【正文】 四、歲月忽其不淹兮，春與秋其代序。叢書(shū)中的文章反映時(shí)代最強(qiáng)音，引領(lǐng)青年觀(guān)察世界、認(rèn)識(shí)社會(huì)，去關(guān)心、思考“國(guó)事家事天下事”?！稌r(shí)文選粹》中豐富的名言警文，使我們的前程有了目標(biāo)，有了指明方向的燈塔。 《時(shí)文選粹》中，每一篇文章都說(shuō)的是人生真諦和萬(wàn)物旺盛的生命力，以及生活的豐富多彩。老師點(diǎn)評(píng)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，沒(méi)有岐視，沒(méi)有差等生，老師會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生而拖慢全班的學(xué)習(xí)進(jìn)度。 “彎腰趕路，看清眼前的那一步，一步一個(gè)腳印，不會(huì)不成功”。 讀著讀著，不經(jīng)意中，這美麗的方塊字，這平凡小事中深含的 情感，都?xì)q月般在我們的腦海中流過(guò)。在這深夜里，沒(méi)有吵鬧復(fù)雜的人群，沒(méi)有煩惱的作業(yè)，沒(méi)有。我的 .淚珠不停的往下掉，我多想拉住那只攥著野鮮桃的手，真切地觸摸這份沉甸甸的母愛(ài)。瘋子娘為了保護(hù)兒子闖下大禍，被父親痛打一頓。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是整理的讀《時(shí)文選粹》有感，歡迎閱讀與收藏。老師點(diǎn)評(píng)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，沒(méi)有岐視，沒(méi)有差等生，老師會(huì)因 為一個(gè)學(xué)生而拖慢全班的學(xué)習(xí)進(jìn)度。 “彎腰趕路，看清眼前的那一步，一步一個(gè)腳印，不會(huì)不成功”。 讀著讀著，不經(jīng)意中，這美麗的方塊字，這平凡小事中深含的 情感，都?xì)q月般在我們的腦海中流過(guò)。在這深夜里，沒(méi)有吵鬧復(fù)雜的人群，沒(méi)有煩惱的作業(yè)，沒(méi)有。我的 .淚珠不停的往下掉，我多想拉住那只攥著野鮮桃的手，真切地觸摸這份沉甸甸的母愛(ài)。瘋子娘為了保護(hù)兒子闖下大禍，被父親痛打一頓。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是整理的讀《時(shí)文選粹》有感，歡迎閱讀與收藏。 讀《時(shí)文選粹》有感 1 等待春天，翻開(kāi)動(dòng)人心扉的書(shū)，上面有愛(ài)刻畫(huà)的文字 —— 《時(shí)文選粹》。我才明白，即使神智不清，母愛(ài)也是清醒的。母愛(ài)無(wú)邊，無(wú)邊得連一顆瘋癲的心都充滿(mǎn)了愛(ài)的光芒；母愛(ài)醇濃，醇濃得讓每一顆石頭都想涌淚?？梢暂p聲細(xì)語(yǔ)地和書(shū)說(shuō)悄悄話(huà)，用心靈和它溝通，沒(méi)有拘束，沒(méi)有壓力。也許，我們需要的就是這種感覺(jué)。同學(xué)們，你們馬上就要畢業(yè)了，無(wú)論你們從事何種職業(yè)，不僅要學(xué)會(huì)擇站處立，就平處座，向?qū)捥幮?，還需要有彎下腰來(lái)的智慧呀 !這是選自《向下彎腰，向上攀登》，書(shū)中講了騰迅公司 CEO 馬化騰的故事，告訴我們要想登上成功的頂 峰，就要踏踏實(shí)實(shí)一步一步向上攀登，這就是成功的捷徑。讀到這里，我也好想去芬蘭見(jiàn)識(shí)一下什么是快樂(lè)學(xué)習(xí)，讓自己的長(zhǎng)處得到最大可能的發(fā)展，讓我們每一位小朋友都真正愛(ài)上學(xué)習(xí)，自覺(jué)的去學(xué)習(xí)。 讀《時(shí) 文選粹》有感 1 等待春天，翻開(kāi)動(dòng)人心扉的書(shū)，上面有愛(ài)刻畫(huà)的文字 —— 《時(shí)文選粹》。我才明白，即使神智不清，母愛(ài)也是清醒的。母愛(ài)無(wú)邊，無(wú)邊得連一顆瘋癲的心都 充滿(mǎn)了愛(ài)的光芒；母愛(ài)醇濃，醇濃得讓每一顆石頭都想涌淚。可以輕聲細(xì)語(yǔ)地和書(shū)說(shuō)悄悄話(huà)，用心靈和它溝通，沒(méi)有拘束，沒(méi)有壓力。也許，我們需要的就是這種感覺(jué)。同學(xué)們，你們馬上就要畢業(yè)了，無(wú)論你們從事何種職業(yè)，不僅 要學(xué)會(huì)擇站處立，就平處座，向?qū)捥幮?，還需要有彎下腰來(lái)的智慧呀 !這是選自《向下彎腰，向上攀登》，書(shū)中講了騰迅公司 CEO 馬化騰的故事，告訴我們要想登上成功的頂峰，就要踏踏實(shí)實(shí)一步一步向上攀登，這就是成功的捷徑。讀到這里，我也好想去芬蘭見(jiàn)識(shí)一下什么是快樂(lè)學(xué)習(xí)，讓自己的長(zhǎng)處得到最大可能的發(fā)展，讓我們每一位小朋友都真正愛(ài)上學(xué)習(xí)，自覺(jué)的去學(xué)習(xí)。打開(kāi)書(shū)往下念，人生的一個(gè)個(gè)真諦就像一本經(jīng)一樣，給你現(xiàn)了又現(xiàn)。閱讀《時(shí)文選粹》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀是一種樂(lè)趣，一種享受。〔讀與寫(xiě)〕抓住文章最突出的寫(xiě)作技巧進(jìn)行形象闡發(fā)，讓你在不知不覺(jué)中獲得寫(xiě)作的借 鑒。于是大哥嫂子在與陌生人相約好的地方等待。但嫂子的話(huà)卻讓大哥犯了糊涂，以致于陌生人把自行車(chē)換回來(lái)時(shí)，他還伸手向陌生人索要了 20 元錢(qián)所謂的折舊費(fèi)。 二、對(duì)象明確專(zhuān)門(mén)為中學(xué)生打造的圖書(shū)，符合中學(xué)生的需求，為他的人生和寫(xiě) 作積累資源。愛(ài)已成歌》，為撼動(dòng)真情系列第一輯。選交猶如一碗心靈的雞湯，滋補(bǔ)渴望探究人生意義的心靈?！稌r(shí)文選粹與詩(shī)人同行》，為浸染文化系列第一輯。臨走前，他留下了 一百元，她被他的友好感動(dòng)，但她退回了那一百元。這種感染，這份溫暖在生活中被人們互相傳遞著。當(dāng)作者惋惜老人花費(fèi)了老人許多心血的瓦罐就這樣打碎時(shí)，老人卻說(shuō)道：“我相信下一爐會(huì)燒得更好一些。大發(fā)明家愛(ài)迪生，他研究發(fā)明電燈時(shí)，為了挑選最合適的燈絲，試驗(yàn)了一千多種材料，經(jīng)歷了數(shù)千次的失敗，才以鎢絲為材料制成了世界第一個(gè)可以供實(shí)用的電燈。一個(gè)暑假過(guò)去了，我感到太乏味，每天總是要在媽媽反復(fù)的催逼下才彈，由于我極其被動(dòng)的原因，媽媽就不再讓我學(xué)了，結(jié)果現(xiàn)在對(duì)琵琶仍然一竅不通。這是不應(yīng)該的，我們應(yīng)該像文中燒制瓦罐器皿的的老人那樣自信，無(wú)論做什么事情都要有足夠的耐心和必勝的信心，只 有這樣才能成為對(duì)祖國(guó)有用的人才。無(wú)論做什么事都要學(xué)會(huì)換位思考，從而做回快快樂(lè)樂(lè)的自己！ 例如《人生就像爬大樓》這篇文章，作者的學(xué)校生活范圍都在五樓以上，上下極不方便，從而十分抱怨。于是，對(duì)丈夫說(shuō)：“有什么方法能使貨郎走掉，而把單子留下來(lái)？丈夫說(shuō)：這太容易了！給他醉心草液，他就會(huì)失去記憶力。它像母親，循循善誘，一步一步帶領(lǐng)我們走進(jìn)智慧的殿堂；它又像老師，無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情地遨游。泉，那么清澈，嘩嘩的響聲和著高山溪流的韻律，激得山村姑娘綰起了長(zhǎng)發(fā)，裸露著粉嫩的肌膚。行文層層遞進(jìn)，步步深入，由實(shí)到虛，渾然天成。 它教你如何智慧的選擇，如何智慧的思 考，如何智慧的分析，如何智慧的做人??當(dāng)你面對(duì)生活中的痛苦和無(wú)奈時(shí)，請(qǐng)你讀一讀那些閃爍著人生哲理的篇章，她會(huì)使你鼓起“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的雄心；當(dāng)你面對(duì)考試，特別是決定人生命運(yùn)的高考時(shí)，請(qǐng)你讀一讀那些濃縮著生命滋味的佳作，她會(huì)給你插上天馬行空的翅膀；當(dāng)你彷徨、寂寞、孤獨(dú)、偷閑時(shí)，請(qǐng)你讀一讀那些充溢著作者血與火的杰作，她會(huì)馬上給你注入那激蕩青春的熱血。在不經(jīng)意中，把這些美麗的方塊字，把平凡事中深含的情感，如歲月般在我們的腦海中流過(guò)。 《時(shí)文選粹》又如一朵盛開(kāi)的向日葵，不必遮遮掩掩，面對(duì)世俗的虛華和迥異的心靈，它透 析著，把它們轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí)，然后洋洋灑灑地分泌出凈化人心靈的氧氣，滋潤(rùn)人的靈魂。 請(qǐng)打開(kāi)智慧與力量的大門(mén)，親吻那帶著新鮮露珠，透著淡淡清香的玫瑰吧！擁抱那閃著睿智火花，充滿(mǎn)青春氣息的人生大樹(shù)吧！ 讀 《時(shí)文選粹》有感 走進(jìn)《時(shí)文選粹》，去傾聽(tīng)春的嬌柔與嫵媚；走進(jìn)《時(shí)文選粹》，去領(lǐng)略夏的火熱與激情；走進(jìn)《時(shí)文選粹》，去欣賞秋的婉約與凄美；走進(jìn)《時(shí)文選粹》，去品味冬的冰清與高潔。在這漫漫征程中，你學(xué)會(huì)品評(píng)，學(xué)會(huì)聯(lián)想，學(xué)會(huì)咀嚼，學(xué)會(huì)欣賞 —— 品評(píng)青春，品評(píng)那