小學語文教師工作自我鑒定五篇-閱讀頁
2025-05-06 03:45本頁面
【正文】 上也會前進著。 小學語文教師工作自我鑒定范文 小學語文教師自我鑒定 第四篇：小學語文教師工作自我鑒定 小學語文教師工作自我鑒定 小學語文教師工作自我鑒定 1 我來到學校也已經好幾年了，在我的語文教學中，我也用盡了自己的全力，不管是對待平時的教學，還是對學生的態(tài)度，我認為自己都做好了自己的這一部分。 一、關注學生身心成長 作為一名教師，我認為首先要關注的就是學生們的身心健康，學生們現在處于的小學階段是一個逐漸認清自我的 階段。做任何事情都需要循序漸進，然后緩慢的進步。 二、注重提升閱讀能力 我們班普遍同學的閱讀能力還是可以的，其中還有幾個學生在閱讀上面非常的熱衷，喜歡閱讀是提高語文成績的一大關鍵。我想這樣會幫助到學生們對閱讀的理解和喜愛。 三、培養(yǎng)獨立自主能力 對于每個學生而言，我認為只有提高他們的獨立自主能力，才是學習上的意向重大技能。 四、逐漸提高寫作技巧 寫作是我非常看重的一個部分，我作為一名語文教師，是非常喜歡寫作的。因此這也是鍛煉學生們的一道題。這是對他們非常有幫助的一個環(huán)節(jié)，也是每個學生應該注重的一個部分。這學期，我繼續(xù)擔任班的語文教 學工作，越來越體會到課改的優(yōu)越性。教師的天職就是教書育人，育人則是一項具有情感色彩的非常復雜的工作，給予學生的則更多的是師愛，它是一種高尚的情感，凝結著教師無私奉獻的精神。 在課堂上，沒有師生的界限，師生平等，人人平等。每個學生都有不同的特點， 不同的個性，他們都是優(yōu)秀的，有發(fā)展前途的。我在班上，從來不給學生戴上 優(yōu)、中、差 的級別。因為每個學生都有各自的特長。實際上，在老師的教育和引導下，他也在茁壯成長，不斷提高自己。他們那沒有修飾，沒有掩飾過的情感不由自主的言溢于表。所以， 我覺得我班上的每個學生都是可愛的，優(yōu)秀的。 這學期，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。另外，我在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。 俗話說，一番耕耘一番收獲。在下一學期也會繼續(xù)吸取經驗，堅持自我反思，自我提升，盡快向優(yōu)秀教師靠攏。在這 里，我有必要總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方，改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。平時，我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。作為一名新老師，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。在工作上，嚴格要求自己，注重專業(yè)知識的積累和教學基本功的訓練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了小學生的學習和心理規(guī)律，課后認真及時的批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導，并在教學四項規(guī)范達標中取得合格。在總結收獲的同時，我也看到了自己的不足。其次論文意識不強。 教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結與反思。
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