【正文】 群眾觀念得到強化。 9 群眾監(jiān)督。 2．深入群眾，踏實服務，力改官僚主義。要按照創(chuàng)建學習型黨組織的要求，班子成員發(fā)揮示范表率作用，增強學習的自覺性和長效性，堅持政治理論和業(yè)務知識學習兩手抓： 一是領導班子成員要堅持理論學習，不斷提高思想政治素質，保持政治敏銳性，加強世界觀的改造，端正人生觀、價值觀、政績觀與權力觀。 四、產(chǎn)生問題的原因分析 （一）理想信念動搖，對持續(xù)改造世界觀有所放松。 ２、有些工作，雖有檢查，通報不及時，對教師引導不夠，工作力度不大。對部分職能處室及教訓一線系部的分工不夠明晰，工作指導有時未能從全局及實際出發(fā)，未能有效促進宏觀指導與具體執(zhí)行間的良性互動，導致工作存在推諉、扯皮現(xiàn)象。 個別科室服務保障意識不強，不能更好地為教學一線提供服務，保障教學工作正常開展。 部分黨員干部存在責任心、進取心不強，創(chuàng)新發(fā)展意識不夠的問題。對待教師的日常生活不夠到位。比如： 在征求師生意見和調研工作時，有時會走馬觀花，深入調查力度不夠，情況掌握不充分，給予師生的幫助較少。 4．厲行勤儉節(jié)約。另外，充分利用學?，F(xiàn)有會議場所召開會議，嚴格控制會議規(guī)模、支出。黨員干部堅持開展對黨的政治理論的學習，自覺用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦，充分發(fā)揮學校黨支部的領導核心作用、基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，積 極推進學校發(fā)展。深入各年級、各班級、各處室，向師生充分征求對學校領導班子作風建設的意見。李官中學領導班子對照檢查材料 第一篇：李官中學領導班子對照檢查材料 黨的群眾路線教育實踐活動對照檢查材料 臨沂李官中學 臨沂李官中學領導班子按照上級部門的要求，結合學校實際，扎實開展群眾路線教育實踐活動和反“四風”的各項工作。針對征求到的意見，領導班子多次召開專題會議查擺問題，對照黨章，對照廉政準則，對照 改進作風要求，對照群眾期盼，對照先進典型，認真查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距和“四風”方面的突出問題，邊反思邊整改。全體黨員干部注重加強自身的作風建設，堅持團結、務實、創(chuàng)新、廉潔的要求，處處以身作則，堅持自覺深入群眾，傾聽師生訴求，積極為師生辦實事、辦好事、 1 領導班子成員還走訪了學校退休的老教師、老領導，充分聽取各方面意見，為班子查擺問題指明了方向。原來九年級研討會，學 校有時會組織外出研討，現(xiàn)此類會議，一律在校內舉行，在食堂就餐，一切從簡。嚴格控制接待標準，原來教師節(jié)、春節(jié)等節(jié)日，學校會對離退休老教師、老領導進行一定的物質慰問，現(xiàn)改以慰問信或發(fā)送短信的方式致意。 在師生有急事需指導和幫助時，仍有因各種原因不能給師生及時答復的情況。尤其是在手頭工作稍 多、稍忙時，不能擠出時間到教師中了解教師的日常生活和住房困難，時常忙于其他工作，而不能或較少考慮安排教師住房困難的解決，淡化了為教師服務的公仆意識，沒有切實做到為群眾所想，為群眾所急。工作上存在常規(guī)落實流于形式、被動應付現(xiàn)象，業(yè)績不突出，起不到先鋒模范作用。為追求教學成績，要求教師增加學生作業(yè)量，作業(yè)布臵不科學。 （ 三）享樂主義方面 5 怠慢了客人，便有超過餐標接待的情況。只檢查通報，不轉變思路，對教師工作中存在的問題不及時指正。隨著學校事業(yè)發(fā)展，教育教學環(huán)境逐年提高，早期的斗志與危機意識有所減弱，總認為守 住當下業(yè)務，干好本職工作，不出錯便是盡職， 7 領導班子。 二是要堅持學以致用、務求實效，集中學習要從解決實際問題的需要出發(fā)，通過學習理順學校發(fā)展的思路與目標，切實利用好現(xiàn)有平臺，推動工作上新高。 繼續(xù)實行領導班子成員聯(lián)系點工作制度。 學校班子一致認為，班子工作作風的轉變，是學校改革和發(fā)展的關鍵。在征求意見方面，召集教師代表和學生代表座談會，走訪了退休教師和老領導。 一、遵守政治紀律情況 臨沂李官中學全體領導班子堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅決執(zhí)行黨的路線、方針、政策，嚴格遵守黨的紀律，在思想上、行動上堅決與黨中央保持一致。堅持少開會、開短會、講短話，盡可能地減少會議數(shù)量，會議力戒空話、套話，嚴格會議時間，確保會議實效。在擬請示、報告、總結等文稿方面，一直提倡少講空話、套話，就事論事，用具體事例、數(shù)據(jù)說話，言簡意賅、主旨明確，辦文效率大有改善。 （二）存在的主要問題 在貫徹落實中央八項規(guī)定過程中，各方面也均存在或多或少的不足。 （二）官僚主義方面 為師生解決實際問題不夠。缺少對“全心全意為人民服務”宗旨的理解，以至于為教師服務的意識淡薄。有些工作有布臵、無檢查的情況。指導一線工作不夠全面。 １、有些工作落實不及時，安排不細致、責任不明確，致使個別工作落實不夠及時。 主人翁思想不是很濃，全局觀念不是很濃，對不屬于自己管理的工作，過問較少，對學生管理工作未達到人人都管的要求，對不屬于自己管理的有些不良現(xiàn)象，過問不夠及時。 要進一步加強理論學習，轉變工作作風，切實增強履職能力。要進一步轉變工作作風，克服形式主義，少擺樣子，多做實事，少喊口號，多出舉措，克服傳達精神多、深入落實少的浮躁之風，以實際行動為學校發(fā)展貢獻力量。堅持問政于師生、問需于師生、問計于師生，加強師生的參與權與知情權。 懇請領導加強指導，批評指正！ 2021年 8 月 11 第三篇：中學領導班子對照檢查材料 (定稿 ) 舟曲縣峰迭新區(qū)小學領導班子對照檢查材料 新區(qū)小學領導班子按照上級部門的要求，結合本校實際，扎實開展群眾路線教育實踐活動的各項工作。針對征求到的意見，領導班子多次召開專題會議查擺問題，在“回頭看”和反復征求群眾意見的基礎上，對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾期盼，對照先進典型，認真查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距和“四風”方面的突出問題，邊反思邊整改。堅持團結協(xié)作和廉潔自律，在決策上一貫堅持民主集中制，按時召開學校 1 開短會、講短話 ，盡可能地減少會議數(shù)量，會議力戒空話、套話，嚴格會議時間，確保會議實效。嚴格控制接待標準，原來教師節(jié)、春節(jié)等節(jié)日，由學校工會用教職工福利費及工會經(jīng)費對教職工進行慰問，現(xiàn)僅以慰問信或發(fā)送短信的方式致意。 三、“四風”方面存在的突出問題 （一）形式主義方面 1．學風不濃，學習意識不強，有些學習流于形式，學以致用有待提高。 3 的沖擊，使得理想信念有所動搖。 （三）黨性修養(yǎng)不能一以貫之 、嚴格自律。另一方面是班子成員間互相批評與監(jiān)督力度不夠，存在“