【正文】 育，經(jīng)常找學生個別談心，進行良好引導，重視專題班會課教育，并組織學生交流學習方法，發(fā)揮干部作用，并培養(yǎng) 學生合作能力，特色是實行分層勵進教育教學管理模式。 我的教學態(tài)度仍保持著一貫的認真性，責任感相當強。平時，堅持反復閱讀夸美紐斯的《大教學論》、蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》，研究語文教學思想，反思自己的教學行為，切實解決教學實際問題。 二、教育教學能力和工作業(yè)績方面 語文教學 語文學科的知識性決定了語文教師應具有“專”與“博”的知識結構。講究工作中的團結協(xié)作，服從組織安排，敢挑能挑重擔，完成工作成績顯著。 我有高尚、健康的師德。社會對教師的素質(zhì)要求很高，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。 此外，隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還利用課余時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術培訓，進一步掌握多媒體課件制作的一些方法。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。 利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。然后，讓學生依據(jù)方法自我解決。五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。下面我將從以下幾個方面總結一年來我的工作情況： 尊重學生 —— 是教學中以學生為主體的關鍵。同時，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將虛心學習，繼續(xù)努力。 第四，在完成教學任務的同時，開展研究，積極撰寫教學論文。 第二，協(xié)助教研室完成?？庉嫻ぷ?。 四、教研教改方面 第一，認真組織教研組工作。 第三、嚴格要求自己，切實抓好教學工作的各個環(huán)節(jié)，在備課、輔導、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫，花氣力，進行了較為深入的研究：備教材、備學生、備重點、備難點 。通過鉆研教材、研究教法，制定了切實可行的學期工作計劃，保證了教學工作的順利開展。 第三、堅持勤跟，堅持常規(guī)工作 常抓不懈，嚴格管理，細心觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理 。熱愛學校，積極進取，甘于奉獻，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，勇于承擔工作 ，任勞任怨，做到個人利益服從集體利益，前后頂課一個月、頂班主任十八天 。在此，作以簡單總結和匯報，不當之處，敬請批評指正。小學語文教師職稱述職報告 [大全 ] 第一篇：小學語文教師職稱述職報告 [大全 ] 小學語文教師職稱述職報告范文（精選 3 篇） 歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，在這段時間的工作中我們通過努力，也有了一點收獲，好好地做個總結并寫一份述職報告吧。 一、政治思想表現(xiàn) 熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，遵紀守法，始終保持鮮明、崇高的政治覺悟，政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則 。待人熱情，關心集體，處事公正，團結同事。發(fā)現(xiàn)錯誤，坦誠交流。準確把握考試說明、正確理解教材、合理安排復習資料的使用，制定了切實可行的教學目標 第二、有機地結合各種教學方法，堅持教師主導、學生主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出。較好學生點撥式輔導、較差生詳細型輔導、很差學生鼓勵性輔導 。根據(jù)教學實際，共同探討并制定上報教研組計劃。 第三，注意抓好第二課堂。在去年發(fā)表五篇教學文章的基礎上 20xx 年十月底前在省級以上報刊公開發(fā)表教學論文六篇。 述職人： XXX 20xx年 xx 月 xx日 小學語文教師職稱述職報告 2 自從 20xx 年 9 月參加工作以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。 在教學中，深刻體會到要以學生為主個人工作總結，以學生的發(fā)展為主。 明確學習目標 —— 以提高課堂的實效性。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法 。在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒樱憻拰W生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。養(yǎng)成良好的學習習慣。一年中多次參加學校學區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽，取得優(yōu)異的成績，受到領導和教師的好評。以后的 39。我熱愛生于斯長 于斯的中國，對黨無限忠誠，獻身教育事業(yè)。 我有正確先進的教育思想和觀念。從教十年，我一直在繼續(xù)學習語文專業(yè)知識、教育專業(yè)知識、文化科學知識，以廣博的知識開拓學生的視野，以傳神的語言撥動學生的心弦，以先進的理論指導教學的實踐。 20xx 年高考，取得優(yōu)異成績。我一直是教兩個班語文，任一個班班主任。所教班一直有很好的學風班風，班上同學思想進步，學習勤奮，后進生轉(zhuǎn)變成效好，成績一直居理科班第一名。?？粕暇€人數(shù)達到學校制定的目標。這要求教師教學本領強，自己擁有源源不斷的活水。 現(xiàn)為學校教科研小組成員，同時參與廣東省中小學教學研 究“十一五”規(guī)劃課題“普通高中語文新課程研究”，為核心研究小組成員。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我的追求是無止境的。好的述職報告都具備一些什么特點呢？以下是為大家收集的小學語文教師職稱述職報告范文（精選 3 篇），歡迎大家分享。時刻注意思想品德修養(yǎng)，積極參加政治學習，關心時事 。 二、思想教育管理 第一、保持高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯?風，注意教師形象和素養(yǎng)，嚴格按照學校的要求做好教學和輔導、批改作業(yè)等工作，能夠認真完成教研組和備課組分配的各項任務。既關心愛護，又嚴格要求。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，有意識地以學生為主體，教師為主導，充分調(diào)動學習興趣及學習積極性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式?？季毑怀娇荚囌f明、注意結合課本、注意考題的固定性和靈活性，考后認真改卷，及時反饋并查缺補漏。堅持教研組內(nèi)有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據(jù)，鼓勵為主，客觀評價，促進了我校語文教學水平的提高 。根據(jù)高考實際，結合語文學習，發(fā)掘?qū)懽髋d趣，進行提高培養(yǎng)，使大多數(shù)同學的寫作水平有了較大提高。 經(jīng)過語文組教師共同努力，語文組被評為 20xx20xx 學優(yōu)秀教研組，本人被評為 20xx20xx 學優(yōu)秀教研工作者。當一位好教師就是我的奮斗目標，而我也已經(jīng)適應了靖江三小這個大家庭。首先，必須尊重學生。 語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。在教學中個人工作總結，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。這樣課堂才能實效高效。 規(guī)范作業(yè) —— 養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程 標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。但不足的地方更多，例如，課堂形式單一，平時活動較少，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等。教師生涯，我將會一直走下去，我相信我能夠一直進步下去，這些都是我能做好的，也是能夠做到的，我會一直走下去，我相信我能夠做的更 好。熱愛每個學生，全面關心學生，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和創(chuàng)建不朽功業(yè)的追求和志向。我認為，教育必須為社會和人的發(fā)展服務，即為社會主義現(xiàn)代 化和提高國民素質(zhì)服務。 我堅持有目的，有計劃地學習，再學習。其中，語文單科全校第一名，班級平均分理科班第一名，任教兩個班級平均分均超過廣州市同組平均分。班主任方面講究“勤”，注意言傳身教，嚴格要求自己也嚴格培養(yǎng)學生。 20xx 年高考取得了優(yōu)異的成績。其中語文和總分平均分均居年級理科班第一。我認真研究語文教材的體系，鉆研教材遵循從整體到局部，再由局部到整體的思路 。 及時總結經(jīng)驗教訓，積極撰寫論文。今后，我會不斷提高自身綜合素養(yǎng)，知識不斷 豐富，成為一個擁有現(xiàn)代意識和現(xiàn)代教學手段的與時俱進的 21 世紀新型教師。 1996 年 9 月至1999 年 7 月，畢業(yè)于益陽師范高等專科學校中文教育專業(yè)，于 1999 年7 月取得了大專文憑。教育思想端正，師德良好；遵紀守法、敬業(yè)愛崗、積極向上、 服從安排、團結同志，認真履行教師崗位職責。俗話說得好：要想學生擁有一杯水，教師必須有一桶水。對于學校的公開課，我盡量調(diào)好課去聽，多向有經(jīng)驗、教法新穎的老師學習，做到取長補短。因為自己在工作中肯鉆研、不怕苦，所以，生活中工作中的點點滴滴都會利用閑暇時光寫成論文及心得，于 2021 年 12 月撰寫的教學設計《只有一個地球》獲市級二等獎， 2021 年 12 月撰寫的論文《多媒體與寫作》獲地級二等獎； 2021年 4 月撰寫的論文《小學語文教學之我見》獲國家級創(chuàng)新論文評比一等獎。在自身的業(yè)務能力得到不斷提高的過程中，本人還積極地利用自身所學、積累的教學經(jīng)驗去指導新教師開展教學工作，扶助他們起 2 步，幫助他們克服在工作中碰到的種種困難，使他們盡快地熟悉教學，順利地開展工作。課前，我積極鉆研教材、教法、學生、學法，結合自身實際及現(xiàn)有的教學設備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。 三、關愛每一位學生，狠抓班級管理，成績顯著。對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進步的計劃；另外給他們“開小灶”，利