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小學(xué)高級教師履職工作總結(jié)[★]-wenkub

2023-04-27 03:43:44 本頁面
 

【正文】 所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師、好校長。始終恪守“學(xué)高為師,身正為范”的原則。熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè)。加之由于精力有限,以及自身能力還有待提高的地方。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。 要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生 的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。 了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 二、教育教學(xué)能力多年以來,無論我在哪所學(xué)校,都是學(xué)生心中的好老師,同事的好搭檔,領(lǐng)導(dǎo)的好助手,年年都是任務(wù)最重的,敢于挑大梁,關(guān)愛別人。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,積極參加政治學(xué)習(xí)。這就足夠了,也不枉我作為教師的身份。學(xué)生也喜形于色,他們是那么的天真無邪,健康快樂。篇三:小學(xué)教師履職工作 總結(jié) 小學(xué)教師履職工作總結(jié) 海潮河完全小學(xué):杜光義 二〇一一年十一月八日 小學(xué)教師履職工作總結(jié) 本人自 2021 年 4 月于海潮河小學(xué)被評為小學(xué)一級教師, 2021 年被評為小學(xué)高級教師,但至今未聘。一分耕耘,一分收獲,經(jīng)過自己的不斷努力,教育教學(xué)質(zhì)量有了較大突破,各方面的工作成效明顯。本人熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高。 在教學(xué)生涯中,我領(lǐng)悟了超前的教育理念,先進(jìn)的教學(xué)思想,靈活的教學(xué)方法,獨(dú)特的教學(xué)思路,鮮明的教學(xué)風(fēng)格。在我任教的一年級語文每學(xué)期成績達(dá)到優(yōu)秀。 2021 年 9 月積極參加“國培計劃”海南省小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目學(xué)習(xí), 2021 年 3 月取得優(yōu)異成績。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。 授課時,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極參加校本培訓(xùn),政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師、 二、教育教學(xué)能 力自履現(xiàn)職以來,我擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,擔(dān)任一年級班主任,在教學(xué)中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,為了上好課,我做了下面的工作: 課前準(zhǔn)備:備好課。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí),服從組織的工作安排,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。小學(xué)高級教師履職工作總結(jié) [★ ] 第一篇:小學(xué)高級教師履職工作總結(jié) 小學(xué)高級教師履職工作總結(jié) 王慧 20211121 一、政治思想及師德 自 2021 年 4 月履行小學(xué)高級教師職務(wù)以來,我始終堅定不移地堅持四項基本原則,努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表。 認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,且能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。 課堂語言簡潔明了,提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。承擔(dān)學(xué)校的文體工作任務(wù),與 年輕教師共同排練節(jié)目,參加文昌市文娛調(diào)演。 2021 年積極參與教研課題研究,撰寫教學(xué)論文,《淺談低年級識字教學(xué)》在文昌市 2021 年小學(xué)語文優(yōu)秀論文評選中榮獲市級三等獎。學(xué)生的鞏固率明顯提高,教學(xué)質(zhì)量有了較大突破,各方面的工作成效明顯,得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。只有不斷探索、大膽創(chuàng)新,才能使我們的教育教學(xué)工作躍上一個新的臺階,回顧走過的路,唯一欣慰的是我問心無愧,因為我一直在奮斗,一直在努力。為把以后的教育工作做得更好,下面把本人履職情況作如下總結(jié)。 “金無足赤,人無完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,考試成績不穩(wěn)定等。一直以來,我熱愛教育事業(yè),積極學(xué)習(xí)各種教育理論和知識,認(rèn)真履行身為教師的基本職責(zé) —— 孜孜不倦,教書育人。每一天都充滿著歡樂,每一天都憧憬著未來,我視生如子,一視同仁。下面是本人自履職以來的教育教學(xué)工作的情況總結(jié)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí),服從組織的工作安排,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治 筆記與理論筆記。我擔(dān)任過三到六年級的語數(shù)教學(xué),大多時間是兩科或是兩個班級,不管在哪個崗位我都堅持認(rèn)真上好每一堂課。 考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重, 一直以來,無論在哪,我始終團(tuán)結(jié)其他教師,虛心向他們學(xué)習(xí),研究每一個學(xué)生,發(fā)掘其特長,走進(jìn)學(xué)生中間,充分了解學(xué)生。一分耕耘,一分收獲,在我的團(tuán)結(jié)帶領(lǐng) 下,與其他教師攜手努力,學(xué)生沒出任何大的安全事故,班級學(xué)生的鞏固率明顯提高,教育教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)步,通過精心管理,日復(fù)一日,一批批學(xué)生健康茁壯成長,走向人生的其他驛站,后來,即使離開了再見面,“老師,你好”,多么欣慰的話語。走進(jìn) 21 世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我 將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,積極參加政治學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。 二、教育教學(xué)能力自履現(xiàn)職以來,我擔(dān)任過普通老師、村校長、中心校區(qū)校長、中心學(xué)校校長,工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,不管在哪個崗位我都堅持上課。 考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。大膽推進(jìn)教改,制訂各種制度措施,充分調(diào)動教師積極性,力爭創(chuàng)一流質(zhì)量,辦出特色,最終使我中心學(xué)校的各項工作得以穩(wěn)步提高,協(xié)調(diào)發(fā)展。 2021 年度擔(dān)任永興中心校區(qū)校長 (現(xiàn)中心小學(xué) ),通過年的精心管理,這一年小學(xué)畢業(yè)檢測全鄉(xiāng)平均分 2 分 ,從以往的全縣第 八、第九名躍到第四名,上升了四至五個名次,取得了永興小學(xué)具教育史上前所未有的好成績,徹底改變了永興永遠(yuǎn)是倒數(shù)第一的局面。我所做的工作,得到了各級各部門的肯定: 2021 年 3 月我中心學(xué)校被州婦聯(lián)評為“優(yōu)秀家長學(xué)?!保?2021 年 7 月又被委評為“精神文明工作先進(jìn)單位”,同時,中心小學(xué)榮獲縣教育局目標(biāo)管理二等獎。 “金無足赤,人無完人”,在教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動,考試成績不穩(wěn)定等。 一、政治思想及師德 自 2021 年 4 月履行小學(xué)高級教師職務(wù)以來,我始終堅定不移地堅持四項基本原則,努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。大膽推進(jìn)教改,制訂各種制度措施,充分調(diào)動教師積極性,力爭創(chuàng)一流質(zhì)量,辦出特色,最終使我中心學(xué)校的各項工作得以穩(wěn)步提高,協(xié)調(diào) 發(fā)展。 2021 年度擔(dān)任永興中心校區(qū)校長(現(xiàn)中心小學(xué)),通過年的精心管理,這一年小學(xué)畢業(yè)檢測全
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