小山村教學(xué)點(diǎn)教師先進(jìn)事跡材料-wenkub
2023-05-07 10:44:01 本頁面
【正文】 上，刻苦鉆研。他自 1973 年9 月參加教育工作至今已有四十個(gè)春秋。 第二篇：小山村教學(xué)點(diǎn)教師先進(jìn)事跡材料 扎根山村傾情教育 40 年堅(jiān)守播撒希望 —— 記 **區(qū)羅塔坪鄉(xiāng)鹽井教學(xué)點(diǎn)覃炳秋教師在 **市西北部，有一個(gè)美麗的小山村叫鹽井。覃老師既要教好書，又要抽放學(xué)后和周末時(shí)間搞好生產(chǎn)，身上的擔(dān)子更重了。那時(shí)候?qū)嵭械氖墙逃c勞動(dòng)相結(jié)合。四十年來，覃老師一直扎根在偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)，他把自己的青春和熱血獻(xiàn)給了教育這片沃土，他把自己的全 部精力獻(xiàn)給了大山里的孩子。這里距離 **市區(qū) 70 公里，距離羅塔坪鄉(xiāng)集鎮(zhèn) 15 公里，平均海拔 800 米以上。這里過去出產(chǎn)鹽巴和貢米，因而在當(dāng)?shù)匦∮忻麣狻? 一、迎難而上，自強(qiáng)不息上個(gè)世紀(jì)七十年代，人才極其匱乏。他一邊帶領(lǐng)學(xué)生讀書識(shí)字，一邊帶領(lǐng)學(xué)生種地，兩年里共收獲黃豆 100 多斤，花生 100 多斤。面對(duì)困難，覃老師沒有退卻，而是 迎難而上。這里距離 **市區(qū) 70 公里，距離羅塔坪鄉(xiāng)集鎮(zhèn) 15 公里，平均海拔 800 米以上。四十年來，覃老師一直扎根在偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)，他把自己的青春和熱血獻(xiàn)給了教育這片沃土，他把自己的全部精力獻(xiàn)給了大山里的孩子。那時(shí)候?qū)嵭械氖墙逃c勞動(dòng)相結(jié)合。覃老師既要教好書，又要抽放學(xué)后和周末時(shí)間搞好生產(chǎn)，身上的擔(dān)子更重了。 第三篇：山村教師先進(jìn)事跡材料 山村教師先進(jìn)事跡材料 山村教師先進(jìn)事跡材料 **老師，男， 1968 年 11 月生， 1990 年在 **縣 **鄉(xiāng)參加工作，扎根農(nóng)村，一直在邊遠(yuǎn)村小任教，至今仍在 ****村小任教。 以德為先。他勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，虛心好學(xué)，不斷提高教育教學(xué)水平，他能主動(dòng)認(rèn)真地服從和配合校領(lǐng)導(dǎo)的工作，從不推諉扯皮，敷衍塞責(zé)。教育要求發(fā)展，教師是關(guān)鍵，而教師的能力更是關(guān)鍵中的關(guān)鍵，直接關(guān)系到學(xué)校的興衰。尤其是鄉(xiāng)村教育，因?yàn)闆]有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，所以老師更要有現(xiàn)代化的教學(xué)理念 來吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)因材、因時(shí)、因地施教。 **老師總是認(rèn)真的聽取優(yōu)秀老師的觀摩課、教研教改的示范課，認(rèn)真作筆記，不斷思考，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。 以勤為寶。批改作業(yè)是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成果的有效辦法，因此他很重視學(xué)生作業(yè)的批改，不僅批改他自己設(shè)計(jì)的課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，同時(shí)對(duì)不要求批改的基礎(chǔ)訓(xùn)練等作業(yè)也能做到面批和指點(diǎn)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。成績(jī)的取得不是一朝一夕能夠成就的，也不是夸夸其談能夠成就的，而是需要長(zhǎng)此以往堅(jiān)持不懈地努力工作，有一份耕耘就有一份收獲?！皭坌摹笔抢蠋煿ぷ髦胁豢扇鄙俚那椴伲彩抢蠋煿ぷ鞯闹餍?。人格尊嚴(yán)是平等的，作為老師，作為班主任，要努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅，被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。平時(shí)還經(jīng)常對(duì)他進(jìn)行家訪，打電話與他的父親溝通。我堅(jiān)信“精誠(chéng)所至金石為開”。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。十幾年來除完上好校每學(xué)期規(guī)定的教學(xué)研討課之外，還積極承擔(dān)鄉(xiāng)、縣級(jí)的公開課，示范課的任務(wù)。其中省級(jí)獲獎(jiǎng) 1 篇，市級(jí) 1篇，縣級(jí) 4 篇。我以自己的行動(dòng)帶領(lǐng)這些老師們參與課題研究，促使教師敢研究、會(huì)研究、研究出成效。我先后了負(fù)責(zé)了教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)三大塊的迎檢項(xiàng)目。由于準(zhǔn)備充分我們 鄉(xiāng)中心小學(xué)順利通過了驗(yàn)收，并得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。 09 年起對(duì)學(xué)校的教研工作進(jìn)行改革，每周 二、 三、四分別開展語文、綜合科、數(shù)學(xué)的全校性的教學(xué)研討。 新課程強(qiáng)調(diào)學(xué)校管理制度的重建，鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)校的各項(xiàng)管理，學(xué)校從校長(zhǎng)到下面的各個(gè) 教師和諧相處，平時(shí)的各項(xiàng)的檢查、評(píng)比也只是為促進(jìn)教師工作上的不足之處的改進(jìn)，也是為了各教師在各項(xiàng)工作上做的更好。平時(shí)注重抓落實(shí)，這些興趣小組在培養(yǎng)學(xué)生的各方面的興趣學(xué)好起到了很好的作用，他們?cè)谧约核d趣的方面也得到了很好的發(fā)展。因?yàn)闅v年來均有較為出色的成績(jī)， 06 年 9 月被鄉(xiāng)中心小學(xué)選送參加福州市第二十二期骨干教師培訓(xùn)，并于 07 年的 4 月順利結(jié)業(yè)。只要心中有愛，其實(shí)山區(qū)的天地同樣寬廣?? 第五篇：山村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料（推薦） 山村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 山村教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 **，女，中共黨員。我還說：我的兩個(gè)心
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