【正文】 檢部 （ 2）評分組：團委老師及主席團 思想?yún)R報專題（ 3）宣傳組：宣傳部 （ 4）物品準(zhǔn)備組：辦公室 （ 5）場地準(zhǔn)備組：體育部 活動分為書寫、 評分以及通知三個階段進(jìn)行，活動主題為“感師恩揚師德”。 ，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進(jìn)意見，教師跟蹤指導(dǎo)評價。 三、具體活動安排 第二周第 1 課時鋼筆書法及其基礎(chǔ)知識 第三周第 2 課時筆畫書寫 —— 橫的寫法 第四周第 3 課時筆畫書寫 — 豎的寫法 第五周第 4 課時筆畫書寫 —— 撇的寫法 第六周第 5 課時筆畫書寫 —— 捺的寫法 第七周第 6 課時筆畫書寫 —— 點的寫法 第八周第 7 課時筆畫書寫 —— 鉤和折的寫法 第十周第 8 課時筆畫書寫 —— 折的寫法 第十一周第 9 課時筆畫書寫 —— 提的寫法 第十二周第 10 課時筆畫書寫 —— 橫撇、撇點折等的寫法第十三周第 11 課時偏旁部首三點水和單人旁的寫法 四、活動實踐 ，從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫字指導(dǎo)。 二、活動目標(biāo) 在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。 提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個性。 在今后的活動中，我協(xié)會各成員應(yīng)該積極參與各個活動，在會長和各部長的組織督導(dǎo)下，用行動去證明自己。加強全體協(xié)會道德孰字修養(yǎng)。 宣傳方面： 一場活動的成功離不開宣傳，在方面宣傳方面，宣傳部做的不錯，但還有進(jìn)步的方面。 學(xué)習(xí)與合作方面： 在 本次活動中，我協(xié)會各部門各成員大部分能夠利用本次活動加強合作與交流。 本次活動我發(fā)現(xiàn)了我們協(xié)會的很多優(yōu)點同時 也成在著一些不足，下面就本次活動我想談?wù)勎业目捶?。選手們踴躍參與，用激揚的文字，渾勁的筆畫書寫出一個個雄勁的字體。書法活動總結(jié)集合（ 5 篇材料） 第一篇：書法活動總結(jié)集合 書法活動總結(jié)集合九篇 總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。彰顯了參賽選手們的書法氣勢和風(fēng)格，更體現(xiàn)了他們對書法的認(rèn)識熱愛和追求。 紀(jì)侓方面： 我協(xié)會各部門成員大部分能夠及時到會場簽到，維護賽場持序，使得為期兩天的活動能順利地進(jìn)行。也能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)中國書法的發(fā)展史。比如說可以通過我協(xié)會成員向各 個班級宣傳，還可以通過廣播向全院學(xué)生宣傳。 二：開展一些部門和部門之間的合作活動。以舉辦活動為契機，提高自己的能力。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高。 指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠(yuǎn)的影響。 ，利用寫字課以及課余時間進(jìn)行描寫練習(xí)。 ，將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。 三、參加活動的人員 貴州師范大學(xué)機械與電氣工程學(xué)院學(xué)生以及團委各相關(guān)老師 四、活動收獲與體會 優(yōu)點： 分工較為明確，各組成員都認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡力做好分配給自己的工作從而確?；顒拥恼＿M(jìn)行。 策劃書寫得不夠細(xì)致，沒有將各種情況考慮周到?；旧系膶W(xué)生都掌握了基本筆畫的書寫要領(lǐng)。然后學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。 二、注重練習(xí)方式，以描、臨為突破口 學(xué)書法要從描寫和臨寫入手，對初學(xué)書法的學(xué)生來說尤其重要。通過描、臨結(jié)合，學(xué)生就會有目的、有信心地去書寫漢字。為了讓這一部分同學(xué)也能和其他乖的學(xué)生一樣自覺、主動地學(xué)習(xí)，我把他們分為 10 個書法學(xué)習(xí)小組。 一學(xué)期的活動結(jié)束了，留給我們回味的不是成績，而是要多花點時 間想想我們還存在著哪些不足，哪些需要我們在以后的活動中去完善和改進(jìn)。比如，很多學(xué)生都提出來，他們來這里學(xué)習(xí)當(dāng)然是好的，但是其他同學(xué)都能做家庭作業(yè)，而我們這兩節(jié)課一點也不能做，太不公平了。 書法是中國人獻(xiàn)給世界的 .最美麗、最迷人的禮物。學(xué)生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。 從比賽反饋的情況來看，我們今后要對學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo)，下面展開談?wù)劊? 一、進(jìn)步 學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。 二、不足 執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時提醒糾正。為加深學(xué)生對課文生字的辯認(rèn)，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄寫。為了更好的把書法興趣小組工作扎實的做好，特將工作總結(jié)如下： 制定詳盡的活動計劃，從基本功入手，扎扎實實的開展活動，干任何事情沒有一個計劃是不行的，書法活動小組也是如此，學(xué)期初，我制定了詳細(xì)的活動計劃，最主要的一點就是書法興趣培養(yǎng)和基本功訓(xùn)練，大約占本學(xué)期計劃的三分之二的時間。 在書法活動小組里，要充分發(fā)揮好尖子的示范作用，我們開辟了書法活動 專標(biāo)，定期把書法作業(yè)好的向組員展示。 3 堅持不懈練習(xí)，爭取更大成績。我想再這樣練習(xí)一個學(xué)期，在這兒舉辦的各項書法活動中，定能取得好的成績。 不足之處是有部分學(xué)生意志薄弱，難以 堅持下去，還有部分 同學(xué)買字帖不規(guī)范，毛筆質(zhì)量也較差，影響書寫，加之減負(fù)不能留較多練習(xí)作業(yè)和嚴(yán)禁收費不能買有用的書法常用工具，致使書法教學(xué)沒有預(yù)期那么樂觀，希望下學(xué)期改進(jìn)。 （二）不足： 活動過程中執(zhí)行值班任務(wù)時安排不夠妥當(dāng)，出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。 開展活動前發(fā)動全體社員的參與積極性。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚。 為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。而且讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)軟筆并不難。有專門的展示欄展示學(xué)生的作品。 書法活動總 結(jié)篇 9 我校處柳明公路旁，由于其特殊的地理位置，學(xué)生來源復(fù)雜，家庭對學(xué)生教育的重視程度參差不齊，加之于 2/3 的學(xué)生寄宿上學(xué)，如何把學(xué)校建設(shè)成為較有知名度的鄉(xiāng)村小學(xué)，成為歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所關(guān)注與研究的課題?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作總結(jié)如下： 一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，創(chuàng)建工作有章可循 學(xué)校是一個教育教學(xué)諸方面諸因素的綜合體，只有具有明晰辦學(xué)理念的學(xué)校，工作才有方向效率。而寫好字在貫徹“寫字勵志翰墨育人”的辦學(xué)理念中發(fā)揮著特別重要的作用。圍繞“創(chuàng)建書法教育特色學(xué)?！惫ぷ鳎瑢W(xué)校在環(huán)境布局上也是想足了心思，動足了腦筋。學(xué)校組織廣大教師利用業(yè)余時間練字寫書法，以教研組為單位，層層篩選，學(xué)校教務(wù)人員把握各教研組成員積極響應(yīng)做邊框、構(gòu)思設(shè)計，當(dāng)凝聚著全校教師心血與汗水的書法展板掛上墻時，學(xué)校又多了一道亮麗的風(fēng)景，各教研組的書法作品展板獨有特色。與此同時，學(xué)校狠抓師資隊伍建設(shè)，真正使教師成為學(xué)生“學(xué)書”道路上的引路人與指導(dǎo)者。他們有時觀看相關(guān)的電教錄像，有時請學(xué)校中富有教學(xué)寫字教學(xué)經(jīng)驗的宋自元老教師為大家講解書法教育、寫字教學(xué)的注意點。向他們學(xué)習(xí)書法教育的成功經(jīng)驗，彌補了學(xué)校教師藝術(shù)教育經(jīng)驗之不足，從而使學(xué)校書法特色工作達(dá)到事半功倍的效果。首先是學(xué)校規(guī)定每周教師必須完成的一定練字量和每天的黑板粉筆字簽到板。經(jīng)過一階段的努力，現(xiàn)在全校教師的字尤其是粉筆字、鋼筆字基本能做到筆畫規(guī)范，結(jié)構(gòu)工整，紙面清潔，令人賞心悅目。 抓好寫字課。 抓好寫字小練習(xí)。在學(xué)生進(jìn)行“寫字小練習(xí)”的同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也會進(jìn)行全校性的巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在特長小組上 ，學(xué)生們?nèi)玺~得水。書法教育是我校對學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)的一個平臺，它應(yīng)該與其他學(xué)科教學(xué)，學(xué)校其他活動有機地結(jié)合起來。 四、加強教學(xué)評估，激發(fā)學(xué)生練字情趣 學(xué)生練字效果如何，必須通過一系列的評估措施來實現(xiàn)。教務(wù)處開展學(xué)校寫字教學(xué)的教研活動，就寫字教學(xué)中所出現(xiàn)的問題及取得的成效進(jìn)行分析與總結(jié)；每個月要組織教師普查學(xué)生的作業(yè)，查學(xué)生的書寫質(zhì)量及教師的指導(dǎo)情況，進(jìn)行客觀的評價并記入教師業(yè)務(wù)檔案。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是精心整理的書法活動總結(jié) 9篇，歡迎閱讀與收藏。 我 院書法大賽為期兩天的比賽在會長周亞萍和理事長張治拉的精心組織下，賽場持序井然有序，使得比賽活動有條不紊中進(jìn)行著 。應(yīng)當(dāng)提醒的是少數(shù)部門成員因有事未能到現(xiàn)場參與本次書法活動， 值得批評的是個別協(xié)會成員未向會長和部長請假上至離場，這一點說明我協(xié)會有少數(shù)成員集體榮譽感不強，思想行為較為散漫。成產(chǎn)生到發(fā)展在到成熟 ,也能積極參與到書法的書寫層面上去，如觀看選手們的書寫和向市書法協(xié)會院長和評委們學(xué)習(xí)等等。狼更多的學(xué)生參與到活動中來。加強各部門成員的交流與合作。發(fā)揮我協(xié)會的優(yōu)良風(fēng)貌。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。 通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。 《寫字》書本，強化仿寫練習(xí)。 ，將活動的過程進(jìn)行記 錄、整理，完善活動的文本。 各參賽選手都很遵守比賽現(xiàn)場的秩序，文明參賽，沉著應(yīng)對，營造了一個井然有序的現(xiàn)場氛圍。策劃書是我們對整個活動流程的詳細(xì)介紹，是我們策劃思想的體現(xiàn)，里面的每一個步驟、每一件事，都必須有真實 性和可預(yù)見性，細(xì)節(jié)決定成敗，以后寫策劃書時應(yīng)該多注意細(xì)節(jié)。所以，這學(xué)期在鞏固基本筆畫的基礎(chǔ)上，著重對學(xué)生進(jìn)行基本間架結(jié)構(gòu)的教學(xué)。在練習(xí)中，教師進(jìn)行當(dāng)場指導(dǎo)。所以，這學(xué)期我每節(jié)課都提供給學(xué)生一張既有描寫，又有臨寫的標(biāo)準(zhǔn)練習(xí)紙。事實表明，學(xué)生用這種方法和以前相比，在對字的理解和書寫上都有了一定的進(jìn)步。以自己周邊的 4 個同學(xué)為一組，由一個書法比較好、自覺性比較強的學(xué)生擔(dān)任組長。 本學(xué)期相對上學(xué)期來在學(xué)習(xí)態(tài)度方面有了很大的改善。學(xué)生的想法當(dāng)然是膚淺的，但是還是值得我們深思。這是龐中華的經(jīng)歷了 20多年的硬筆書法文化傳播后發(fā)出的呼喚。通過這次比賽，活躍了校園文化，增強了同學(xué)們的激情和熱情。 字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。 從初賽的情況看，部分年級學(xué)生書寫中筆畫的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn)，各部分的位置安排不合理。 在章法上，老師還要多做指導(dǎo)。興趣主要通過看書法視頻及聽講書法奇聞軼事，加之欣賞我校的書法作品，觀摩我 的書法演示等形式；基本功訓(xùn)練從訓(xùn)眼力開始，先是在水寫字帖上摩寫幾遍，后再臨帖，剛開始每臨一字可觀看二 三分鐘，到第二遍可看二分鐘，逐漸減少時間，這是一練眼，二練筆，一個筆畫，開始可少寫兩三次，但要一氣呵成，不得重復(fù)，三練欣賞，書寫完成可與字帖比較，最后，提交老實評品。另外，可讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解，在小組里談感受，談體會，這樣，既啟迪了學(xué)生的思維，又調(diào)動了他們的積極性，使書法小組活動開展的有聲有色。 要 充分利用好每周三自習(xí)活動課的時間，嚴(yán)格訓(xùn)練，加強輔導(dǎo)，深入練習(xí)。 經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，總體上，學(xué)生的書寫能力，得到很大的提升，學(xué)習(xí)習(xí)慣同時也得到了強化。 20xx年 XX 月 23日 書法活動總結(jié)篇 7 為了提高墨苑書畫協(xié)會的社團影響力，促進(jìn)社團發(fā)展，充實大學(xué)生活，墨苑書畫協(xié)會在 3 月 10 日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法知識講座“與“書法比賽”活動，現(xiàn)將具體情況匯報如下： 一、活動目的： 為了充實本協(xié)會會員書畫方面的常識，培養(yǎng)其藝術(shù)鑒賞能力，進(jìn)一步加強會員 與指導(dǎo)老師以及會員之間的相互認(rèn)識，同時豐富我們的生活閱歷，我們書畫協(xié)會在 3 月 10 日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法知識講座“和書法比賽活動，此次講座邀請了邢臺著名書法家張中海老師。 個別干事不夠積極，沒有承擔(dān)起自己的責(zé)任。 提高對干事的要求。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)： 一、培養(yǎng)了學(xué)生的對書法的興趣： 有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前學(xué)書法只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。本學(xué)期一開始，每周二下午第 三、四節(jié)課是書法興趣小組活動課，所以有了固定的時間訓(xùn)練。 三、培養(yǎng)學(xué)生的知識面： 在書法小組中不但培養(yǎng)學(xué)生的書法技能，還引導(dǎo)學(xué)生掌握 了許多書法的基本知識，使他們的知識面得到很大的拓展。讓學(xué)生學(xué)以致用，展示了他們的才華，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。二○一○年初，學(xué)校以創(chuàng)建書法教育特色學(xué)校為突破口，向區(qū)教育局匯報了創(chuàng)建書法特色學(xué)校工作，以此來推動學(xué)校的教育教學(xué)工作，引領(lǐng)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。我校的辦學(xué)理念為“寫字勵志翰墨育人”。從培養(yǎng)高素質(zhì)人才的目標(biāo)出發(fā)，學(xué)校制定了一系列工作計劃，保證工作的順利實施，如《宋寨小學(xué) 20xx 工作計劃》中對開展書法工作提出了“七要求”：一是時 間保證；二是教材保證；三是教研保證；四是檢測保證；五是活動保證；六是質(zhì)量保證；七教學(xué)保證。書法是中華民