【正文】 ，父母首先要觀察孩子的在校實(shí)際情況、學(xué)習(xí)成績，每天還要查看下孩子的作業(yè)，遇到孩子不會的，家長不能馬上把答案告知她，而是引導(dǎo)她怎么做，下次再遇到同樣地題目就會了。 四、如何正確對待孩子的批評 每個(gè)孩子都有自尊心，她們有自己的思維，如果一不小心傷害她們的心靈，會影響孩子的學(xué)習(xí)興趣，所以家長在批評孩子時(shí)一定要先了解孩子為什么會犯錯(cuò)，然后面對孩子，讓孩子看著自己的眼睛來回答問題，這樣，家長和孩子平等的交流，孩子才會放松的回答家長的問題。 二、做也孩子子的知心人 作為父母，不但是孩子的知心朋友，我們要關(guān)注和了解孩子的思想，不但從物資上得到滿足，而且精神上也要滿足，用心傾聽孩 子的內(nèi)心，他們也有不開心的時(shí)候，他們也需要父母的理解，所以，孩子的內(nèi)心世界里，我們是他們的崇拜對象。 家長必讀讀后感 2 讀了《家長必讀》之后，才明白如何培養(yǎng)和教育好孩子，如何讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣 ，如何做孩子的知心朋友，怎樣才能做孩子的合格父母。但很多時(shí)候教師可以把愛和期待毫不吝嗇地用在好學(xué)生身上，卻不能持之以恒地給予那些更需要幫助的“壞”學(xué)生。而起因是初中二年級因?yàn)槌煽儾患?，一個(gè)數(shù)學(xué)教師在她的 眼上畫了兩個(gè)“鴨蛋”，使她當(dāng)眾出丑。這種因教師的期待而潛移默化促成學(xué)生進(jìn)步的心理作用就是教育心理學(xué)上非常經(jīng)典的“皮格馬利翁效應(yīng)”。他隨意抽出學(xué)生進(jìn)行測驗(yàn)，并開出了一張“有發(fā)展前途”的學(xué)生名單。以下是整理的讀后感，希望對大家有幫助！家長必讀讀后感 1 古希臘有一個(gè)傳說：塞浦路斯國王皮格馬利翁酷愛雕塑藝術(shù)。有一次，他在完成一座少女雕像時(shí)傾訴了自己的全部心血和情感，并對這尊少女雕像產(chǎn)生了愛慕之情，他的熱情使少女雕像突然活了，兩人最終相聚在一起。結(jié)果 8 個(gè)月后的再次測驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，名單上的學(xué)生有了很大的進(jìn)步。 確實(shí)，教師對學(xué)生的友善、親近和期望對學(xué)生的智力、學(xué)業(yè)乃至一生的發(fā)展都有十分明顯和積極的影響。有人認(rèn)為這一心理疾患還是她后來自殺身亡、英年早逝的主要原因之一。其實(shí)沒有一個(gè)“壞”學(xué)生是天生的，尊重學(xué)生的獨(dú)立性和人格，做學(xué)生情感的反應(yīng)者，不斷地為學(xué)生提供表現(xiàn)和成功的機(jī)會，將尊重和愛滲透 于教育教學(xué)中，使學(xué)生快樂地成長，這和敢于懲罰學(xué)生的不良行為并不矛盾。 一、讓孩子愉快的適應(yīng)小學(xué)生活 小學(xué)是人生求知的第一步，所以小學(xué)階段的教育是十分重要的。平時(shí)，父母的言行舉止都影響著孩子的成長。如果一上來就訓(xùn)導(dǎo)孩子，反倒效果不好，孩子只會哭。做一個(gè)睿智的父母 —— 讓孩子的生活學(xué)習(xí)更精彩。不夸張地說，學(xué)習(xí)是孩子的本能，每個(gè)孩子的內(nèi)心都渴望著學(xué)習(xí)的，順著他們的好奇心旁征博引，引用一些歷史典故及自然科學(xué)知識來引導(dǎo)他們對知識的渴望，讓他們喜歡學(xué)習(xí)，讓他們沉浸學(xué)習(xí)中，在知識中汲取苷汁；讓“孩子在快樂中的學(xué)習(xí)”，簡單的一句話，但是對于 孩子來說，只有形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣后才能真正體會得到“快樂”的意義。帶孩子鍛煉培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性，不輕易放棄的個(gè)性。 女兒的入學(xué) 又賦予了我一個(gè)全新的稱謂：家長，它與 學(xué)生 配套出現(xiàn)，又與 學(xué)校 緊密相連?？粗持鴷哌M(jìn)校園，我充滿了期待，但也有一絲擔(dān)憂，入學(xué)不到一個(gè)月后，我的憂慮徹底淪為現(xiàn)實(shí)。慢慢的，書中的文字竟然讓我看到了自己的急功近利，仿佛聽到了孩子發(fā)自肺腑的聲音，更聞到了孩子含苞待放的芬芳。 做一個(gè)優(yōu)秀的父母，就應(yīng)該給予孩子最好的禮物 — 良好的習(xí)慣，使孩子擁有健康幸福的人生。我們約定起床洗漱、整理書包、完成作業(yè)時(shí)間，如果按時(shí)完成就獎勵(lì)一朵笑臉花，反之則貼哭臉花，一個(gè)月累計(jì)笑臉花 25 朵即可獲得一次獎勵(lì)，哭臉花超 過 10 朵就要接受一次懲罰。一個(gè)月，兩個(gè)月，半年，孩子逐漸將我們的約定內(nèi)化為自己的行動，習(xí)慣 已經(jīng)在潛移默化中形成，書包不再凌亂，課堂不再沉悶，作業(yè)不再拖拉，生活不再雜亂無章。當(dāng)我?guī)?bào)名時(shí)，她卻堅(jiān)決不同意，當(dāng)時(shí)氣得我火冒三丈，甚至還狠狠地責(zé)罵了她一番。要我學(xué) 39。原來我的興趣不是孩子的興趣，她有她的世界，也有她的夢想。 實(shí)現(xiàn)孩子和諧全面的發(fā)展，離不開 39。它讓我堅(jiān)信：每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的存在，學(xué)會用微笑去迎接孩子的每一次擁抱，用寬容去面對孩子的每一次失敗，用信心去等待孩子的每一次盛開，我們終將放手，孩子不會孤單，因?yàn)樗形覀儍A注的全部的愛！ 家長必讀讀后感 5 如何給孩子 一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)和生活？家長教育孩子不能以完全自上而下的方式進(jìn)行，要試著用朋友相處的方式來了解孩子的思想，用換位思考與孩子有效的溝通并處理矛盾；孩子們或是調(diào)皮搗蛋往往都是有極其隱秘的心理原因的。孩子內(nèi)心的若是無人知曉，會讓孩子背上沉重的負(fù)擔(dān)，讓孩子大聲地說就是一種的方式，孩子再小也有自己的苦惱，而且他們因?yàn)榈谋∪?，承受能力更脆弱，一些界根本不能稱為問題的問題都 會成為他們承重的負(fù)擔(dān)。 進(jìn)入小學(xué)后，家長要跟老師一樣，把更多的愛藏在心底；孩子在成長過程中，由于種種客觀 原因，會出現(xiàn)各種各樣的情況，家長應(yīng)及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系，了解孩子各方面的表現(xiàn)，以便及時(shí)采取有效的措施，并且還應(yīng)信賴?yán)蠋?，教師向家長反映學(xué)生的情況，絕大多數(shù)是出于對學(xué)生的愛護(hù)，出于培養(yǎng)下一代的責(zé)任心。表揚(yáng)和都要恰如其分。孩子從出生時(shí)候開始，就在以驚人的速度學(xué)習(xí)著，對于周圍的一切，都是充滿著好奇地想要去了解。 第二篇：《家長必讀》讀后感 《家長必讀》讀后感 95 班李永康家長李誼群 首先非常感謝老師們對孩子的教育和培養(yǎng) ,正是你 們的辛勤付出 ,才營造了一個(gè)讓家長放心 ,孩子開心的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,在學(xué)校里 ,孩子們度過了一天的大部分時(shí)間 ,和老師 ,同學(xué)們朝夕相處 ,結(jié)下了深厚的感情 .在他們的心里 ,老師講的話語是份量最重的 ,老師是他們最尊敬的人 ,作為家長 ,最希望看到的就是在老師的關(guān)心 ,愛護(hù)下 ,孩子一天天快樂的學(xué)習(xí) ,成長 .我們也能理解 ,老師每天要面對這么多的學(xué)生 ,工作量非常大 ,非常辛苦 ,作為家長 ,也應(yīng)當(dāng)