造型心理學(xué)課程教學(xué)大綱-wenkub
2022-09-15 17:26:58 本頁(yè)面
【正文】 除此之外不可忽略的是認(rèn)知者的神經(jīng)系統(tǒng)，從前的經(jīng)驗(yàn)等人本的原因。 二．課程教學(xué)基本要求 介紹造型的基本要素 說(shuō)明造型心理學(xué)的知識(shí) 了解圖案和色彩的錯(cuò)覺(jué) 現(xiàn)象 欣賞其他作者制作的有關(guān)錯(cuò)覺(jué)的作品 在周?chē)h(huán)境中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象 二． 課程教學(xué)基本內(nèi)容 第一章 緒論－關(guān)于視知覺(jué) 據(jù)有關(guān)研究，人類的信息量的 80％是通過(guò)視覺(jué)來(lái)獲取的。 1 造型心理學(xué)課程教學(xué)大綱 課程名稱：造型心理學(xué) 英文名稱： arts Psychology 總學(xué)時(shí)： 28 理論學(xué)時(shí)： 28 總學(xué)分： 一． 課程的性質(zhì)、目的及任務(wù) 工業(yè)革命以來(lái)，在機(jī)械論世界觀的影響下，人類設(shè)計(jì)了許多機(jī)器工具。對(duì)于視覺(jué)正常者來(lái)說(shuō)，無(wú)論是生活或是設(shè)計(jì)中，要認(rèn)知一個(gè)物體，首先是通過(guò)視覺(jué)來(lái)接受的。此章節(jié)主要了解人的視知覺(jué)的奧妙及其形成過(guò)程中的復(fù)雜因素?？梢?jiàn)，輪廓是識(shí)別圖形的重要條件。 此章節(jié)中，先舉出一些用線條描繪的圖例，說(shuō)明一些輪廓線和背景圖案如何形成視覺(jué)現(xiàn)象。 1) 線段長(zhǎng)短錯(cuò)覺(jué) 2) 角度大小的錯(cuò)覺(jué) 3) 面積大小的錯(cuò)覺(jué) 4) 遠(yuǎn)近錯(cuò)覺(jué) 5) 橫輕直重錯(cuò)覺(jué) 6) 高低錯(cuò)覺(jué) 7) 分割錯(cuò)覺(jué) 8) 移位錯(cuò) 覺(jué) 9) 對(duì)比錯(cuò)覺(jué) 10)光滲錯(cuò)覺(jué) 11) 殘像錯(cuò)覺(jué) 12) 幻覺(jué) 然后，專門(mén)將形態(tài)錯(cuò)視為課題進(jìn)行創(chuàng)作，發(fā)表和討論。 第五章 色彩的錯(cuò)視及有趣的錯(cuò)視藝術(shù) 將色彩錯(cuò)視的如下主要現(xiàn)象加以說(shuō)明，并介紹一些院校學(xué)生和作家創(chuàng)作的色彩錯(cuò)視作品，以利于理解色彩錯(cuò)視的原理。 此
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