【正文】 培養(yǎng)鍛煉干部隊(duì)伍。 抓好班級(jí)常規(guī)工作。 深化學(xué)生道德教育。力爭(zhēng)班級(jí)做到班級(jí)管理目標(biāo)明確化，確立管理目標(biāo)，并向?qū)W生公示學(xué)生，從而使班級(jí)的管理目標(biāo)明確 。 高一班主任工作計(jì)劃范文 3 一 .欣賞自我 ,展示自我 鑒于大部分孩子比較內(nèi)向 ,并且有自卑的心理 ,所以要幫助學(xué)生進(jìn)行正確的自我定位 ,認(rèn)識(shí)到自己的長處 ,進(jìn)行賞識(shí)教育 . 關(guān)注每一個(gè)學(xué)生 ,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍 密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向 .密切關(guān)注學(xué)生思想 ,對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作 ,始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài) ,對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象 ,要及時(shí)講教心理咨詢室老師 ,做好心理調(diào)節(jié)器整工作 .引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制 .針對(duì)每一次月考成績 ,總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況 ,同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo) ,通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo) ,完成目標(biāo)情況與未完成情況比較 ,找差距 ,找原因 ,以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破 . 三 ,通過各項(xiàng)活動(dòng) ,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神 . 本期活動(dòng)較多 ,對(duì)學(xué)生積極引導(dǎo) ,讓他們?nèi)硇耐度牖顒?dòng)中 ,并在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂和 集體的溫暖 .工作中 ,不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵(lì)學(xué)生 ,形成團(tuán)結(jié)向上的班級(jí) ,在班級(jí)中形成向上的班風(fēng) ,教育學(xué)生要熱愛班級(jí) ,為班級(jí)的利益著想 ,在思想意識(shí)中形成 ,我為班級(jí) ,班級(jí)為我 的思想 ,促使班集體建設(shè)不斷完善 . 希望學(xué)生能夠在高一 __班這個(gè)集體中愛學(xué)習(xí) ,快樂的學(xué)習(xí) ! 高一班主任工作計(jì)劃范文 4 一、指導(dǎo)原則 以班級(jí)德育工作為首，以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，努力提高班級(jí)德育工作水平，不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。 加強(qiáng)家校交流，促成合力。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對(duì)新課程的不適應(yīng)感。 每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績，成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。 大到國家，小到班級(jí)都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。 培養(yǎng)班干部隊(duì)伍。 四、主要工作內(nèi)容 開學(xué)初，學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)較長暑假的休息，不能很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，因此需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行開學(xué)教育，幫助其迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀 態(tài)。在各位課任教師的協(xié)助下，齊心協(xié)力共同幫助全體學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)其熱愛學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的精神，努力提升學(xué)業(yè)成績和思想品德。學(xué)習(xí)成績力爭(zhēng)在級(jí)段中處于中偏上的位置。繼續(xù)積極發(fā)揮 _監(jiān)督，學(xué)生間形成互幫互助的團(tuán)結(jié)氛圍。下面給大家整理的高一班主任工作計(jì)劃范文五篇，希望大家喜歡 ! 高一班主任工作計(jì)劃范文 1 這一學(xué)期，高一 (2)班在上學(xué)期“校先進(jìn)班集體”的基礎(chǔ)上繼續(xù)以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣為重要抓手，倡導(dǎo)正確的讀書觀為思想指導(dǎo)，感受讀書的苦樂雙重境界，繼續(xù)體會(huì)讀書生活中的“苦中作樂，忙里偷閑”的愉悅充實(shí)與幸福。積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，以理想目標(biāo)為重要指引，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。 在德育管理的 引領(lǐng)下，緊緊抓好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理工作，力爭(zhēng)德育方面成為級(jí)段典型。抓好團(tuán)隊(duì)工作，尤其是要開展好“追尋烈士的足跡”專題活動(dòng)與圍繞傳統(tǒng)節(jié)日“端午”話題開展“屈原詩歌大賽。 二、班級(jí)基本情況 全班共有學(xué)生 52人，其中有 _38人，男生 14人 。 增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體。 通過學(xué)生自我推薦，并進(jìn)行一段時(shí)間的考查，初步確定部分班干的人選，并找其單獨(dú)談話，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)。為此，自己將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度，但同時(shí)，自己將注意做到制度貫徹不生硬，讓各項(xiàng)制度得到效的貫徹落實(shí)。從開學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好 —— 學(xué)風(fēng)好 ——成績好”的關(guān)系。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考 —— 期中考試，關(guān)注備考與反饋的情況，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。 本學(xué)期始終保持與家長的密切聯(lián)系，及時(shí)向家長了解和反映情況，與家長共同商量對(duì)策，實(shí)現(xiàn)家?；?dòng)。進(jìn) 一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”的班風(fēng)，創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)。加強(qiáng)學(xué)生的尊紀(jì)守法觀念，意識(shí)加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范教育。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練，提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺性，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感、集體意識(shí)，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準(zhǔn)。各項(xiàng)常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責(zé)任人、實(shí)施人落實(shí)到位，使每位學(xué)生各有所干、各司其職，獎(jiǎng)懲分明，工作重點(diǎn)著眼于學(xué)生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，與學(xué)風(fēng)教育相結(jié)合，使班級(jí)的常規(guī)工作再上一個(gè)臺(tái)階。嚴(yán)格對(duì)班干部的要求，樹立班干部在班級(jí)的威信，使他們能夠順利地開展工作，提高班干部 的責(zé)任心和榮譽(yù)感 。 四、具體目標(biāo) 進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 五、具體措施 (一 )繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作 (1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。 (二 )常規(guī)工作 (1)積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。 (三 )學(xué)風(fēng)建設(shè) (1)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。 (四 )活動(dòng)安排 ，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長避短， ，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好紀(jì)律教育和安全教育工作，提升班級(jí)整體面貌。 ，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)表揚(yáng)、 鼓勵(lì)，對(duì)成績不理想的同學(xué)，指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)興趣。除一位本市學(xué)生以外，全部來自于 __。 二、具體措施 抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。 定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 三、活動(dòng)安排 第一周： 第二周：慶祝教師節(jié)。 第五周：主題班會(huì)：迎國慶文娛聯(lián)歡會(huì)。 第九周：復(fù)習(xí)迎考。 第十三周：主題班會(huì)：特長展示 (手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等 )。 第十七周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者 ,肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨 !由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者，來到高中學(xué)校后會(huì)有失落感，班主任老師要在軍訓(xùn)過后安排學(xué)生寫一份自己的高中生活的感受及設(shè)想，針對(duì)性地和學(xué) 生聊天，鼓勵(lì)學(xué)生毫無畏懼，再接再厲。如何才能及時(shí)了解新生情況，我以為班主任要有實(shí)干精神，要做到“四勤”。問一些家庭和個(gè)人生活、學(xué)習(xí)方面的事，如：畢業(yè)學(xué)校、家庭成員及其經(jīng)濟(jì)收入來源、是否適應(yīng)學(xué)校生活，平時(shí)的愛好等等。此外 ，學(xué)生情況最好記在心中，做到心中有數(shù)。因此，入學(xué)的第一個(gè)月就是重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣的培養(yǎng)。平易近人，對(duì)學(xué)生和藹可親，充滿愛心的班主任，總是深受學(xué)生的歡迎，也最容易走近學(xué)生的心靈。交流的形 式，可多種多樣，可通過心里交流本的形式，班主任可在交流本上多給他們寫肯定、鼓勵(lì)性的話語。由于我很注意這些，以至于，很多學(xué)生覺得和我談心是一種美妙的享受。作為高中生，有一定的組織和自我管理能力，如何充分地挖掘和培養(yǎng)學(xué)生的潛能，既是建設(shè)一個(gè)班級(jí)的需要，也是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)方面。學(xué)期初可以試行班干部流動(dòng)制，讓多數(shù)同學(xué)都試一試，通過師生的共同考察過近一個(gè)月的相互接觸和了解，大家彼此之間不再陌生， 我們采取競(jìng)選的方法，把那些工作能力強(qiáng)，責(zé)任感強(qiáng)，愿意為大家服務(wù)的同學(xué)推上干部的位置。此外，選定好班干部后，不能立即放手，還必須加強(qiáng)對(duì)班干部的培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾伍_展工作，如何樹立班 干部的威信等。因此我們多花時(shí)間來研究學(xué)生是很有必要的，可這些方法、新的觀念從何而來呢？我以為 （一）我們平時(shí)要善于總結(jié)，善于思考，找出其中的真正原因。如何采取措施加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神，提高班級(jí)的凝聚力和向心力呢？我以為除了充分利用一些德育素材，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神教育。一旦有了這 種精神，班級(jí)就有了前進(jìn)的希望和動(dòng)力，就會(huì)永往直前，戰(zhàn)無不勝。 ，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。 第 1 周：建立班團(tuán)干部班子，逐步培養(yǎng)班干部的獨(dú)立管理能力。 第 5 周：校運(yùn)動(dòng)會(huì)，國慶放假；黑板報(bào)《團(tuán)結(jié)就是力量》，由體育委員負(fù)責(zé)。 第 10 周：模塊考試。 第 14 周：主題班會(huì)《學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處》，由班主任主持。 第 19 周：模塊考試準(zhǔn)備。高一是高中階段的“花樣年華”。加強(qiáng)對(duì)全班德育工作的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮班委會(huì)工作的主動(dòng)性、積極性，狠抓基礎(chǔ)道德教育和日常行為規(guī)范教育，以規(guī)范化、精細(xì)化管理推進(jìn)班級(jí)育人和管理水平，深化落實(shí)學(xué)校的具體要求，全面提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和日常行為規(guī)范。 ，學(xué)生來自于不同的學(xué)校，更來自于不同的班級(jí)，以往的老師對(duì)他們的要求存在著明顯的差異。日常班務(wù)全部由班、團(tuán)干部負(fù)責(zé)；著力培養(yǎng)班團(tuán)干部的責(zé)任感以及組織、管理能力；制定各類班干工作職責(zé)及評(píng)價(jià)細(xì)則；打 破班團(tuán)干部“終身制”，讓全體學(xué)生都有為班級(jí)服務(wù)，接受鍛煉，一展才華的機(jī)會(huì)；班委會(huì)及團(tuán)支部制定班、團(tuán)計(jì)劃，由全班同學(xué)討論通過；三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團(tuán)員等均由學(xué)生投票產(chǎn)生，班級(jí)大事由學(xué)生討論決定。中期和期末進(jìn)行民主評(píng)議，評(píng)出優(yōu)秀班干部、合格班干部，給予不同層次的獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于不合格的班干部，則督促其認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在此基礎(chǔ)上為班級(jí)主動(dòng)做二件好人好事，將功補(bǔ)過。對(duì)出現(xiàn)心理異常的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和 指導(dǎo)，對(duì)全體 學(xué)生