醫(yī)院放射科進(jìn)修學(xué)習(xí)體會-wenkub
2023-04-27 22:53:02 本頁面
【正文】 胰腺炎的病因、急性胰腺炎的病理分型、胰周脂肪壞死的病因及診斷、假性囊腫形成的時期、小網(wǎng)膜囊解剖、引起腹腔及胸腔積液的原因及與預(yù)后的關(guān)系等等一系列問題的分析和總結(jié)徹底讓我拜服，同時深刻體會到自己基本功的薄弱、知識框架的松散和對細(xì)節(jié)問題的粗枝大葉。 夯實基礎(chǔ)客觀嚴(yán)謹(jǐn) “學(xué)非探其花，要自撥其根”。感謝醫(yī)院和科室領(lǐng)導(dǎo)給予我這個寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，同時感謝科室每一位老師，因為他們的辛勤工作和分擔(dān)，我才能有足夠的時間學(xué)習(xí)并順利完成學(xué)業(yè)。 首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院 1958 年建院，是一所以神經(jīng)科學(xué)和老年醫(yī)學(xué)為重點的大型三級甲等綜合醫(yī)院，是首都醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院，同時也是北京市神經(jīng)內(nèi)科會診中心，被譽為國內(nèi)“神經(jīng)系統(tǒng)疾病終極診斷機(jī)構(gòu)”。基礎(chǔ)是發(fā)展的根本和起點，醫(yī)學(xué)影像知識框架的形成和完善更是建立在扎實的解剖、病理、生理、內(nèi)外婦兒等全科醫(yī)學(xué)知識熟練、全面牢固掌握的基礎(chǔ)之上。同樣的感受也出現(xiàn)在剛開始的日常工作中，記得有一次書寫一名癲癇患兒頭顱 MRI 報告，我胸有成竹地描述“右額葉皮層下小圓形囊性病灶，考慮低級別星形細(xì)胞瘤”，然而沒過一會，上級帶教老師找我修改報告，教我應(yīng)將病
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1