【正文】 是我們能否引導(dǎo)好大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育的核心問(wèn)題。有不少學(xué)生由于缺乏識(shí)別真?zhèn)涡畔⒌摹盎鹧劢鹁Α?，就?huì)陷入被不法分子利用的現(xiàn)象。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)媒體早已滲透到人們?nèi)粘Ｉ?、工作的方方面面。特別是在今年的“疫情”大考下，網(wǎng)絡(luò)多媒體對(duì)學(xué)生的思想影響至深。 第二篇：全國(guó)高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)（共） 全國(guó)高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì) 學(xué)習(xí)心得（ 1） 今天上午九點(diǎn)半開(kāi)始，首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)黨委書記馮培教授在全國(guó)高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)網(wǎng)站為全國(guó)高校輔導(dǎo)員講授了題目為《疫情防控下如何利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展大學(xué)生思想政 治工作》的講座。 “有溫度”就是采取青年學(xué)生更易接受的傳播方式和話語(yǔ)方式。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)也要強(qiáng)化互動(dòng)交流，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，直面思想困惑問(wèn)題，理性辯證看待疫情防控中存在的不足，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷， 總之，高校思政工作在此次疫情期間顯得尤為重要，在“停課不停學(xué)”的 同時(shí)，要將學(xué)生思政工作貫穿始終，充分把握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與特點(diǎn)，掌握學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，在不斷摸索中促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。大學(xué)生是一個(gè)朝氣蓬勃的群體，有參與性強(qiáng)和溝通表達(dá)意愿強(qiáng)的特點(diǎn)，這與網(wǎng)絡(luò)的即時(shí)性、互動(dòng)性、原創(chuàng)性、便捷性等特點(diǎn)相契合，大學(xué)生不僅是受眾者，而且也是重要的傳播者，因此，思政工作要關(guān)注其帶來(lái)的社會(huì)影響，真正找到思想政治教育工作的有效方式和路徑。下面來(lái)談?wù)勗谝咔槠陂g如何利用網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生做思想政治教育工作： 一、注重網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)思政教育工作的價(jià)值。越是艱難的考驗(yàn)， 越會(huì)讓我們快速成長(zhǎng)。 齊心協(xié)力，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)引導(dǎo)學(xué)生互動(dòng)參與。 與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓多種思政教育渠道。面對(duì)思政教育工作從線上線下結(jié)合向完全線上形式的轉(zhuǎn)變，輔導(dǎo)員也從一開(kāi)始的壓力和不適，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槿W(xué)習(xí)適應(yīng)和利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展疫情期間的思政教育工作。 三、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)向，關(guān)注疫情防控重點(diǎn)地區(qū)學(xué)生的身心健康。向廣大學(xué)生宣傳防控疫情知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確看待、科學(xué)認(rèn)知各類網(wǎng)絡(luò)輿情，自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)虛假信息的甄別和抵制，不造謠、不信謠、不傳謠。 三是開(kāi)展榜樣帶領(lǐng)到位。匯聚起眾志成城抗疫情、擔(dān)當(dāng)實(shí)干穩(wěn)疫情的強(qiáng)大正能量。在教育的過(guò)程中，輔導(dǎo)員利用自身掌握的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)能力，及時(shí)幫學(xué)生分辨真?zhèn)涡畔?，引?dǎo)學(xué)生關(guān)注主流媒體，加強(qiáng)學(xué)生們的理性認(rèn)識(shí)，做到不信謠、不傳謠。從公司、企業(yè)、商販服從政府指揮，平穩(wěn)物價(jià)，挖掘出開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的成效 。利用線上媒體的海量案例資源，做好對(duì)大學(xué)生的潤(rùn)物無(wú)聲、與時(shí)俱進(jìn)的愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育、感恩勵(lì)志教育、規(guī)則意識(shí)教育、生涯規(guī)劃教育等。為了盡快解決這些難題，網(wǎng)絡(luò)彰顯了其的魅力。學(xué)工隊(duì)伍原來(lái)具備的思想政治工作方式方法已不能完全適用大數(shù)據(jù)時(shí)代新形勢(shì)下出現(xiàn)的新問(wèn)題。為了預(yù)防和切斷負(fù)能量事情的發(fā)生，利用好校園網(wǎng)絡(luò)流量，注意網(wǎng)絡(luò)輿情，對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用進(jìn)行監(jiān)管，提前占領(lǐng)高校學(xué)生意識(shí)形態(tài)的網(wǎng)絡(luò)陣地。高校作為社會(huì)人群密集地的地方，越來(lái)越多的學(xué)生都是網(wǎng)絡(luò)自媒體人。如何利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展大學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，從而培養(yǎng)他們的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信值得思考。馮教授用了一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，通過(guò)許多詳實(shí)的案例，傳授給輔導(dǎo)員如何利用網(wǎng)絡(luò)媒體開(kāi)展學(xué)生思想政治教育工作的理念和方法。我也從中汲取了不少的養(yǎng)分，受益匪淺。下面我結(jié)合自己剛剛經(jīng)歷五個(gè)月學(xué)工工作的經(jīng)歷來(lái)淺談我的心得。他們喜歡利用網(wǎng)絡(luò)瀏覽時(shí)事信息，吐槽，網(wǎng)購(gòu)。 二、開(kāi)展對(duì)輔導(dǎo)員等學(xué)工隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)能力的多渠道培養(yǎng)。因此，只有通過(guò)提高大家的網(wǎng)絡(luò)媒體使用能力，才能高效的傳播正確信息，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)甄別信息真?zhèn)?。同樣，高校在?yīng)對(duì)此次重大疫情處置中，網(wǎng)絡(luò)也發(fā)揮著重要作用。比如 :從全國(guó)防疫一盤棋，挖掘出“中國(guó)特色社會(huì)主義的制度優(yōu)勢(shì)” 。從對(duì)防疫不利，瀆職的黨員干部進(jìn)行嚴(yán) 厲地迅速地問(wèn)責(zé)，挖掘出全面從嚴(yán)治黨 。 學(xué)習(xí)心得（ 2） 新冠肺炎疫情下，通過(guò)對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)教育進(jìn)行思想政治引導(dǎo)，使大學(xué)生有愛(ài)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之行，樹(shù)立對(duì)戰(zhàn)“疫”必勝有信心、對(duì)制度優(yōu)勢(shì)有信心 。 二是全面心理疏導(dǎo)到位。利用班級(jí)中志愿服務(wù)典型人物開(kāi)展宣傳帶領(lǐng)教育，起點(diǎn)帶面的作用，使大學(xué)生感受 到身邊力量。激勵(lì)學(xué)生以疫為鑒、勵(lì)志勤學(xué)，以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的使命感，與祖國(guó)同命運(yùn)，與人民共患難，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起大學(xué)生在疫情防控阻擊戰(zhàn)中的責(zé)任與義務(wù)。定期通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生進(jìn)行思想交流，幫助學(xué)生克服心理焦慮，關(guān)心學(xué)生心理健康，對(duì)特殊群體學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，緩解學(xué)生因疫情造成的壓力大、心理焦慮等情況。如何利用網(wǎng)絡(luò)做好疫情期間的思政工作，我有以下幾點(diǎn)心得。突如其來(lái)的新型冠狀病毒疫情，使得高校大學(xué)生無(wú)法正常返校，同學(xué)們每天通過(guò)網(wǎng)絡(luò)密切關(guān)注著疫情發(fā)展。輔導(dǎo)員不僅是思政教育工作者，更是學(xué)生價(jià)值觀形成的的引導(dǎo)者和組織者，在思政教育中引導(dǎo)大學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)與主動(dòng)參與相結(jié)合，才能使我們的思政教育工作更為有效。我將以此次疫情思政教育工作為契機(jī)，利用網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育工作，樹(shù)立學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和規(guī)則意識(shí)，幫助學(xué)生完成蛻變，努力引導(dǎo)學(xué)生成為有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人 ! 學(xué)習(xí)心得（ 5） 新年伊始，新冠肺炎肆虐大地，造成了許多行業(yè)停工停產(chǎn)，各級(jí)院校也不例外?；ヂ?lián)網(wǎng)已成為當(dāng)代人們生活的必需品，幾乎每位大學(xué)生都在使用網(wǎng)絡(luò)，大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間長(zhǎng)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知也要比普通人深，所以在疫情期間，網(wǎng)絡(luò)思政教育的價(jià)值更為突出。疫情防控期間，大學(xué)生足不出戶就能知曉天下事。 學(xué)習(xí)心得（ 6） 面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際輿情和快速迭代更新的輿論傳播方式，作為基層思想政治工作者的輔導(dǎo)員應(yīng)該怎樣更有效得進(jìn)行思想引領(lǐng)呢 ?通過(guò)馮培書記的講座，我認(rèn)為要“因時(shí)而異，順勢(shì)而為”，做到有速度、有溫度、有深度。掌握新時(shí)代“圈層化”社會(huì)交往的選擇性傳播特點(diǎn)，利用各種新媒體平臺(tái)群聊、朋友圈、公眾號(hào)、短視頻平臺(tái)等對(duì)學(xué)生有粘性的平臺(tái)進(jìn)行引領(lǐng)，采用平權(quán)化話語(yǔ)方式，抓住細(xì)節(jié)，以情感的闡發(fā)來(lái)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲得打動(dòng)學(xué)生，以完成思想引領(lǐng)。馮教授用了一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，通過(guò)許多詳實(shí)的案例，傳授給輔導(dǎo)員如何利用網(wǎng)絡(luò)媒體開(kāi)展學(xué)生思想政治教育工作的理念和方法。如何利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展大學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，從而培養(yǎng)他們的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信值得思考。高校作為社會(huì)人群密集地的地方，越來(lái)越多的學(xué)生都是網(wǎng)絡(luò)自媒體人。為了預(yù)防和切斷負(fù)能量事情的發(fā)生，利用好校園網(wǎng)絡(luò)流量，注意網(wǎng)絡(luò)輿情，對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用進(jìn)行監(jiān)管，提前占領(lǐng)高校學(xué)生意 識(shí)形態(tài)的網(wǎng)絡(luò)陣地。學(xué)工隊(duì)伍原來(lái)具備的思想政治工作方式方法已不能完全適用大數(shù)據(jù)時(shí)代新形勢(shì)下出現(xiàn)的新問(wèn)題。為了盡快解決這些難題，網(wǎng)絡(luò)彰顯了其的魅力。利用線上媒體的海量案例資源，做好對(duì)大學(xué)生的潤(rùn)物無(wú)聲、與時(shí)俱進(jìn)的愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育、感恩勵(lì)志教育、規(guī)則意識(shí)教育、生涯規(guī)劃教育等。從公司、企業(yè)、商販服從政府指揮，平穩(wěn)物價(jià)，挖掘出開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的成效 。在教育的過(guò)程中，輔導(dǎo)員利用自身掌握的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)能力，及時(shí)幫學(xué)生分辨真?zhèn)涡畔?，引?dǎo)學(xué)生關(guān)注主流媒體，加強(qiáng)學(xué)生們的理性認(rèn)識(shí)，做到不信謠、不傳謠。匯聚起眾志成城抗疫情、擔(dān)當(dāng)實(shí)干穩(wěn)疫情的強(qiáng)大正能量。 三是開(kāi)展榜樣帶領(lǐng)到位。向廣大學(xué)生宣傳防控疫情知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確看待、科學(xué)認(rèn)知各類網(wǎng)絡(luò)輿情，自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)虛假信息的甄別和抵制，不造謠、不信謠、不傳謠。 三、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)向，關(guān)注疫情防控重點(diǎn)地區(qū)學(xué)生的身心健康。面對(duì)思政教育工作從線上線下結(jié)合向完全線上形式的轉(zhuǎn)變，輔導(dǎo)員也從一開(kāi)始的壓力和不適，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槿W(xué)習(xí)適應(yīng)和利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展疫情期間的思政教育工作。 與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓多種思政教育渠道。 齊心協(xié)力，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)引導(dǎo)學(xué)生互動(dòng)參與。越是艱難的考驗(yàn)，越會(huì)讓我們快速成長(zhǎng)。下面來(lái)談?wù)勗谝咔槠陂g如何利用網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生做思想政治教育工作： 一、注重網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)思政教育工作的價(jià)值。大學(xué)生是一個(gè)朝氣蓬勃的群體，有參與性強(qiáng)和溝通表達(dá)意愿強(qiáng)的特點(diǎn)，這與網(wǎng)絡(luò)的即時(shí)性、互動(dòng)性、原創(chuàng)性、便捷性等特點(diǎn)相契合，大學(xué)生不僅是受眾者，而且也是重要的傳播者，因此，思政工作要關(guān)注其帶來(lái)的社會(huì)影響，真正找到思想政治教育工作的有效方式和 路徑。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)也要強(qiáng)化互動(dòng)交流，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，直面思想困惑問(wèn)題，理性辯證看待疫情防控中存在的不足，激發(fā)學(xué)生 愛(ài)國(guó)情懷， 總之，高校思政工作在此次疫情期間顯得尤為重要，在“停課不停學(xué)”的同時(shí)，要將學(xué)生思政工作貫穿始終，充分把握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與特點(diǎn)，掌握學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，在不斷摸索中促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。 “有溫度”就是采取青年學(xué)生更易接受的傳播方式和話語(yǔ)方式。 第三篇：高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì) 高校輔導(dǎo)員專題三期心得體會(huì) 廣東理工職業(yè)學(xué)院工商學(xué)部陳誠(chéng) 高校輔導(dǎo)員是高校學(xué)生工作組織管理者和協(xié)調(diào)者，既是教與學(xué)雙向交流的信息員，又是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的服務(wù)員。下面就我參加此次學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)，作一總結(jié)。在聽(tīng)取各位專家精彩的報(bào)告的同時(shí)，我們還就一些熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了討論，討論的題目主要是圍繞著如何成為一名合格的輔導(dǎo)員。通過(guò)學(xué)習(xí)我們才知道，以前