【文章內(nèi)容簡介】 的核算、總分類和明細(xì)分類帳的核算、對整個企業(yè)資金的運(yùn)籌、九五年廠里開始采用會計核算電算化技術(shù)，為了適應(yīng)會計核算電算化技術(shù)，自己平時抽出業(yè)余時間通過，現(xiàn)也能在工作中獨當(dāng)一面，能單獨熟練地掌握會計電算化核算和基本的數(shù)據(jù)庫操作技術(shù)等工作，由于工作上需要，在九九年全面負(fù)責(zé)廠里的財務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)工作，在財務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)上，合理地組織財 務(wù)處會計核算工作，按時準(zhǔn)確地編制各類會計報告，運(yùn)用國家企業(yè)的政策，為廠里里豁免地方稅 20 多萬元，新產(chǎn)品稅減免 10 多萬元，利用合理、合法手段，籌集企業(yè)經(jīng)營資金。在各種會計核算中，能認(rèn)真對待各種復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)，搞清經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的來朧去脈，做到心中有數(shù)，能按國家的方針政策、法律、法規(guī)辦事，對自己從事的工作能用會計人員的嚴(yán)格要求自己。在國有工業(yè)企業(yè)從事會計經(jīng)濟(jì)管理工作十三年中，永川化工廠財務(wù)核算，是按國家的方針政策、政策、法律、法規(guī)、會計制度的規(guī)定，嚴(yán)格的，《》 ()。在財務(wù)帳套的設(shè)置和各式各樣項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理上，都遵守了會 計制度的規(guī)定，每年上級主管部門和當(dāng)?shù)囟悇?wù)部門對廠進(jìn)行重點檢查，會計師事務(wù)所審計，給予財務(wù)核算很高的。這幾年來，由于財務(wù)部門會計原則，按會計制度的要求辦事，拒決企業(yè)某些領(lǐng)導(dǎo)為謀求利益的違紀(jì)、違規(guī)、違法等行為，對財務(wù)部門意見很大，在廠里進(jìn)行曲不正當(dāng)?shù)姆葱麄?，工中形成永化廠財務(wù)帳是假的、帳目不清、混亂的現(xiàn)象，給財務(wù)部門在企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理上設(shè)置大大小小的障礙，企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理失控。永化財務(wù)部門先后換了四個財務(wù)負(fù)責(zé)人，現(xiàn)在這個財務(wù)負(fù)責(zé)人是從一年倒閉的企業(yè)被下崗后，通過私人關(guān)系，調(diào)入永川化工財務(wù)部門負(fù)責(zé)財務(wù)工作，職稱是會計師， 但業(yè)務(wù)平一般，對會計電算化不會，膽子還特別大，大到虛開增值稅票，進(jìn)行增值稅進(jìn)項稅抵扣，強(qiáng)行會計人員進(jìn)行帳務(wù)處理，這是違背稅法，是一種犯罪的行為；對企業(yè)待處產(chǎn)盈虧，不經(jīng)上級主管部門審核審批，強(qiáng)行要求會計人員進(jìn)行帳務(wù)處理；進(jìn)行了財務(wù)改革已發(fā)現(xiàn)供銷部門在財務(wù)上交了現(xiàn)金，財務(wù)上未入帳的現(xiàn)象；廠里某些部門對外工程或設(shè)備加工，財務(wù)上已無法進(jìn)行監(jiān)督，已失去會計的監(jiān)督職能?，F(xiàn)我深深地到，國有企業(yè)不重視企業(yè)管理，只重視規(guī)模效益，不重視的，搞一些虛假的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，不求實際，企業(yè)閉門造車的搞生產(chǎn)，更不重視財務(wù)工作者的腦力勞動，每 年財務(wù)部門給廠里提了不少合理化建議，廠里都不完全認(rèn)真予以采納，這是國有企業(yè)體制造成。如國有企業(yè)在材料采方面，是一種盲目性的，生產(chǎn)部門提出急需材料，供應(yīng)部門采購回來，價格上由供應(yīng)部門確定，沒有嚴(yán)格的監(jiān)督，造成材料物資積壓，資金形成極大的浪費，企業(yè)資金而然就越來越緊張。時間一久，這些材料生產(chǎn)上用不上了，只有等待統(tǒng)一報損。國有企業(yè)管理不合理，跟不上社會發(fā)展形勢，是國有企業(yè)的人和管理體制造成，也是目前國有企業(yè)最普遍的現(xiàn)象，在銷售方面，銷售部門從不主動去爭取市場，占領(lǐng)市場，市場，任由市場變化，最終使國有企業(yè)在市場上所 占的位置越來越小，面臨困境。這類問題在國有企業(yè)我如牛毛，都是國有企業(yè)的人和體制造成，在這種體制下，形成人浮于事，人心不定，雖然有自己的，卻得不到應(yīng)有的發(fā)揮，也不可能得到實現(xiàn)。我曾經(jīng)抽業(yè)余時間，對廠歷史進(jìn)行過認(rèn)真研究分析，由于國有企業(yè)管理上失控，造成廠損失每年大約在 800 萬元左右，形成費用年年增，利潤年年少，負(fù)債年年增，市場年年小，企業(yè)已形成無法挽救的局面。 作為一位普普通通的會計人員，在這種中和工作，自己的專長和水平得不到應(yīng)有的發(fā)揮，使自己在工作中感到十分苦腦，十分矛盾，想詢求一個自己能發(fā)展的空間， 在實際業(yè)務(wù)工作中，邊邊工作，積累，不斷更新自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平，為社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)出一份力。企業(yè)破產(chǎn)使我深深地體會到，在外打工容易，如“今天不努力工作，明天就要努力找工作?！彼饺似髽I(yè)管理不規(guī)范，許多經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)本是很簡單的，卻變成了很復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)了。在工作中，并不是什么工作，就做什么工作，工作并不是單純的干自己的本職工作，平時還要兼一些本職之外的事來做。工作雖然十分辛苦，但心里壓力很大，這種工作環(huán)境卻了我。如干完本職工作之后，還要兼一些的工作，做好每周的財務(wù)工作計劃，總結(jié)，記錄，每日快訊的網(wǎng)絡(luò)傳送，都必須要由 自己完成，私人或個人的經(jīng)濟(jì)帳目，還需清理等一系列的工作。只要在工作中不停地做事，這總是好的呀。私人企業(yè)雖然工作忙一些，但他也是為社會創(chuàng)造財富，為社會解決一部份問題，這總是為社會出了力呀?？偠灾?，在工作中，無私心雜念總是把工作做得好的。〔企業(yè)會計工作總結(jié)范文〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。 —— 西塞羅】篇二：工業(yè)企業(yè)會計教學(xué)工作小結(jié) 2021—— 2021 年第一學(xué)期 《工業(yè)企業(yè)會計》教學(xué)工作總結(jié) 何倩玫這一學(xué)期我擔(dān)任 10 春季三班《工業(yè)企業(yè)會計》教學(xué)。對教學(xué)工 作我絲毫不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。 教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性 ，曾有一位老師對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《財務(wù)會計》工作環(huán)節(jié)的時候，這課的內(nèi)容比較少，且多為文字性的內(nèi)容，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了授課內(nèi)容，找出了重點，難點，準(zhǔn)備有針對性地講。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我準(zhǔn)備許多實操的賬本進(jìn)行講述，得 到了學(xué)生的一致好評。相反，如果備課不充分的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。另外一方面，教學(xué)要從學(xué)生的感受出發(fā)，因材施教。 10 春三班的 同學(xué)比較沉悶，上課氣氛消沉，不注重平時學(xué)習(xí)，總是臨時抱佛腳。因此，在講課過程中，對學(xué)生要講得深一點，找到她們感興趣的話題擠入課堂教學(xué)中，經(jīng)過一段時間的 教學(xué)，證明這種方法是行之有效的。由此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。 教師樹立“終生學(xué)習(xí)，否則不當(dāng)教師”觀點。會計學(xué)科，知識更新很快，市場經(jīng)濟(jì)下，新的會計事項不斷出現(xiàn)，國家?guī)缀趺磕甓汲雠_一些與財務(wù) 有關(guān)的制度、法規(guī)、規(guī)章。作為教師，即使在大學(xué)里學(xué)會計專業(yè)，那時所學(xué)的知識，已經(jīng)落后，也需要更新，因此任何教師都必須不斷的學(xué)習(xí)，別無他路。我每年都自掏腰包學(xué)習(xí)會計繼續(xù)教育的新課本，《工業(yè)企業(yè)會計》教材，教師要非常熟悉，甚至達(dá)到熟讀成誦的程度。每一本教材都有一總的線索，《《工業(yè)企業(yè)會計》》這門課，貫穿始終的線索是：“資產(chǎn) 負(fù)債 所有者權(quán)益”，這就好像一棵大樹的樹干。具體各部分還需要詳細(xì)解釋，那就是樹枝和樹葉。有樹干和樹葉的大樹才能夠茁壯成長。另外，這門課的重點、難點，就是資產(chǎn)。如果學(xué)生能夠很好的掌握該部分內(nèi)容 ，其余的知識也就迎刃而解了。僅僅掌握課本，對于學(xué)生是足夠的，但對于教師那是不行的，教師必須學(xué)習(xí)與《工業(yè)企業(yè)會計》相關(guān)的知識，《財務(wù)會計》、《稅法》《經(jīng)濟(jì)法》、《工業(yè)企業(yè)會計》、《財務(wù)管理》《審計》等等，還要學(xué)習(xí)財務(wù)會計方面的法律法規(guī)《會計法》、《企業(yè)會計準(zhǔn)則》及各具體會計準(zhǔn)則《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》《企業(yè)會計制度》等等。教師講課要站在高高的講臺上，教師的知識臺階也應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于學(xué)生。只有這樣，才能夠更好的教學(xué)。知識經(jīng)濟(jì)和信息時代的到來，使每一個專業(yè)發(fā)生巨大的變化，會計與經(jīng)濟(jì)聯(lián)系非常緊密，它的變化可想而知了。學(xué)生也不 是一成不變的，他們精力充沛，具有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心。要當(dāng)一名好教師，只有不斷的學(xué)習(xí)。教師的工作很艱苦！強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)會應(yīng)用會計是一門實用型很強(qiáng)的學(xué)科，如果僅僅記住一些理論，不會應(yīng)用，怎么辦呢？根據(jù)認(rèn)識的規(guī)律，在認(rèn)識的過程中，要完成兩次質(zhì)的飛躍。即從感性知識到理性知識，從理性知識到實際應(yīng)用。會計的學(xué)習(xí)和教學(xué)必須很好的完成這兩次飛躍。最后能夠做到，理論聯(lián)系實際，將理論很好的應(yīng)用到實際工作中去。我在講解理論的時候，聯(lián)系大量的具體的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，學(xué)生很容易理解并記住一些理論知識。但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須學(xué)會應(yīng)用，這也是學(xué) 習(xí)的目的。在教學(xué)的過程中，我是這樣做的，而且取得了非常好的教學(xué)效果。每學(xué)一個賬戶， 我的腦子里都有相關(guān)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，我會隨口出一個業(yè)務(wù)題，讓學(xué)生作會計分錄，通過做題，學(xué)生會很好的體會該賬戶的用法，借方記什么內(nèi)容，貸方及什么內(nèi)容，期末余額在哪一方，表示什么意思。這樣講完所有的賬戶后，學(xué)生只是理解了各賬戶。不會具體應(yīng)用，一些賬戶，學(xué)生容易混淆它們的用法。特別是損益類，學(xué)生必須熟記這 12個賬戶?！爸鳡I業(yè)務(wù)收入，其他業(yè)務(wù)收入，營業(yè)外收入，投資收益，補(bǔ)貼收入”。這 4 個賬戶期末轉(zhuǎn)入本年利潤的貸方?！爸鳡I業(yè)務(wù)成本， 營業(yè)費用，營業(yè)稅金及附加，管理費用，財務(wù)費用，其他業(yè)務(wù)支出，營業(yè)外支出，所得稅”。這 8 個賬戶期末轉(zhuǎn)入本年利潤的借方。本年利潤的余額要轉(zhuǎn)入“利潤分配 未分配利潤”。年末，將利潤分配幾個明細(xì)賬的余額轉(zhuǎn)到“利潤分配 未分配利潤”中去。講課的過程中可以借用 t 賬，以便于學(xué)生理解。僅僅將知識講透、講明白那是不夠的。學(xué)生必須學(xué)會自己作賬。為了達(dá)到此目的，首先分類練習(xí)，主要分下列幾類：籌集資金、生產(chǎn)加工、銷售過程、利潤及分配過程、所有者權(quán)益。每一類讓學(xué)生做大量的題目，各種各樣。為了節(jié)約時間，通常教師讀業(yè)務(wù)題，同 時學(xué)生理解分析，然后學(xué)生依次按順序站起來回答，因為每個學(xué)生必須站起來回答，所以他們不得不努力思考，站起來表現(xiàn)一個最好的自我，整個教學(xué)過程很流暢。一節(jié)課學(xué)生能夠做上好幾十個業(yè)務(wù)題。經(jīng)過一段時間的練習(xí)，必須將知識系統(tǒng)化，給學(xué)生某企業(yè)一個月的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，帶領(lǐng)學(xué)生作一遍，再給學(xué)生另外一個月的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，讓學(xué)生自己做。提醒學(xué)生注意，作練習(xí)的時候，要考慮該題目考查的知識點，應(yīng)用那些知識。這樣反復(fù)練習(xí)，幾乎每個學(xué)生學(xué)會了應(yīng)用該部分內(nèi)容?？荚嚨臅r候，很少有學(xué)生在業(yè)務(wù)題上丟分。 指導(dǎo)學(xué)生看書，培養(yǎng)自學(xué)能力一個成年人，回首 他所學(xué)的知識，絕大部分是自己學(xué)習(xí)，并不是教師交給他的。在學(xué)校里，那些自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生，往往是出類拔萃的學(xué)生。實際上，學(xué)校開設(shè)的有些課程，專門用來培養(yǎng)學(xué)生的能力，特別是自學(xué)能力。任何事情都有其客觀規(guī)律，看書更不例外。同樣的教材，學(xué)期結(jié)束，大部分學(xué)生不定時看課本，而且只是看一部分，很少有學(xué)生系統(tǒng)將課本看一遍，也就很難將所學(xué)知識系統(tǒng)化。也有學(xué)生讀課本時，只是嘴巴在讀，并沒有動腦想書中的內(nèi)容。有的學(xué)生讀了很多遍，如果不看書，不能說出書中講的內(nèi)容。更有甚者，看書時，走神，注意力很難集中。教師常說這樣的學(xué)生“書在看他， 他沒有看書”。針對這種情況，每次讓學(xué)生看書時，我都提出一些具體的問題，問題越具體，學(xué)生通過看書回答得越準(zhǔn)確。因此，看書之前，要帶著問題去看，看書的過程中，要不停地問問為什么。 以上所言，《工業(yè)企業(yè)會計》是一門會計專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科，對學(xué)生而言，打好基礎(chǔ)尤其重要，要教好《工業(yè)企業(yè)會計》，就要讓學(xué)生喜愛管理，讓他們對《工業(yè)企業(yè)會計》產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些現(xiàn)實生活中的《工業(yè)企業(yè)會計》實例，讓他們更了解《工業(yè)企業(yè)會計》，更喜歡學(xué)習(xí) 《工業(yè)企業(yè)會計》。因為只有扎實地掌握了《工業(yè)企業(yè)會計》知識，才能為今后的專業(yè)知識學(xué)習(xí)打下更加堅實的基礎(chǔ)。 經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我也取得了一定的成績，學(xué)生的考試成績很不錯，但我也意識到自己有很多不足，在以后的教學(xué)工作中，我會加倍努力，爭取更大的進(jìn)步。篇三：財務(wù)工作總結(jié)計劃 財務(wù)部年終總結(jié)及計劃 2021 年，是公司逐步走向成熟和發(fā)展的一年。財務(wù)部的工作緊緊圍繞著 公司領(lǐng)導(dǎo)年初提出的 2021 年財務(wù)部工作重點與工作計劃展開的，在公司管 理中心的正確領(lǐng)導(dǎo)和各部門的通力配合下，以成本管理和資金管理為重點， 以務(wù)實、高效的工作作風(fēng)，有序地完成了各項財務(wù)工作，有力地推動了財務(wù) 管理在企業(yè)管理中的核心作用。為使財務(wù)工作進(jìn)一步得到提高，現(xiàn)將 2021年的工作做如下簡要回顧和總結(jié)。 一、財務(wù)核算和財務(wù)管理工作 成功實施會計電算化，使財務(wù)工作上一個新的臺階。按照年初計劃，財 務(wù)部于上半完成了財務(wù)軟件的實施工作。在實施中與軟件銷售方的技 術(shù)人員多次溝通，在數(shù)據(jù)初始化時建立了規(guī)范的工業(yè)企業(yè)賬套體系，對 會計 科目、核算項目、費用項目的設(shè)置均按照的規(guī)定進(jìn)行設(shè) 置