖然摸起來很刺手，但可以讓我紅通通的小手變得暖暖的。 爸爸的樣子極為威嚴(yán) 。當(dāng)我要考試時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)我，并且發(fā)出“呵、呵”的笑聲，這是很自信的。我有什么題不懂，總喜歡去問爸爸，他一講就會(huì)講很長時(shí)間，他不厭其煩的為我解釋，直到我弄懂為止。但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父親的節(jié)日！在這一天，不要為你那點(diǎn)衣上污染沒洗干凈而錯(cuò)怪爸爸了。 訓(xùn)練指導(dǎo) 寫自我的作文就是抓住自己的動(dòng)作、語言、外貌、心理以及一些細(xì)節(jié)描寫來刻畫自己的性格特點(diǎn)，展現(xiàn)自己性格中好的一面，如：文靜可愛、天真活潑、聰明伶俐；或是不好的一面：脾氣暴躁、馬虎大意、頑皮好動(dòng)等特點(diǎn)，選擇自己比較獨(dú)特的區(qū)別于他人的特征重點(diǎn)來寫，寫時(shí)要采用第一人稱“我”來寫。 第三篇：作文《【精品】小學(xué)寫人作文 500 字匯總》 作文《【精品】小學(xué)寫人作文 500 字匯總五篇》 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。 春天，小 草從田野中探出嫩芽，喚醒沉睡的大地、催化凍結(jié)的江河，靜靜地觀看著春意盎然的世界，它生命帶來綠色，給大地帶來春天的氣息；秋天，小草給大地穿上金色的外衣，與田野里金黃色玉米穗，披著紅纓、漲紅臉的高粱，沉甸甸的大豆等莊稼相互輝映，更顯豐收的美景；冬天，盡管北風(fēng)呼嘯，小草被鵝毛般的大雪覆蓋，但它保持頑強(qiáng)的生命力，與紅梅、青松融合在一起，傲霜斗雪，不屈不撓，構(gòu)成一幅美麗潔白的瑞雪圖。 平凡、無私、奉獻(xiàn)，這正是小草的品格。 我站在那里一動(dòng)不動(dòng)，心里想：“如果現(xiàn)在有人過來，發(fā)現(xiàn)車子倒了，肯定會(huì)認(rèn)為是我把車子弄倒的，我要把車子扶起來。我費(fèi)了幾牛二虎之力，最后連一輛自行車也沒有扶起來，還把我累得出了一身
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