【正文】 傳口號】 書是人類進(jìn)步的階梯。 活動中，我們將指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力；激勵學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格，以讀書為精神打底，為人生奠基；通過“讀書節(jié)”的開展，教育并引導(dǎo)學(xué)生樹立健康、科學(xué)的學(xué)習(xí)觀，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)習(xí)型校園”建設(shè)，促進(jìn)終身教育體系的構(gòu)建，努力培養(yǎng)和造就一大批德、智、體、美協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。 【活動目標(biāo)】 堅(jiān)持以人為本，通過“讀書節(jié)”的開展，使學(xué)生真 正認(rèn)識到書是人類智慧的結(jié)晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭做一個有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。 獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。 讀書好，好讀書，讀好書。 與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈（橫幅）。發(fā)揮主陣地作用，學(xué)校板報(bào)、宣傳櫥窗、班級黑板報(bào)盡可能以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書活動，或指引讀書方法等等，內(nèi)容不拘，形式多樣；并做好宣傳標(biāo)語的橫幅懸掛工作。 【讀書內(nèi)容】 （一）教師讀書系列 每位教師每學(xué)期必讀一本教育經(jīng)典。對其 中的教育類書，并根據(jù)教師的不同年齡要求分別撰寫一定數(shù)量的讀書筆記。 【活動形式 、要求】 一、講座 “讀書節(jié)”活動期間，由語文教研組的一位老師開設(shè)一次讀書講座，以新課標(biāo)必讀、選讀的作家、作品為依托，可以是“專題的文學(xué)講座”，也可以是“好書推薦會”的形式，目的在于激發(fā)學(xué)生閱讀文學(xué)名著的興趣，為名著的閱讀作導(dǎo)引，以“講座”來促“閱讀”。每月為學(xué)生推薦必讀書目和選讀書目 3— 5 本，開展好“同讀一本書”和“各讀各的書”活動?！白x書節(jié)”期間每月爭取集中半天時間，什么課都不上，只上“讀書課”，以大力營造校園讀書的氛圍。 ⑷文筆精華 —— 一次征文競賽。一次書本劇表演會。（指導(dǎo)學(xué)生品讀精美散文，復(fù)印成 A4 紙，標(biāo)上班級、號次、選編者名字，并在美文上作評注和簡析，教師集選優(yōu)秀者合訂成《美文集粹》以供大家閱覽，品讀。 四、展評 以“讀書博覽會”的形式對“讀書節(jié)”的成果加以公布、展評。 班級團(tuán)體總分為班級學(xué)生所有比賽得分之和，設(shè) 一、 二、三等獎若干。 第二篇：讀書節(jié)活動方案 “喜迎十年華誕、品味書韻文化” WANDE學(xué)院第四屆讀書節(jié)活動方案 為了更好的迎接鹿山十年華誕，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，豐富校園文化生活，營造良 好的學(xué)習(xí)氛圍，鹿山學(xué)院圖書館擬定于 4 月舉辦“喜迎十年華誕、品味書韻文化” WANDE 學(xué)院第四屆讀書節(jié)活動。 ，參加書展。要求切合十年校慶。同時起到宣傳圖書館數(shù)據(jù)庫的作用，使得同學(xué)們了解數(shù)據(jù)庫，并且積極利用這項(xiàng)資源。從而分享我們的感受，加深大家對圖書館的熱愛，為同學(xué)們提供廣闊的“讀書、感悟、交流”的平臺。 （十）閉幕式文藝表演暨頒獎典禮 時間： 5 月 意義：向全校師生宣告讀書節(jié)的勝利閉幕，并且展示讀書節(jié)的成果，為來年的讀書節(jié)做鋪墊。 二、活動目的 ，引導(dǎo)師生養(yǎng)成好讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣。，下筆如有神 。 7.最是書香能致遠(yuǎn)。 /讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。（ 2）學(xué)生代表倡議。每個學(xué)生把自己喜歡的一本（至少）書帶到班級，存放在班級讀書銀行，做好登記。（各班進(jìn) 2 行書簽評比， 3— 6 年級將前 10 名作品裝訂， 一、二年級自愿參與，于六一開放日展覽。把讀書過程中的優(yōu)美詞句段及古詩文、諺語、格言等摘抄整理，美化裝飾。 三四年級：推薦書目《聲律啟蒙》《增廣賢文》唐詩、宋詞等。自選書籍，認(rèn)真閱讀，撰寫讀書筆記，寫一篇讀后感， 5 月 23 日交教導(dǎo)處參展。 評選條件： (1)有珍惜圖書，愛護(hù)圖書的習(xí)慣。 (5)在班級圖書銀行至少存有一本課外書。 讀書系列活動一：暢享詩情 —— 經(jīng)典詩文朗誦活動 為響應(yīng)“ 世界讀書日”，舉辦中華名詩詞文集體朗誦活動，形式靈活多樣，結(jié)合班級實(shí)際情況自選形式。 讀書系列活動二：書頁飄香 —— 讀書 小報(bào)評選 中、高年級：各班自行進(jìn)行“優(yōu)秀讀書小報(bào)”評選活動。 讀書系列活動四：品味書韻 —— 讀書板報(bào)評選 在讀書節(jié)活動期間，各班凝結(jié)集體的智慧，努力出一期富有班級個性的讀書板報(bào)，參加學(xué)校的“讀書板報(bào)”評選活動。 第三階段：成果展示階段 、課本劇、情景劇、歌曲演唱、經(jīng)典誦讀等形式多樣的慶六一暨文明禮儀開放日文娛慶?；顒?。分別設(shè)置一等獎 1 個，二等獎 1 個，其余三等獎。 （ 2）出版師生讀寫作品（待定）（ 3）系列評比活動 八、活動要求及保障措施： ，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。 目效果，請?zhí)崆皹?gòu)思，積極為成果展示階段做準(zhǔn)備， xxxx小學(xué) 二〇一六年三月二十二日 第四篇：“讀書節(jié)”活動方案 紅旗中學(xué)“讀書節(jié)”活動方案 活動目的 通過活動的開展，在班級甚至是學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。 通過開展一系列的讀書活動，使學(xué)生的讀書落到實(shí)處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨(dú)特的校園文化。 二、活動主題 讀文明經(jīng)典，創(chuàng)特色校園 三、活動口號 書香潤澤童年，快樂伴隨成長；點(diǎn)亮閱讀心燈，照亮幸福人生走進(jìn)書香樂園，品味多彩生活；讀書自古有樂，書香最能致遠(yuǎn) 四、活動組織①領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：李慧林副組長：劉 清 王海濤 成 員：王 成 張 波 晏洪兵 劉承敏 金彥俊 何仁松 王世兵 薛東升 喻景成 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由喻景成同志擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)讀書節(jié)各項(xiàng)事宜。（方案見附件 2）② 三、四年級：自制書簽比賽及展覽。（方案見附件 6） ⑥教師撰寫“成長紀(jì)事”論文比賽。讀書節(jié)啟動儀式、閉幕式和決賽所需，由承辦學(xué)校負(fù)責(zé)。 六、活動議程 ，唱國歌 師代表發(fā)言 ，宣布厲山鎮(zhèn)首屆讀書節(jié)開幕 附件 2 一、二年級“家庭才藝秀”活動方案 一、活動主題 好讀書、展才藝、享親情 二、活動目的 通過“家庭才藝秀”活動營造濃郁的讀書節(jié)氛圍，促進(jìn)家校和諧，使一二年級學(xué)生在活動中盡情體驗(yàn)與同伴、家長一起表演的樂趣，充分發(fā)揮一二年級學(xué)生的才藝特長和讀書興趣，豐富學(xué)生家庭文化生活。 六、決賽地點(diǎn)厲山鎮(zhèn)中心小學(xué) 七、活動內(nèi)容和安排 （一）各班級學(xué)生和家長自愿報(bào)名，以父母、孩子為主要成員，至少要有一名家長跟孩子參加，也可以三代同堂進(jìn)行表演。 （二）比賽內(nèi)容（共 4 項(xiàng)，采取評分制，每小項(xiàng) 10 分） 紹：介紹