【正文】 傳統(tǒng)美德。氣死我了，事先聲明一下啊，我老媽是小學(xué)語(yǔ)文老師。記得是六點(diǎn)半開(kāi)始吧，令人糾結(jié)的是那天我正好是計(jì)算機(jī)二級(jí)的上機(jī)考試。何氣憤難當(dāng)，在結(jié)束兩節(jié)任課后，疑突發(fā)心肌梗塞猝死在學(xué)校。與此同時(shí)，起哄聲頻頻響起，一些學(xué)生甚至向老師扔飲料瓶，課堂一片混亂?? 5 月 25 日下午，這個(gè)視頻短片現(xiàn)身互聯(lián)網(wǎng)，隨即成為國(guó)內(nèi)各大論壇的置頂頭條，門(mén)戶(hù)網(wǎng)站紛紛轉(zhuǎn)載。 尊重老師演講稿 3 親愛(ài)的老師，同學(xué)們 : 大家晚上好 !我是趙 xx，來(lái)自工商 xx 班，今天我的演講題目是 —— 把尊重還給老師。所以學(xué)生虛心地聽(tīng)取老師的批評(píng)幫助，認(rèn)真地改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，同樣是對(duì)老師的尊敬和熱愛(ài)。這就是說(shuō)，教師不僅要教書(shū)，還要育人。 老師布置的作業(yè)，是課堂教學(xué)的延續(xù)，同樣灌注了老師的苦心。 在當(dāng)今社會(huì)中，教師的責(zé)任仍然如此。 老師，您辛苦了，您為了祖國(guó)的下一代嘔心瀝血，我們將 永遠(yuǎn)愛(ài)您，我們將永遠(yuǎn)尊重您。我們看見(jiàn)了您憔悴的面容，疲憊的身影，我們心痛地說(shuō)：“老師，您身體不舒服，您應(yīng)該在家休息啊 !”可您卻說(shuō)：“不行啊 !你們快要考試了，我可不能耽誤了你們的課程啊 !”真是一位熱愛(ài)教育的好老師啊 ! 還記得有一次，我考差了，您把我?guī)У侥磉叄?當(dāng)時(shí)我的心里害怕極了，心想：我會(huì)不會(huì)被老師批評(píng)呢 ?想著想著，我看見(jiàn)了您慈祥的面容，您沒(méi)有批評(píng)我，而是拿出我的試卷，把我做錯(cuò)的題目一遍又一遍地講解，直到我弄明白為止，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)我說(shuō)：“一次的失敗，并不代表永遠(yuǎn)的失敗，失敗是成功之母啊 !我相信你一定可以從失敗中走出來(lái) !”聽(tīng)了您的鼓勵(lì)，我的心溫暖了許久。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，用到演講稿的地方越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是收集整理的尊重老師演講稿（通用 5 篇），希望對(duì)大家有所幫助。 尊重老師演講稿 1 親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 大家好 ! 老師，您就像一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向 。啊 !老師，是您讓我從失敗中站了起來(lái)。同學(xué)們，朋友們，社會(huì)上的各界人士，讓我們一起來(lái)尊師重教吧 ! 我演講完了，謝謝大家 ! 尊重老師演講稿 2 同學(xué)們： 大家好！我今天在國(guó)旗下講話的題目是：《尊重老師的勞動(dòng)》。與古代不同的是，現(xiàn)代的教學(xué)方式是通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)完成的。學(xué)生應(yīng)該按時(shí)，認(rèn)真，獨(dú)立地完成各種作業(yè)，并且認(rèn)真體會(huì)老師在作業(yè)上悉心批改之處，著同樣是對(duì)教師的一種尊重。在這一點(diǎn)上，絕大部分的老師都是以最大的熱忱，最審慎的眼光來(lái)觀察，分析和研究他所教導(dǎo)的每一為學(xué)生的思想品質(zhì) 和性格特征的。 老師的批評(píng)如果若與事實(shí)有出入時(shí)，學(xué)生要在老師講過(guò)話后平心靜氣地加以解釋?zhuān)蛟谑潞髮ふ疫m當(dāng)?shù)膱?chǎng)合，時(shí)機(jī)加以說(shuō)明。大家不要笑哈，我說(shuō)這個(gè)并沒(méi)有拍老師馬屁的意思。對(duì)被辱老師的同情和對(duì)施辱學(xué)生的憤怒，兩種情緒在網(wǎng)上迅速蔓延，有聲討、咒罵，也有暴力恐嚇威 脅。 也許你們會(huì)說(shuō)，職技嗎，生源一般都不是很好，學(xué)生素質(zhì)自然不會(huì)高到哪去，我們是號(hào)稱(chēng)河北小清華的河工大的學(xué)生，我們尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)之類(lèi)的話，我原來(lái)的想法和你們一樣，但是最近發(fā)生的一件事改變了我的想法。為了這個(gè)講座，我三十分鐘搞定了上機(jī)題然后狂奔到了大活。 當(dāng)時(shí)我就決定我一定要進(jìn)入他們這個(gè)社團(tuán)的復(fù)試，在他面試的時(shí)候指著他的鼻子對(duì)他進(jìn)行一次尊師重教的思想道德教育之后很瀟灑地走人。以前把教師尊稱(chēng)為先生，從古代的帝王將相到民國(guó)大字不識(shí)一個(gè)的土軍閥都會(huì)對(duì)先生禮讓三分。大凡當(dāng)過(guò)教師的人都有這種體驗(yàn)：當(dāng)學(xué)生對(duì)老師愛(ài)理不理時(shí)，老師的課就可能上得干癟癟 的，難以發(fā)揮正常水平 。這個(gè)是我們工商的管理學(xué)原理老師，一個(gè)特別有意思的唐山老頭，我很崇拜他的。這個(gè)，是我們高中時(shí)的班主任，說(shuō)實(shí)話一開(kāi)始他對(duì)我來(lái)說(shuō)很沒(méi)存在感的。這個(gè)大家能猜一猜是誰(shuí)么 ?我上面有說(shuō)過(guò)哦，我媽。我覺(jué)得這很能說(shuō)明一些問(wèn)題的，冒充她的學(xué)生能輕易地卸下她的心理防線，說(shuō)明在她心里， 學(xué)生是應(yīng)該幫助的。 4 個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老 師卻不幸遇難。 所以，讓我們把自己曾經(jīng)對(duì)老師的尊重找回來(lái)還給老師吧 !上課的時(shí)候把手機(jī)調(diào)成靜音，不要干擾老師講課，課上認(rèn)真聽(tīng)講，不要因?yàn)橛X(jué)得這門(mén)課不重要就按手機(jī)說(shuō)閑話，如果這門(mén)課一點(diǎn)用也沒(méi)有的話早就不開(kāi)了。 今天為何會(huì)談起這個(gè)話題，是因?yàn)槲疫B續(xù)多次遇到，學(xué)生對(duì)老師出言不遜，上課睡覺(jué)，不認(rèn)真聽(tīng)講，甚至有個(gè)別同學(xué)偷玩手機(jī)，我不知道這樣的同學(xué)是懷著怎樣的心態(tài)這樣做，作為一個(gè)學(xué)生，最基本的就是尊師重道，尊師重道是中華民族的道德規(guī)范，這是最起碼 的素質(zhì)，其本質(zhì)是尊重知識(shí)、尊重教育、尊重人才?！惫艜r(shí)候的人們把師徒之情看作父子之情，足見(jiàn)非同一般。楊時(shí)寧可自己挨凍，也不打擾老師午睡，這充分體現(xiàn)楊時(shí)對(duì)老師的尊重。凡是有責(zé)任感的老師，他絕不會(huì)允許自己的學(xué)生一而再再而三地犯錯(cuò)，或是目睹自己的學(xué)生一步步邁向深淵而無(wú)動(dòng)于衷。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取而不知回報(bào)，相反，一個(gè)懂得感恩的 人，會(huì)生活得輕松而滿(mǎn)足，感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個(gè)笑容。 尊重老師演講 稿 5 老師們，同學(xué)們： 大家上午好！ 首先我代表全體師生向 xx 級(jí)新生表示歡迎！歡迎你們加入我們的行列！在未來(lái)的日子里，我們將一起生活、一起學(xué)習(xí)、一起活動(dòng)，共同進(jìn)步！ 今天，我演講的題目是：感恩老師，尊重自己。 感謝您 —— 老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。同學(xué)們，本周五便是一年一度的教師節(jié)了，在這里，我倡議同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)，學(xué)會(huì)感恩，感謝為我們付出辛勞的教師。最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂(lè)！工作順利！身體健康！ 第二篇：尊重老師演講稿（通用） 尊重老師演講稿（通用 5 篇） 演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。老師，您就像一名舵手，帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游??教壇上總是看到您默默耕耘的身影，教室里總能聽(tīng)見(jiàn)您諄諄教導(dǎo)學(xué)生的話語(yǔ)?? 記得有 一次，您生病了，可是，您還堅(jiān)持來(lái)上課。多么偉大的老師啊 !我們永遠(yuǎn)也忘不了您。 韓愈在《師說(shuō)》里曾說(shuō)道： 師者，所以傳道授業(yè)解惑也。因此，學(xué)生應(yīng)以最飽滿(mǎn)的情緒，集中精神，積極思索，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，這是對(duì)老師艱苦勞動(dòng)的最大尊重。社會(huì)主義教育事業(yè)的根本目的，是要把學(xué)生培養(yǎng)成為 有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律 的 四有 新人。正因?yàn)槿绱?，教師?duì)每一位學(xué)生提出的鼓勵(lì)或者批評(píng)，都是為了幫助學(xué)生盡快地成長(zhǎng)起來(lái)。 讓我們從小學(xué)會(huì)尊重人，尤其要尊重老師的辛勤勞動(dòng)。舉個(gè)例子，“海淀區(qū)藝術(shù)職業(yè)學(xué)?！耙曨l辱師事件”不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)， 5 月 22 日，北京海淀區(qū)藝術(shù)職業(yè)學(xué)校某年級(jí)影視專(zhuān)業(yè)班上發(fā)生辱師事件 :課堂上，一名男生沖上講臺(tái)，拽下年邁老師的帽子，當(dāng)眾辱罵老師 。同年 6 月 11 日，重慶市涪陵區(qū)職業(yè)教育中心發(fā)生類(lèi)似辱師事件： 39 歲的女語(yǔ)文教師何小容在課堂上制止幾名男生打牌時(shí)，遭一名男生惡毒辱罵。嘿，我覺(jué)得這個(gè)挺好，不知道在座的同學(xué)有沒(méi)有和我一樣興沖沖地跑到大活模擬法庭那聽(tīng)那個(gè)講座，反正我們宿舍去了三個(gè)人。具體內(nèi)容我就不重復(fù)了，他先瘋狂地抱怨了學(xué)校的學(xué) 生會(huì)啊，管理機(jī)構(gòu)一通之后，然后就開(kāi)始對(duì)他的老師進(jìn)行人身攻擊，其中把我氣得半死的兩個(gè)形容詞就是人模狗樣，道貌岸然。 而且告訴大家一個(gè)有趣的小現(xiàn)象，我在網(wǎng)上百度有關(guān)尊敬老師的演講稿時(shí)，搜出來(lái)的全是小學(xué)生和初中生的演講稿，這個(gè)現(xiàn)象后面有什么深層次的原因呢 ?難道高中生和大學(xué)生 就不需要尊敬老師了嗎 ? 言歸正傳言歸