【正文】 本書，我也不會(huì)明白：愛的力量絕不亞于思想的力量。 每個(gè)人的內(nèi)心深處都有真善美的所在，它會(huì)時(shí)時(shí)驅(qū)使人們?nèi)バ猩啤⑶笳?、尋美，去和自己?nèi)心黑暗的一 面不停地斗爭，從而感化自己、升華自己 !正如這個(gè)外表寒酸的老人讓我們看到了他精神的富有。 前不久讀到這樣一個(gè)故事：說是一個(gè)職業(yè)作家到郵局取稿費(fèi)，碰到了一位衣衫襤褸的老人正在給遠(yuǎn)方一對需要幫助的祖孫倆匯款，當(dāng)“我”這個(gè)作家告 訴這個(gè)老人這是騙局時(shí)，這個(gè)老人說了這樣一番話：誰會(huì)在有辦法的時(shí)候這樣求人呢 ?肯定是有過不去的坎了 !這個(gè)老人一個(gè)月工資 500元，卻給這對祖孫倆寄去了 300 元，并說以后還要寄。 他的經(jīng)歷讓我們看到了他受挫以后的美麗。 他的肩膀上，承載了太多太多。該留下些什么呢 ? 謝謝作者，讓我偶爾穿梭時(shí)空，回到那時(shí)? 草房子讀后感 3 今天，你感動(dòng)了嗎 ? —— 讀《草房子》有感 當(dāng)我再一次捧起《草房子》時(shí)，我的眼前又浮現(xiàn)了一幅江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩??這就是油麻地。她比我們那個(gè)時(shí)代都知道更多，她的思路敏感而激越，雖然還是我們眼里的 乖寶寶 ，卻事實(shí)上能夠承擔(dān)起一些責(zé)任與義務(wù)了。懵懂的我們卻以為我們已經(jīng)長大，覺得大人不理解我們，覺得孤獨(dú)、失落，想看外面的世界，想知道一切我們所不知道的事情。那也是一個(gè)偏僻的小山村，那里也有一所很小的學(xué)校，我們的老師五十來歲，和善而慵懶，任由孩子們自行發(fā)揮，只要不出什么亂子就 好了。在那個(gè)歲月，有成長的煩惱與憂傷、有得到與失去時(shí)情感的激蕩。 草房子讀后感 2 應(yīng)女兒的要求，我有幸拜讀了曹文軒的小說《草房子》。有些人會(huì)選擇逃避，而細(xì)馬選擇了承擔(dān)。在這年冬天，邱二爺患絕癥去世了。在一天晚上，雨水沖過大壩，把邱二爺?shù)募覜_毀了。細(xì)馬做了許多讓邱二媽生氣的事情。還有一個(gè)人給了我很深的印象，那就是細(xì)馬。 如 :杜小康有一條皮褲帶，有一年四季的衣服，有一個(gè)大白口，有一輛自行車??杜小康的生活讓他的同學(xué)很羨慕他。同學(xué)們不要讓自己的童年留下遺憾，給自己一個(gè)美好的回憶吧 ! 草房子》里給我留下印象最 深的人物是杜小康和細(xì)馬。自從我認(rèn)識(shí)了杜小康，我的想法變了，沒有父親有什么大不了的，我照樣過我自己的生活，至少我還沒像杜小康那樣生活如此艱苦靠賣東西來維持生活。誰沒有童年呢 ? 油麻地里，小孩有他們的活潑，大人有他們的快樂，而我卻喜歡那原來是大少爺?shù)亩判】?，后來因他的父親生意失敗，則到校門口賣小玩意兒，這種生活是一個(gè)多么艱難而漫長的過程啊 !杜小康他渴望上學(xué)，以前在班里他的學(xué)習(xí)成績是最好的，班長的寶座也總 歸他莫屬。草房子讀后感 [樣例 5] 第一篇：草房子讀后感 草房子讀后感 (15 篇 ) 當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是為大家整理的草房子讀后感，歡迎閱讀與收藏。但是他并沒有因?yàn)樽约焊F而看不起自己，他沒有氣餒，而是想辦法賺錢，在同學(xué)面前賣東西，沒有一絲卑微的神情，我真為他這樣的舉動(dòng)而感到驕傲。我有愛我疼我的媽媽，當(dāng)我有困難的時(shí)候，所有親人都會(huì)來幫我，我生活在愛的懷抱里。杜小康家開始是油麻地里家庭條件最好的一家。杜小康所在的班級(jí)所獲得的榮譽(yù)都和杜小康有關(guān)，校長桑喬都說 :這個(gè)班級(jí)離不開杜小康。細(xì)馬也是小小年紀(jì)承擔(dān)起家庭重任，下面我們看一下他的故事吧 ! 細(xì)馬是邱二爺和邱二媽從江南領(lǐng)養(yǎng)回來的孩子。邱二媽每次都想把細(xì)馬送走，細(xì)馬也決定自己攢錢回家。大水差不多在一個(gè)月后才退下去，邱二爺也覺得把細(xì)馬留下來，細(xì)馬只能跟著他吃苦，所以決定一定要把細(xì)馬送回家去。他自己早在夏天就知道自己患上了絕癥，他不愿意治病，還是努力的工作掙錢，因?yàn)樗虢o細(xì)馬留下一座好房子。細(xì)馬開始賺錢，他先賣了十幾棵樹，然后又買了五十只羊，這時(shí)油麻地有了一個(gè)真正的牧羊少年。平實(shí)感人的敘述、真摯友善的描寫。那穿梭于田野、操場、竹籬笆墻的身影，既是桑桑 (小主人公 )又是我們自己，在我們的童年里，都可以找到紙?jiān)?、柳柳、禿鶴、秦大奶奶的身影。就對得起家長了。 而今，我也有自己的女兒了，她也在經(jīng)歷我們曾經(jīng)的年齡，可物換星移，時(shí)空的變幻，現(xiàn)如今的學(xué)生與我們當(dāng)時(shí)是多么的相同又不同啊。作為家長，多么希望能夠讓女兒更加全面的發(fā)展自我，能夠開心愉快地渡過童年、少年的快樂時(shí)光。 我的心再一次被這樣一群孩子感動(dòng)著：頑皮、聰明、有愛心，被病痛折磨卻堅(jiān)強(qiáng)面對、不斷成長的桑桑，執(zhí)著、倔強(qiáng)而又自尊的陸鶴，文靜、善良而又內(nèi)秀的紙?jiān)?，勇于承?dān)、堅(jiān)韌自強(qiáng)的杜小康，看似蠻力卻懂得感恩的細(xì)馬??在他們身上表現(xiàn)出來的人性美的光輝，一直感動(dòng)著我，滌蕩著我的靈魂。 他害怕過，無助過，憂傷過，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進(jìn)。 這就是人性美散發(fā)出來的獨(dú)特力量，《草房子》就是用這些最純真的情告訴我們、感動(dòng)我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。 當(dāng)“我”打電話求證時(shí)，得到的卻是這個(gè)老人每個(gè)月都會(huì)給希望工程匯款。 如果我們擁有了如此美麗的靈魂，如此善良的人性，如此純真的品格，當(dāng)我們遇到困難與挫折時(shí)，又有誰不會(huì)伸出援助之手，和我們一起渡過難關(guān)呢 ?因?yàn)槿巳硕加幸活w感動(dòng)和感恩的心 ! 讓我們時(shí)常被感動(dòng)吧 !這世上確有許多許多讓我們感動(dòng)的人或事。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，僅有一個(gè)東西永遠(yuǎn)不衰老，那就是愛 ! 有一副百看不厭的江南水墨畫，里面，有著金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩??而這個(gè)地方，就叫油麻地。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅” ......文弱、柔和的紙?jiān)拢粌H僅學(xué)習(xí)好，并且生性善良、懂事。 執(zhí)著、倔強(qiáng)的陸鶴是個(gè)禿頂，常常被人戲弄。 勇于承擔(dān)的杜小康，他以往是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一齊到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨，當(dāng)他們的鴨最終下蛋的時(shí)候，又不細(xì)心把鴨放進(jìn)了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的期望又一次破滅了。同時(shí)要學(xué)會(huì)寬容大度，欣賞別人，要學(xué)會(huì)為別人喝彩。 本書主要寫了男孩桑?？坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學(xué)生活，在這六年中，通過桑桑的視角讓我們看到了油麻地形形色色的人，目睹了許多可歌可泣的事跡，見證了油麻地小學(xué)的學(xué)生們苦痛而又震撼人心的成長經(jīng)歷。輟學(xué)后他與父親去蘆葦蕩養(yǎng)鴨準(zhǔn)備東山再起，盡管有很多的不適應(yīng)，但在那里他克服了重重困難。 整本書以桑桑的視角來看人間真摯的感情與善良，它的主格調(diào)是哀傷的，也是凄美的。太陽一露臉，天地間便彌漫著無形的熱氣。作者總是把事物賦予人的性格，把事物擬人化，將自己所要表達(dá)的情感融入其中，在字里行間細(xì)雨潤物般地流露出來。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又智慧。 《草房子》的溫情觸及宿命、悲劇、死亡等形而上的母題，也可以 在寧靜、高雅的風(fēng)氣中抵達(dá)哲思的深度。 《草房子》格調(diào)高雅，展現(xiàn)在許多個(gè)方面： 一個(gè)詩化的主題、一些干凈而優(yōu)美的文字、心靈圣潔的女性形象、一種不同流俗的精神境界，但最主要的方面，卻竟然是風(fēng)景。油麻地的草房子美得精致、美得純粹！它確實(shí)像作家用文字描繪出來的風(fēng)景畫鑲嵌在故事中，散發(fā)著純淡、恬靜、神奇的光芒，使人不禁身陷一種輕 松、愉悅的情緒氛圍中。“自然與人從根本上具有生命的同質(zhì)性，甚至高于人的生命，它蘊(yùn)藏著有關(guān)生存、靈性的大智慧，人的很多思想、行動(dòng)皆是由自然的啟發(fā)而生成。風(fēng)掠過枝頭，總是那番單調(diào)的沙沙聲。他機(jī)靈可愛 ,什么異想天開出人意料的古怪行為他都能做出來。 那天桑桑在回答柳柳“什么是城”的問題時(shí) ,突然想起自己從前為了得到妹妹手里的一根燒玉米而許下的諾言 ,帶她去看城。桑桑又開始發(fā)燒了，但他堅(jiān)持拉著柳柳的手走在大街上?！绷豢?,因?yàn)閶寢屨f不能讓哥哥用力氣?！? 我向往那樣一所“油麻地小學(xué)” ,向往在桑桑成長起來的那片土地上成長。 我們不要做“精明能干”的孩子，面向那一片金黃的草房子 ,我在心里默默念著 ,還給孩子們一片藍(lán)天吧。 當(dāng)我讀到秦大奶奶為了保護(hù)自己家的地和學(xué)校抗?fàn)幍臅r(shí)候我覺得很有意思，為一個(gè)小老太太的行為覺得可笑，為她的精神覺得敬佩，也為一個(gè)老人的無奈覺得可憐。 當(dāng)我讀到桑桑生病的那段的時(shí)候，我很為他可惜，而且為他擔(dān)心，他真的會(huì)死嗎？一個(gè)這么可愛的小男孩，難道作者最后的結(jié)局是以他死為結(jié)束，將他的記憶永遠(yuǎn)留在這個(gè)年齡嗎？永遠(yuǎn)留在這個(gè)草房子嗎？他的父親背著他到處尋醫(yī)，再也不在乎他的榮譽(yù)和他的學(xué)校他的事業(yè)了，一切都沒有兒子的命來得重要，當(dāng)一切要失去的時(shí)候，他才明白！為什么人要醒悟的那么晚呢？幸虧最后孩子好了，沒事了，如果真的就這樣 死了，我想他一定會(huì)遺憾一輩子！擁有的時(shí)候要珍惜，一定要陪孩子走過他的每一個(gè)階段，讓你的人生不要有遺憾！當(dāng)我看到桑桑帶著妹妹柳柳爬到城墻上時(shí)，我不禁為這個(gè)小男孩的責(zé)任感和毅力感動(dòng)！ 讀了這本書，在好多地方我都熱淚盈眶。 讀完后，感受頗多，好比接受了一次心 靈的洗滌，挖出了埋葬在心底已久的真、善、美。 而當(dāng)我們看完整本書后，會(huì)發(fā)現(xiàn)“草房子”這塊土地上的生活已經(jīng)盡收眼底，一覽無遺。 他無怨無悔幫蔣老師送信 。 從諸多事例中，一幕幕的“真”在不斷上演，有喜有悲。 但對紙?jiān)碌耐饷裁鑼懖⒉皇呛芏?，只知道紙?jiān)潞馨祝仙泶┲淇诖蟠蟮淖霞t色褂子，下身穿著褲管微微短了一點(diǎn)的藍(lán)皮褲，背著一只墨綠色的繡了一朵紅蓮花的書包，很樸素。 而“善”則是體現(xiàn)在文章的每個(gè)角落，油麻地的每個(gè)人都擁有著一顆善良的心。 他們都缺乏對生活的真、善、美，不再相信生活，這也正是桑桑感動(dòng)我們的原因，桑桑把那些沉封在人們心底很久的純真毫無遺漏地展現(xiàn)出來了。小說形象生動(dòng)地展示了一批小學(xué)生的學(xué)校、家庭生活，成功的塑造了桑桑、紙?jiān)?、柳柳、禿鶴（陸鶴）、杜小康等小學(xué)生和桑喬、桑師母、白雀、蔣一輪等大人的形象，情節(jié)生動(dòng)，情感豐富。正如《弟子規(guī)》上所說：“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定。原來生活中正是有那么多的小插 曲，才回憶起來那么的甜美，真的要感謝與我生活的所有人，因?yàn)橛心悖抛屖澜?，才讓我變得精彩，覺得自己在不斷的成長！曾經(jīng)在這片土地生活了幾十個(gè)年頭，在這幾十年里，她與秦大沒有白天與黑夜，沒有陰天與晴天，沒有炎熱與寒冷，甚至沒有穿衣、吃飯消解疲倦??的欲望?！币?直被人討厭的“老太婆”，聽到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味。 草房子讀后感 11 《草房子》是一本很值得回味的書籍，曾經(jīng)看似很厚的，無謂咀嚼的書，今天我卻愛不釋手，更希望有續(xù)集的出版，因?yàn)槲蚁肟吹礁嗑实墓适?；看似很不起眼的小故事，?jīng)作者的串聯(lián)，卻給人留下了深刻的思緒 —— 突然間覺得生活也跟著有節(jié)奏的開始了；回味生 活中經(jīng)歷，居然暗自竊喜，原來生活中正是有那么多的小插曲，才回憶起來那么的甜美，真的要感謝與我生活的所有人，以為有你，才讓世界，才讓我變得精彩，覺得自己在不斷的成長！ 想書籍中桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事．而六年的小學(xué)生活卻讓他沒齒難忘．在這六年中，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事：父子師生間脈脈的真愛，同學(xué)間天真的友情??他從這些故事中明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)??這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的