【正文】 不抄不默不考。 ②結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然， 觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。 ①能用普通話交談，在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不同的意見與人商討。 ②能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內(nèi)容。 ⑦積累課文中的優(yōu)美詞語，精彩句段，鼓勵學(xué)生摘抄好詞佳句，加強語言的積累。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。 ①加強朗讀指導(dǎo)，用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文。培養(yǎng)熱愛科學(xué)，勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責(zé)任感，陶冶愛美的情趣。 5 個欄目組成，其中有 4 個固定的欄目，“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”，第 5 個欄目是機動欄為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”或“成語故事”。 二、單元分析： 、課例和語文園地。 ，初步體會文章表達的思想感情。 ，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨立識字的能力。 2021小學(xué)教師工作計劃范文五篇精選最新方案篇二 一、全冊教材分析 “加強綜合，突出重 點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的精神，精選課文，減少課文類型，將課文分為精讀和略讀兩大類。 上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。 (3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。 (3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。“ 學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。 四、常規(guī)管理措施 學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施： (1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到 20 分，就可以換一月亮。 發(fā)展個性特長，促進身心健康。 搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。 三、班級工作重點及目標 班級教育工作重點 加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。班級特點，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí) 、守紀律。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。 具體情況分析如下： 品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。以下是的整理了幾篇關(guān)于小學(xué)教師工作計劃的參考范文，希望能幫助到大家 ! 2021小學(xué)教師工作計劃范文五篇精選最新方案篇一 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。男生活潑、好動，愛表現(xiàn) 。 具體工作： 繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。 使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。 具體工作： (1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。 衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施： (1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。 (4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。 隨著社會的進步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。本冊共有32 篇課文，其中精讀課文 24 篇，略讀課文 8 篇， 8 篇選讀課文。開始練習(xí)使用鋼筆書寫正楷字。 ，精彩句段，練習(xí)復(fù)述課文。 組成。 三、全冊教學(xué)總目標 ㈠ .政治思想方面 在語言文字訓(xùn)練過程中，受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育 。 ㈡ .語文知識方面 ①對學(xué)習(xí)漢字有濃厚興趣，能利用漢語拼音識字，學(xué)習(xí)普通話，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣，學(xué)會 240 個生字，會認 85 個生字。 ②初步學(xué)會默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。 ④能在教師的指導(dǎo)下，開動腦筋，多讀多想，把課文讀通，初步把握課文內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。 ⑧誦讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀中體驗情感，領(lǐng)悟內(nèi)容。 ③愿意將自己的習(xí)作讀給他人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。 ②能具體生動地講述故事、講笑話、辦畫展，評一評，努力用語言打動他人，能說出自己的感受和想法。 ③能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語文活動，如“舉辦童話故事會、編童話集”、“動手制作新年禮物、寫上祝福語“等，在活動中學(xué)習(xí)語文，學(xué)會合作。具有一定的識字能力。 助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。學(xué)寫想象中的事物，能展開想象和幻想，不拘形式、自由地把自己的見聞和想象寫出來，內(nèi)容具體，感情真實，語句完整通順。能在雙向互動的語言實踐中，提高口語交際的能力。鼓勵學(xué)生獨立閱讀思考，探索發(fā)現(xiàn)盡量自己解決問題。 ，使學(xué)生的感受立體化。 教師評價主要以品德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績等幾方面進行 ABC等級評價。 一、努力做一個智慧的實踐者。雖然是短短的 40 分鐘，但要做一個智慧的實踐者卻是一門藝術(shù)。記得有人曾經(jīng)說過“要給學(xué)生一杯水，自己先要有一桶水”。當蘋果砸到頭上時，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，但他說是因為他站在了巨人的肩膀上。展示并不等于出風(fēng)頭。 二、以反思促發(fā)展。隨著二期課改的逐步深入，教師越來越需要 隨時更新自己的觀念，以適應(yīng)新事物、新變化。因此，要盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長的速度，教師應(yīng)該善于反思，善于開展批評與自我批評。那么要挑起這份重擔，我們就 需要有為之獻身的激情。前方也許荊棘密布，但當你享受學(xué)生成長的喜悅時，一切都是微不足道的。沒有教師的主動發(fā)展，就很難有學(xué)生的主動發(fā)展 。具體措施： 科學(xué)備課：怎樣才能讓學(xué)生懂學(xué)、愛學(xué)、喜歡學(xué)是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。 認真上課：上課也是一門藝術(shù)，如何上好每一節(jié)課，是我們現(xiàn)在必須思考的問題。及時、認真的批改好學(xué)生的作業(yè)。認真參與每一次教研活動，多聽課，多聽好課，取長補短，并主動與指導(dǎo)教師進行指導(dǎo)交流。提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。 我相信一句話：用心去做，沒有做不好的事。 2021小學(xué)教師工作計劃范文五篇精選最新方案篇四 時間的腳步?jīng)]有停歇，轉(zhuǎn)眼又迎來了新學(xué)期的教學(xué)工作，總結(jié)以往工作中的得與失，為了使自己在新學(xué)期的工作中不斷進 步，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校的工作要求，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下： 一、政治思想方面 加強理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。不斷加強自身修養(yǎng)，學(xué)習(xí)相關(guān)師德文獻，嚴格要求自己，注重言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境 界。 我將繼續(xù)認真鉆研教材，了解教材的基本思想及框架結(jié)構(gòu)、重點與難點，同時參閱教學(xué)課標，掌握知識的邏輯，此外，上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學(xué)案例，選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實際 應(yīng)用到自己的教學(xué)中，取人之長，彌己之短，做到能運用自如。同時一如既往地培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，達到減負增效，高效學(xué)習(xí)的效果。的方式，采 取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。 認真進行教學(xué)反思，做到邊學(xué)習(xí) 、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，在不斷的反思中審視自我、提升自我。 總之，新的學(xué)期任重而道遠，身兼學(xué)校 6 年級的品德課的教學(xué)，我必須嚴格要求自己，以身作則，真正做到學(xué)高為師德高為范，遵守各項規(guī)章制度，積極參加各項活動，盡職盡責(zé)，教書育人。 二、個人業(yè)務(wù) 作為一名教師，除了要具 備良好的思想品德，高尚的道德情操 。 三、教學(xué)工作 (一 )主要任務(wù) —— 課堂教學(xué) 課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課后及時反饋。 (1)深入研究教材教法，新課標要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體，設(shè)計讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教法。 (3)了解學(xué)生的情況，一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，要及時了解他們的情況，為設(shè)計適合他們的教案打下基礎(chǔ)。 (2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課做好筆記，課后及時完成作業(yè)，認真做好預(yù)復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。認真學(xué)習(xí)新課標下小語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 (1)多參加集體備課這樣的活動，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。 第二篇：小學(xué)教師個人工作計劃 2021 人民教師被授予“人類靈魂的工程師”的崇高稱號。 二、個人業(yè)務(wù) 作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。為了使每堂課短短的 40 分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。課中全神貫注。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法。 （ 2）多閱讀課外輔導(dǎo)材料，充實自己，要做學(xué)習(xí)型教師。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會，而對于接受能力強的學(xué)生要做做到上不封頂。 （ 2）培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課做好筆記，課后及時完成作業(yè)，認真做好預(yù)復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。認真學(xué)習(xí)新課標下小語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 （ 1）多參加集體備課這樣的活動，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。 小學(xué)教師個人工作計劃 這學(xué)期，我繼續(xù)接任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。加強團結(jié)，起到表率作用，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。課堂上師生互動、生生互動的合作交流，能夠構(gòu)建平等自由 的對話平臺，使學(xué)生處于積極、活躍、自由的狀態(tài)，能出現(xiàn)始料未及的體驗和思維碰撞火花，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。 “用數(shù)學(xué)”在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我要聯(lián)系學(xué)生的生活實際，讓學(xué)生在生活中感知數(shù)學(xué)，從而使學(xué)生不再覺得數(shù)學(xué)是 *上的明珠而高不可及，不再覺得數(shù)學(xué)是脫離實際的海市蜃樓而虛無飄渺。教學(xué)工作苦樂相伴。下面是關(guān)于 2021小學(xué)教師個人工作計劃的內(nèi)容，歡迎閱讀！ 小學(xué)教師個人工作計劃 一、指導(dǎo)思想 以 xx 大精神為動力，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹黨的教育方針，以教育科研為龍頭，以課程改革為基本依托，以課堂教學(xué)為突破口，以管理評價改革為保障，進一步提高服務(wù)意識、質(zhì)量意識、科研意識，致力于推進全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革，推進我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的突破性進展，促進全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 夯實常規(guī) —— 狠抓落實，嚴格管理，規(guī)范教學(xué)。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務(wù)專著，認真加強學(xué)習(xí)、研究，及時掌握所負責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢，時刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。加強骨干培訓(xùn)，開展“名師工程”。制訂好基本功訓(xùn)練計