【正文】 業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)》》這門(mén)課，貫穿始終的線索是：“資產(chǎn) 負(fù)債 所有者權(quán)益”，這就好像一棵大樹(shù)的樹(shù)干。 教師樹(shù)立“終生學(xué)習(xí)，否則不當(dāng)教師”觀點(diǎn)。因此，在講課過(guò)程中，對(duì)學(xué)生要講得深一點(diǎn)，找到她們感興趣的話題擠入課堂教學(xué)中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的 教學(xué)，證明這種方法是行之有效的。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了授課內(nèi)容，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專(zhuān)心研究書(shū)本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)?！财髽I(yè)會(huì)計(jì)工作總結(jié)范文〕隨文贈(zèng)言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。如干完本職工作之后，還要兼一些的工作，做好每周的財(cái)務(wù)工作計(jì)劃，總結(jié)，記錄，每日快訊的網(wǎng)絡(luò)傳送，都必 須要由自己完成，私人或個(gè)人的經(jīng)濟(jì)帳目，還需清理等一系列的工作。企業(yè)破產(chǎn)使我深深地體會(huì)到，在外打工容易，如“今天不努力工作，明天就要努力找工作。國(guó)有企業(yè)管理不合理，跟不上社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，是國(guó)有企業(yè)的人和管理體制造成，也是目前國(guó)有企業(yè)最普遍的現(xiàn)象，在銷(xiāo)售方面，銷(xiāo)售部門(mén)從不主動(dòng)去爭(zhēng)取市場(chǎng)，占領(lǐng)市場(chǎng)，市場(chǎng)，任由市場(chǎng)變化，最終使國(guó)有企業(yè)在市 場(chǎng)上所占的位置越來(lái)越小，面臨困境。永化財(cái)務(wù)部門(mén)先后換了四個(gè)財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人，現(xiàn)在這個(gè)財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人是從一年倒閉的企業(yè)被下崗后，通過(guò)私人關(guān)系，調(diào)入永川化工財(cái)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作，職稱是會(huì) 計(jì)師，但業(yè)務(wù)平一般，對(duì)會(huì)計(jì)電算化不會(huì)，膽子還特別大，大到虛開(kāi)增值稅票，進(jìn)行增值稅進(jìn)項(xiàng)稅抵扣，強(qiáng)行會(huì)計(jì)人員進(jìn)行帳務(wù)處理，這是違背稅法，是一種犯罪的行為；對(duì)企業(yè)待處產(chǎn)盈虧，不經(jīng)上級(jí)主管部門(mén)審核審批，強(qiáng)行要求會(huì)計(jì)人員進(jìn)行帳務(wù)處理；進(jìn)行了財(cái)務(wù)改革已發(fā)現(xiàn)供銷(xiāo)部門(mén)在財(cái)務(wù)上交了現(xiàn)金，財(cái)務(wù)上未入帳的現(xiàn)象；廠里某些部門(mén)對(duì)外工程或設(shè)備加工，財(cái)務(wù)上已無(wú)法進(jìn)行監(jiān)督，已失去會(huì)計(jì)的監(jiān)督職能。在各種會(huì)計(jì)核算中，能認(rèn)真對(duì)待各種復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)，搞清經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的來(lái)朧去脈，做到心中有數(shù)，能按國(guó)家的方針政策、法律、法規(guī)辦事，對(duì)自己從事的工作能用會(huì)計(jì)人員的嚴(yán)格要求自己。在我任職期間，每年在會(huì)計(jì)核算上都得到江津市農(nóng)牧漁業(yè)局的表?yè)P(yáng)。我站是事業(yè)單位，企業(yè)管理，擁有職工約五十人，單位小會(huì)計(jì)人員共兩人，一人，會(huì)計(jì)一人。了我國(guó)新舊會(huì)計(jì)制度的變革，從會(huì)計(jì)手工記帳核算到企業(yè)會(huì)計(jì)電算化核算的發(fā)展過(guò)程。工業(yè)會(huì)計(jì)工作總結(jié) 第一篇：工業(yè)會(huì)計(jì)工作總結(jié) 企業(yè)會(huì)計(jì)工作總結(jié)范文 總結(jié) []我是一位普普通通的人員，從事工作二十余年，深知會(huì)計(jì)工作艱難，會(huì)計(jì)人員是隨時(shí)會(huì)被站在被告席上，只有在工作中十分仔細(xì)，不辛苦，一心一意的工作。會(huì)計(jì)核算采用微電算化，大量減輕了會(huì)計(jì)工作者的重復(fù)腦力，能抽出更多時(shí)間更新知道，參與企業(yè)經(jīng) 營(yíng)管理，參與長(zhǎng)短期決策，參與企業(yè)全面預(yù)、決算，參與企業(yè)的方針政策的制定，更能體現(xiàn)會(huì)計(jì)職能反映和監(jiān)督在企業(yè)中的作用。在會(huì)計(jì)核算采取的是記帳憑證 核算形式，按實(shí)際成本核算，成本按產(chǎn)品法核等。由于我家中幾子妹都在永川化和省天化所工作，為了更好照顧，于一九八八年調(diào)入永川化工廠工作。在國(guó)有工業(yè)企業(yè)從事會(huì)計(jì)經(jīng)濟(jì)管理工作十三年中，永川化工廠財(cái)務(wù)核算，是按國(guó)家的方針政策、政策、法律、法規(guī)、會(huì)計(jì)制度的規(guī)定，嚴(yán)格的，《》 ()?，F(xiàn)我深深地到，國(guó)有企業(yè)不重視企業(yè)管理，只重視規(guī)模效益，不重視的，搞一些虛假的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，不求實(shí)際，企業(yè)閉門(mén)造車(chē)的搞生產(chǎn)，更不重視財(cái)務(wù)工作者的腦力勞 動(dòng)，每年財(cái)務(wù)部門(mén)給廠里提了不少合理化建議，廠里都不完全認(rèn)真予以采納，這是國(guó)有企業(yè)體制造成。這類(lèi)問(wèn)題在國(guó)有企業(yè)我如牛毛，都是國(guó)有企業(yè)的人和體制造成，在這種體制下，形成人浮于事，人心不定，雖然有自己的，卻得不到應(yīng)有的發(fā)揮，也不可能得到實(shí)現(xiàn)。”私人企業(yè)管理不規(guī)范，許多經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)本是很簡(jiǎn)單的，卻變成了很復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)了。只要在工作中不停地做事，這總是好的呀。 —— 西塞羅】篇二：工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)教學(xué)工作小結(jié) 2021—— 2021 年第一學(xué)期 《工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)》教學(xué)工作總結(jié) 何倩玫這一學(xué)期我擔(dān)任 10 春季三班《工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)》教學(xué)。 教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我準(zhǔn)備許多實(shí)操的賬本進(jìn)行講 述，得到了學(xué)生的一致好評(píng)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。這樣，授課就事半功倍。由此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。會(huì)計(jì)學(xué)科，知識(shí)更新很快，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，新的會(huì)計(jì)事項(xiàng)不斷出現(xiàn)，國(guó)家?guī)缀趺磕甓汲雠_(tái)一些 與財(cái)務(wù)有關(guān)的制度、法規(guī)、規(guī)章。具體各部分還需要詳細(xì)解釋?zhuān)蔷褪菢?shù)枝和樹(shù)葉。僅僅掌握課本，對(duì)于學(xué)生是足夠的，但對(duì)于教師那是不行的，教師必須學(xué)習(xí)與《工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)》相關(guān)的知識(shí)，《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《稅法》《經(jīng)濟(jì)法》、《工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)管理》《審計(jì)》等等，還要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的法律法規(guī)《會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》及各具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》等等。學(xué) 生也不是一成不變的，他們精力充沛，具有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心。會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)和教學(xué)必須很好的完成這兩次飛躍。在教學(xué)的過(guò)程中，我是這樣做的，而且取得了非常好的教學(xué)效果。特別是損益類(lèi)，學(xué)生必須熟記這 12個(gè)賬戶。這 8 個(gè)賬戶期末轉(zhuǎn)入本年利潤(rùn)的借方。僅僅將知識(shí)講透、講明白那是不夠的。為了節(jié)約時(shí)間，通常教師讀業(yè)務(wù) 題，同時(shí)學(xué)生理解分析，然后學(xué)生依次按順序站起來(lái)回答，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生必須站起來(lái)回答，所以他們不得不努力思考，站起來(lái)表現(xiàn)一個(gè)最好的自我，整個(gè)教學(xué)過(guò)程很流暢。這樣反復(fù)練習(xí)，幾乎每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)了應(yīng)用該部分內(nèi)容。實(shí)際上，學(xué)校開(kāi)設(shè)的有些課程，專(zhuān)門(mén)用來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的能力，特別是自學(xué)能力。有的學(xué)生讀了很多遍，如果不看書(shū)，不能說(shuō)出書(shū)中講的內(nèi)容。因此，看書(shū)之前，要帶著問(wèn)題去看，看書(shū)的過(guò)程中，要不停地問(wèn)問(wèn)為什么。因?yàn)橹挥性鷮?shí)地掌握了《工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)》知識(shí)，才能為今后的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為使財(cái)務(wù)工作進(jìn)一步得到提高，現(xiàn)將 2021年的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)。為今后稅務(wù)部門(mén)、銀行部門(mén)進(jìn)行賬務(wù)檢查做好前期工作。 真核算，及時(shí)出具。 去年的財(cái)務(wù)工作中還存在許多不足之處，為更好地完善工作，提高工作效率 擬定 2021 年工作計(jì)劃： ，不斷提高財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)水平。從開(kāi)具票據(jù)、 裝訂憑證、簽字齊全、印章保管等最基礎(chǔ)的工作抓起，認(rèn)真審核原始票據(jù)， 細(xì)化財(cái)務(wù)報(bào)賬流程，將內(nèi)控與內(nèi)審相結(jié)合，每月都進(jìn)行自查、自檢工作。 ******公司 財(cái)務(wù)部 20211224 篇四：會(huì)計(jì)教學(xué)工作總結(jié) 會(huì)計(jì)教學(xué)工作總結(jié) 會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作擔(dān)負(fù)著為國(guó)家、社會(huì)培養(yǎng)輸送會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才的重 任，為了培養(yǎng)出更多適合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的會(huì)計(jì)人才，在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中不僅要將會(huì)計(jì)知識(shí)傳授給學(xué)生，還要更多地去培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的興趣和熱愛(ài)，提高學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)，使之能真正成為服務(wù)社會(huì)的專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)人才。 為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，專(zhuān)業(yè)教師需要做多方面的準(zhǔn)備工作，比如在講授“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)”時(shí)，針對(duì)學(xué)生剛步入校門(mén)，缺乏對(duì)會(huì)計(jì)主體和會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)，因此在開(kāi)課之前，首先要對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，將認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)作為基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)課程的導(dǎo)入課程。 二、認(rèn)真選擇與授課對(duì)象想適應(yīng)的教材，合理采用不同的教學(xué)方法目前關(guān)于會(huì)計(jì)學(xué)課程的教材比較多，這些教材大多體現(xiàn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，為指導(dǎo)會(huì)計(jì)實(shí)際工作起了重要的作用。在教學(xué)中，教師除了采用傳統(tǒng)的講授方法之外，還可以采用多媒體，制作會(huì)計(jì)課件作為會(huì)計(jì)教學(xué)的輔助工具。傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)教學(xué)比較注重理論知識(shí)的培養(yǎng)，忽視了學(xué)生的實(shí)踐能力。在進(jìn)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，可以設(shè)計(jì)復(fù)雜的會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)資料，也可以分崗位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，還可以設(shè)置企業(yè)一個(gè)月的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，對(duì)企業(yè)一個(gè) 會(huì)計(jì)期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行系統(tǒng)的處理，在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。檢測(cè)結(jié)束，給出檢測(cè)結(jié)果，同時(shí)歸納出存在的問(wèn)題，最后將各單元檢測(cè)的成績(jī)納入期末總成績(jī)，也可以采用知識(shí)競(jìng)賽的方式，這種方式下可以在班級(jí)內(nèi)部分成若干個(gè)競(jìng)賽小組進(jìn)行競(jìng)賽，也可以以班級(jí)為競(jìng)賽主體在整個(gè)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)中開(kāi)展競(jìng)賽。講授了原材料按實(shí)際成本計(jì)價(jià)的情況下發(fā)出材料的核算，就測(cè)試原材料明細(xì)賬的登記等等。所以，要求會(huì)計(jì)人員有高度的責(zé)任心和高尚的職業(yè)道德，面對(duì)各種利益誘 惑能堅(jiān)持原則、不為所動(dòng)，這就需要在校 期間及早地對(duì)學(xué)生開(kāi)展職業(yè)道德教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，提高個(gè)人素養(yǎng)，為學(xué)生未來(lái)成功的會(huì)計(jì)人生奠定良好的思想基矗會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育可以從以下幾方面入手，首先，開(kāi)設(shè)“會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)”專(zhuān)業(yè)課程，將愛(ài)崗敬業(yè)、依法理財(cái)、廉潔奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)等會(huì)計(jì)職業(yè)道德的基本要求融入課堂教學(xué)中 。我在事業(yè)從事經(jīng)濟(jì)管理工作五年；在工業(yè)企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)管理工作十三年；企業(yè)破產(chǎn)后從事物業(yè)管理、建筑業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)管理、等工作四年。我在事業(yè)單位從事會(huì)計(jì)管理工作五年來(lái)，在站長(zhǎng)和黨委的下，全面負(fù)責(zé)江津市漁種站財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算工作，負(fù)責(zé)制訂每年各部的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和經(jīng)濟(jì)制，完善站里的經(jīng)濟(jì)管理制度；負(fù)責(zé)核算供、產(chǎn)、銷(xiāo)及利潤(rùn)的分配全過(guò)程和工程建設(shè)的核算；負(fù)責(zé)全站的社會(huì)統(tǒng)籌，勞動(dòng)工資管理等。在會(huì)計(jì)工作中做到了事前預(yù)算，事中控制，事后；找差距、查原因、提出解決及合理化建議。該廠是大二的化工企業(yè)，先后在廠里從事工資基金的核算、結(jié)算資金的核算、物資材料采購(gòu)的核算、成本核算、銷(xiāo)售核算、貨幣資金的核算、總分類(lèi)和明細(xì)分類(lèi)帳的核算、對(duì)整個(gè)企業(yè)資金的運(yùn)籌、九五年廠里開(kāi)始采用會(huì)計(jì)核算電算化技術(shù)，為了適應(yīng)會(huì)計(jì)核算電算化技術(shù)，自己平時(shí)抽出業(yè)余時(shí)間通過(guò)，現(xiàn)也能在工作中獨(dú)當(dāng)一面，能單獨(dú)熟練地掌握會(huì)計(jì)電算化核算和基本的數(shù)據(jù)庫(kù)操作技術(shù)等工作，由于工作上需要，在九九年全面負(fù)責(zé)廠里的財(cái)務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)工作，在財(cái)務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)上，合理地組織財(cái) 務(wù)處會(huì)計(jì)核算工作，按時(shí)準(zhǔn)確地編制各類(lèi)會(huì)計(jì)報(bào)告，運(yùn)用國(guó)家企業(yè)的政策，為廠里里豁免地方稅 20 多萬(wàn)元，新產(chǎn)品稅減免 10 多萬(wàn)元，利用合理、合法手段，籌集企業(yè)經(jīng)營(yíng)資金。這幾年來(lái)，由于財(cái)務(wù)部門(mén)會(huì)計(jì)原則，按會(huì)計(jì)制度的要求辦事，拒決企業(yè)某些領(lǐng)導(dǎo)為謀求利益的違紀(jì)、違規(guī)、違法等行為，對(duì)財(cái)務(wù)部門(mén)意見(jiàn)很大，在廠里進(jìn)行曲不正當(dāng)?shù)姆葱麄?，工中形成永化廠財(cái)務(wù)帳是假的、帳目不清、混亂的現(xiàn)象，給財(cái)務(wù)部門(mén)在企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理上設(shè)置大大小小的障礙，企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理失控。時(shí)間一久，這些材料生產(chǎn)上用不上了，只有等待統(tǒng)一報(bào)損。 作為一位普普通通的會(huì)計(jì)人員，在這種中和工作，自己的專(zhuān)長(zhǎng)和水平得不到應(yīng)有的發(fā)揮，使自己在工作中感到十分苦腦，十分矛盾，想詢求一個(gè)自己能發(fā)展的空間， 在實(shí)際業(yè)務(wù)工作中，邊邊工作，積累，不斷更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)出一份力。工作雖然十分辛苦，但心里壓力很大，這種工作環(huán)境卻了我。總而言之，在工作中，無(wú)私心雜念總是把工作做得好的。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。 10 春三班的 同學(xué)比較沉悶，上課氣氛消沉，不注重平時(shí)學(xué)習(xí)，總是臨時(shí)抱佛腳。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。我每年都自掏腰包學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)繼續(xù)教育的新課本，《工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)》教材，教師要非常熟悉，甚至達(dá)到熟讀成誦的程度。另外，這門(mén)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，就是資產(chǎn)。只有這樣，才能夠更好的教學(xué)。教師的工作很艱苦！強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)會(huì)應(yīng)用會(huì)計(jì)是一門(mén)實(shí)用型很強(qiáng)的學(xué)科，如果僅僅記住一些理論，不會(huì)應(yīng)用，怎么辦呢？根據(jù)認(rèn)識(shí)的規(guī)律，在認(rèn)識(shí)的過(guò)程中，要完成兩次質(zhì)的飛躍。我在講解理論的時(shí)候，聯(lián)系大量的具體的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，學(xué)生很容易理解并記住一些理論知識(shí)。這樣講完所有的賬戶后，學(xué)生只是理解了各賬戶。這 4 個(gè)賬戶期末轉(zhuǎn)入本年利潤(rùn)的貸方。年末，將利潤(rùn)分配幾個(gè)明細(xì)賬的余額轉(zhuǎn)到“利潤(rùn)分配 未分配利潤(rùn)”中去。為了達(dá)到此目的，首先分類(lèi)練習(xí)，主要分下列幾類(lèi)：籌集資金、生產(chǎn)加工、銷(xiāo)售過(guò)程、利潤(rùn)及分配過(guò)程、所有者權(quán)益。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，必須將知識(shí)系統(tǒng)化，給學(xué)生某企業(yè)一個(gè)月的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，帶領(lǐng)學(xué)生作一遍，再給學(xué)生另外一個(gè)月的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，讓學(xué)生自己做。 指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)，培養(yǎng)自學(xué)能力一個(gè)成年人，回首 他所學(xué)的知識(shí)，絕大部分是自己學(xué)習(xí)，并不是教師交給他的。同樣的教材，學(xué)期結(jié)束，大部分學(xué)生不定時(shí)看課本，而且只是看一部分，很少有學(xué)生系統(tǒng)將課本看一遍，也就很難將所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化。教師常說(shuō)這樣的學(xué)生“書(shū)在看他， 他沒(méi)有看書(shū)”。否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。篇三：財(cái)務(wù)工作總結(jié)計(jì)劃 財(cái)務(wù)部年終總結(jié)及計(jì)劃 2021 年，是公司逐步走向成熟和發(fā)展的一年。按照年初計(jì)劃，財(cái) 務(wù)部于上半完成了財(cái)務(wù)軟件的實(shí)施工作。 、各項(xiàng)貨款結(jié)算以及送貨審核工作中，熱情周到，準(zhǔn)確無(wú) 誤。 種會(huì)計(jì)報(bào)表、稅務(wù)報(bào)表，都能做到內(nèi)容完整，數(shù) 據(jù)準(zhǔn)確，報(bào)送及時(shí)，做好每年一次的所得稅匯算清繳工作。 2.結(jié)合本行業(yè)財(cái)務(wù)的特點(diǎn)，認(rèn)真進(jìn)行工作