【正文】 學(xué)情況摸底調(diào)查工作的通知》（黃教 [20XX]18）和《關(guān)于做好 20XX年秋季學(xué)期建檔立卡家庭子女就學(xué)情況摸底調(diào)查工作的通知》（教辦 [20XX]8）對(duì)建檔立卡家庭子女就學(xué)情況排查摸底進(jìn)行制度化安排。不能覆蓋本區(qū)全部建檔立卡家庭學(xué)生。 扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶，關(guān)系到寒門(mén)學(xué)子的將來(lái)，關(guān)系到和諧 社會(huì)的創(chuàng)建，我校力求在各級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生、社會(huì)熱心 人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更好。我校的教師利用 空余時(shí)間一起探討教育教學(xué)的工作方法，資源共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 四、在學(xué)生中開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，在教師中開(kāi)展“互幫互學(xué)”活動(dòng)。 三、節(jié)約一天零花錢(qián)，扶助貧困學(xué)生。少先大隊(duì)部負(fù)責(zé)募捐款項(xiàng)等。如王尚 海老師提出的“城鄉(xiāng)學(xué)生手拉手”、 鐘廣宇老師提出的利用學(xué)雷鋒活動(dòng) 開(kāi)展捐贈(zèng)活動(dòng)等都得到了落實(shí)。 我 XX 鎮(zhèn)中心學(xué)校，該校辦公經(jīng)費(fèi)緊張，教學(xué)資源有限，給教育 教學(xué)帶來(lái)了居多不便， 該校有一部分貧困學(xué)生， 需要社會(huì)各界的援助。 我校按照教育局的扶貧幫困工作部署， 堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展 之路， 開(kāi)展各種幫困活動(dòng)， 深入探索扶貧工作的新路子， 現(xiàn)總結(jié)如下： 一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體師生大力支持。 二、工作落實(shí)到人，溫暖送到學(xué)校。 在聯(lián)絡(luò)工作中， 王書(shū)記為首的黨支部一班人經(jīng)常性地與小學(xué)的教師交 流， 聽(tīng)取他們的意見(jiàn)， 盡可能的解決實(shí)際問(wèn)題 。 學(xué)校在每年的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月中號(hào)召全體學(xué)生“節(jié)約零花錢(qián)，扶 助貧 困學(xué)生”的捐款活動(dòng)，個(gè)別班的學(xué)生，家庭很困難，但還是將自 己積攢錢(qián)捐了出來(lái)，正是這種精神感染了全體學(xué)生，他們踴躍捐款， 紛紛掏出自己的零花錢(qián)，獻(xiàn)上一片愛(ài)心。 學(xué)校大隊(duì)部在學(xué)生中組織開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，真誠(chéng)地交朋友、解 決生活中的難題。并定 期開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。 【篇二】 20XX 年我局深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于扶貧工作，特別是教育扶貧的重要論述，緊緊圍繞打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的總體要求，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央、省、市、區(qū)決策部署，認(rèn)真落實(shí)部門(mén)職責(zé)，精準(zhǔn)實(shí)施教育扶貧 ,全面完成教育資助、保障貧困戶子女接受義務(wù)教育、全面改善農(nóng)村地區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件等工作任務(wù)。我們出臺(tái)了地方性政策將資助面擴(kuò)大到從學(xué)前到高校各個(gè)學(xué)段，資助對(duì)象從區(qū)內(nèi)學(xué)校學(xué)籍?dāng)U展到區(qū)外學(xué)校學(xué)籍學(xué)生，實(shí)現(xiàn)建檔立卡家庭在校生教育資助全覆蓋。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)排查摸底的基礎(chǔ)上，我們從上學(xué)期就讀情況、本區(qū)學(xué)生學(xué)籍登記情況、省教育廳建檔立卡學(xué)生統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)三方面進(jìn)行比對(duì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)排查疑點(diǎn)，再溝通鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行核實(shí)，確保資助對(duì)象數(shù)據(jù)精準(zhǔn)。對(duì)不能享受?chē)?guó)家資助政策，在數(shù)據(jù)精準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，按照地方性資助政策，分學(xué)期進(jìn)行資助。其中免除高中階段學(xué)費(fèi) 萬(wàn)元，發(fā)放國(guó)家助學(xué)金 萬(wàn)元；發(fā)放區(qū)政府助學(xué)金 萬(wàn)元，資助學(xué)生 306 人；雨露計(jì)劃資助款 萬(wàn)元，資助 97 人。 每學(xué)期我們都要求各學(xué)校對(duì)有關(guān)輟學(xué)、取消學(xué)籍、其他離校及問(wèn)題學(xué)籍等四類(lèi)學(xué)生信息進(jìn)行全面排查，及時(shí)以學(xué)籍系統(tǒng)中學(xué)生為底數(shù)，與殘聯(lián)登記的適齡殘疾兒童少年逐班逐人比對(duì)，全面排查掌握人籍一致和殘兒入學(xué)情況， 對(duì)人籍不一致和未入學(xué)的殘兒進(jìn)行分類(lèi)登記，建立臺(tái)賬，做到底數(shù)清楚、任務(wù)明確；對(duì)無(wú)法到特殊學(xué)校就讀、普通學(xué)校隨班就讀的殘兒，及時(shí)在學(xué)籍系統(tǒng)為其補(bǔ)建學(xué)籍，安排送教上門(mén)。確保了貧困家庭學(xué)生有學(xué)上、上好學(xué)，有效阻斷了貧困代際傳遞。我們對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題不管是教育系統(tǒng)的問(wèn)題，還是其他部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的問(wèn)題，均在第一時(shí)間將發(fā)現(xiàn)問(wèn)題反饋給相關(guān)部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并跟蹤問(wèn)題整改，解決了底數(shù)精準(zhǔn)、群眾知曉、檔案建設(shè) 等重點(diǎn)問(wèn)題。其次我們?nèi)媾挪槲覅^(qū)建檔立卡貧困家庭學(xué)生在校就讀情況，對(duì)以上 15 處錯(cuò)誤信息進(jìn)行了及時(shí)更正、更新。確保教育扶貧政策全部落實(shí)，群眾知曉。 【篇三】 20XX 年，在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 20XX 區(qū)教體局教育扶貧工作規(guī)范、有序、扎實(shí)開(kāi)展，做實(shí)民生暖心工程，惠及廣大貧困學(xué)子，助力貧困學(xué)生圓夢(mèng)。春季學(xué)期確定建檔立卡學(xué)生 296 人，秋季學(xué)期確定建檔立卡學(xué)生 434 人 ，保障教育精準(zhǔn)扶貧工作順利開(kāi)展。 3. 義務(wù)教育階段資助情況。 普通高中資助情況。春季學(xué)期，為建檔立卡學(xué)生 43 人，發(fā)放國(guó)家助學(xué)金 萬(wàn)元。 中等職業(yè)學(xué)校資助情況。 （ 2）中職國(guó)家助學(xué)金。 二、高效推進(jìn)，農(nóng)村學(xué)校改薄項(xiàng)目全完成 20XX 年 20XX 區(qū)全面改薄項(xiàng)目計(jì) 3 個(gè) ,分別為為常山小學(xué)、沙河小學(xué)和大柳初中三所學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，預(yù)計(jì)總投資 450 萬(wàn)元，總建設(shè)面積 15000 平方米。 20XX 年， 20XX 區(qū)校舍維修改造專項(xiàng)資金計(jì) 308 萬(wàn)元，中央、省各 154 萬(wàn)元。 三、加強(qiáng)監(jiān)管，建檔立卡貧困生就學(xué)全保障 20XX 年， 20XX 區(qū)教體局逐一核查省廳下發(fā)數(shù)據(jù)及和學(xué)籍管理系統(tǒng)建檔立卡家庭義務(wù)教育適齡子女就學(xué)情況，核實(shí)無(wú)學(xué)生因貧輟學(xué)情況?，F(xiàn)將主要 工作總結(jié)如下。 20XX 年 4 月