小學(xué)語文教師工作自我鑒定五篇-wenkub
2023-04-27 03:45:09 本頁面
【正文】 師眼里，沒有優(yōu)中差的 .區(qū)別對待。 教師課前都要做備課的準(zhǔn)備工作，它是教師充分地學(xué)習(xí)，鉆研教學(xué)大綱教材和了解學(xué)生，弄清教什么、怎樣教和學(xué)生怎么學(xué)，設(shè)計(jì)出目的明確，方法適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方案。在這節(jié)課上，我會(huì)利用這種方法提升它們的興趣和愛好，加強(qiáng)他們的寫作技巧，提升寫作能力，從而也可以提升整體的語文綜合素養(yǎng)。每個(gè)人都必須具備自主的能力，學(xué)習(xí)是自己的事情，而語文也更是一項(xiàng)需要自主學(xué)習(xí)的科目，只有自己多去看書，多去想象，語文成績才有可能 提升上來，也才有可能真正的理解到語文科目的精髓。所以我每周會(huì)設(shè)立一直兩節(jié)閱讀課，給學(xué)生們營造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，每節(jié)課下課之前我會(huì)空出十五分鐘的時(shí)間讓學(xué)生舉手發(fā)言，表明自己的閱讀感言。而作為他們的語文教師，就如一個(gè)班級(jí)中的“母親”一般，需要從最基礎(chǔ)的地方開始，比如關(guān)心他們的心理健康，再次是關(guān)心他們的學(xué)習(xí)成長。小學(xué)語文教師工作自我鑒定五篇 第一篇：小學(xué)語文教師工作自我鑒定 小學(xué)語文教師工作自我鑒定 小學(xué)語文教師工作自我鑒定 1 我來到學(xué)校也已經(jīng)好幾年了，在我的語文教學(xué)中，我也用盡了自己的全力，不管是對待平時(shí)的教學(xué)，還是對學(xué)生的態(tài)度，我認(rèn)為自己都做好了自己的這一部分。做任何事情都需要循序漸進(jìn)，然后緩慢的進(jìn)步。我想這樣會(huì)幫助到學(xué)生們對閱讀的理解和喜愛。 四、逐漸提高寫作技巧 寫作是我非常看重的一個(gè)部分，我作為一名語文教師，是非常喜歡寫作的。這是對他們非常有幫助的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該注重的一個(gè)部分。教師的天職就是教書育人，育人則是一項(xiàng)具有情感色彩的非常復(fù)雜的工作，給予學(xué)生的則更多的是師愛，它是一種高尚的情感，凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。每個(gè)學(xué)生都有不同的特點(diǎn)，不同的個(gè)性，他們都是優(yōu)秀的，有發(fā)展前途的。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有各自的特長。他們那沒有修飾，沒有掩飾 過的情感不由自主的言溢于表。 這學(xué)期，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。在下一學(xué)期也會(huì)繼續(xù)吸取經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持自我反思，自我提升，盡快向優(yōu)秀教師靠攏。兩年來，我們收獲的是理論的提升、智慧的開啟、經(jīng)驗(yàn)的累積。 (二 )業(yè)務(wù)知識(shí) 在我學(xué)習(xí)期間，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義哲學(xué)》《兒童心理學(xué)》《學(xué)校德育實(shí)務(wù)》《兒童哲學(xué)》《小學(xué)語文教育學(xué)》《小學(xué)語文教材發(fā)展史》《小學(xué)語文測量與評(píng)價(jià)》《班級(jí)管理與班隊(duì)活動(dòng)》《課堂教學(xué)觀察》等課程。在工作上要做到：要運(yùn)用專業(yè)的理論知識(shí)全方位的審視學(xué)生。在今后，我也會(huì)把做老師的路走得更好，更充實(shí) ! 以上這篇是小學(xué)語文教師自我鑒定。這學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任一 (x)班的語文教學(xué)工作，越來越體會(huì)到課改的優(yōu)越性。 在課堂上，沒有師生的界限，師生平等，人人平等。我在班上，從來不給學(xué)生戴上“優(yōu)、中、差”的級(jí)別。實(shí)際上，在老師的教育和引導(dǎo)下，他也在茁壯成長，不斷提高自己。所以，我覺得我班上的每個(gè)學(xué)生都是可愛的，優(yōu)秀的。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。 俗話說，一番耕耘一番收獲。但是仔細(xì)想想
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