表?yè)P(yáng)和批評(píng)孩子科學(xué)方法[范文模版]-wenkub
2023-05-06 15:35:01 本頁(yè)面
【正文】 也不要?jiǎng)硬粍?dòng)就翻舊賬，讓孩子抵觸認(rèn)錯(cuò)，不服管教。 利用批評(píng)再給孩子上一課，是批評(píng)的意義所在。 家長(zhǎng)的自我批評(píng)，也能讓孩子學(xué)會(huì)自我反思。 家長(zhǎng)保持中立，客觀評(píng)價(jià)孩子是否做錯(cuò)，為什么做錯(cuò)。 ： 家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)不能食言，說(shuō)到做到，該表?yè)P(yáng)就表?yè)P(yáng)，孩子以后就不會(huì)敷衍家長(zhǎng)。 ： 肯定孩子的付出，孩子就不會(huì)因?yàn)闆](méi)有好結(jié)果而失落，反而更加努力。 ： 當(dāng)孩子取得進(jìn)步時(shí)，表?yè)P(yáng)他很努力，而不是很聰明，他就知道通過(guò)努力能夠取得好成績(jī)。表?yè)P(yáng)和批評(píng)孩子科學(xué)方法 [范文模版 ] 第一篇：表?yè)P(yáng)和批評(píng)孩子科學(xué)方法 [范文模版 ] 表?yè)P(yáng)和批評(píng)孩子的科學(xué)方法 ： 準(zhǔn)確描述孩子做得好的地方，讓他知道自己因?yàn)樽隽耸裁吹玫奖頁(yè)P(yáng)，怎么做能夠得到肯定。 ： 表?yè)P(yáng)孩子時(shí)要用溫暖驚喜的目光注視著他，或者說(shuō)一說(shuō)孩子之前的表現(xiàn)，讓他感受到自己的進(jìn)步。 ： 鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持下去，不要給他太大壓力，父母的認(rèn)可會(huì)激發(fā)孩子的毅力。 ： 如果孩子和小伙伴一起合作并取得成功，就要肯定他的合作力、溝通力，幫助孩子融入團(tuán)隊(duì)。 ： 家長(zhǎng)要換位思考，理解孩子這么做的目的，找準(zhǔn)批評(píng)的切入點(diǎn)。 ： 孩子做錯(cuò)了或者沒(méi)做好，家長(zhǎng)第一反應(yīng)不是責(zé)罵，而是指導(dǎo)。 ： 不能在孩子起床時(shí)、睡覺(jué)前、吃飯時(shí)、生病時(shí)批評(píng)他，這會(huì)直接影響他的身心健康。 ： 別當(dāng)著外人面批評(píng)孩子，更不要在孩子的同學(xué)、老師面前對(duì)他又打又罵。 作為父母，我們一定要明白： 孩子總有一天要脫離父母保護(hù)的羽翼，現(xiàn)在對(duì)孩子太仁慈，將來(lái)孩子根本無(wú)法承受生活的重壓。 愛(ài)孩子和立規(guī)矩，從來(lái)不是一道單選題。 第二篇：表?yè)P(yáng)和批評(píng)孩子科學(xué)方法 [范文模版 ] 表?yè)P(yáng)和批評(píng)孩子的科學(xué)方法 ： 準(zhǔn)確描述孩子做得 好的地方，讓他知道自己因?yàn)樽隽耸裁吹玫奖頁(yè)P(yáng)，怎么做能夠得到肯定。 ： 表?yè)P(yáng)孩子時(shí)要用溫暖驚喜的目光注視著他，或者說(shuō)一說(shuō)孩子之前的表現(xiàn)，讓他感受到自己的進(jìn)步。 ： 鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持下去，不要給他太大壓力，父母的認(rèn)可會(huì)激發(fā)孩子的毅力。 ： 如果孩子和小伙伴一起合作并取得成功，就要肯定他的合作力、溝通力，幫助孩子融入團(tuán)隊(duì)。 ： 家長(zhǎng)要換位思考，理解孩子這么做的目的，找準(zhǔn)批評(píng)的切入點(diǎn)。 ： 孩子做錯(cuò)了或者沒(méi)做好，家長(zhǎng)第一反應(yīng)不是責(zé)罵，而是指導(dǎo)。 ： 不能在孩子起床時(shí)、睡覺(jué)前、吃飯時(shí)、生病時(shí)批評(píng)他，這會(huì)直接影響他的身心健康。 ： 別當(dāng)著外人面批評(píng)孩子，更不要在孩子的同學(xué)、老師面前對(duì)他又打又罵。 作為父母，我們一定要明白： 孩子總有一天要脫離父母保護(hù)的羽翼，現(xiàn)在對(duì)孩子太仁慈，將來(lái)孩子根本無(wú)法承受生活的重壓。 愛(ài)孩子和立規(guī)矩，從來(lái)不是一道單選題。 第三篇：教育中使用表?yè)P(yáng)和批評(píng)的方法 教育中使用表?yè)P(yáng)和批評(píng)的方法 教師在當(dāng)班主任以及教學(xué)中如何實(shí)施評(píng)價(jià) ,保護(hù)學(xué)生的自尊和積極性 ,而又能提高學(xué)生原有的認(rèn)識(shí)水平呢 ?我認(rèn)為 ,表?yè)P(yáng)與批評(píng)是教育的一對(duì)法寶 ,關(guān)鍵是教師如何藝術(shù)性的使用好 ,使課堂評(píng)價(jià)學(xué)生。所以，表?yè)P(yáng)時(shí)很有必要的。而且，從此以后也更加刻苦的學(xué)習(xí)了。 最少期望時(shí)贊揚(yáng)學(xué)生，不但容易讓學(xué)生領(lǐng)受你的贊揚(yáng)，內(nèi)心還會(huì)產(chǎn)生壓力，沒(méi)做好，還被老師贊揚(yáng)，真不好意思，這種壓 力會(huì)激發(fā)學(xué)生更加努力。而贊揚(yáng)他聰明，就可能
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