【正文】 我一直感到慚愧、內(nèi)疚。但人的精力畢竟有限，我左右為難，不得已而作出這個決定。從去年 X 月份接手該工作以來，我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了。其實(shí)，這絕非無中生有的借口。我一直隱晦自己的一些想法，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成詆毀或中傷他人。這也許是我個人錯誤的想法。圣賢有言：受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報也。雖然我一直在努力做好自己的本職工作，可主任的業(yè)務(wù)工作繁多，工作稍為一多一趕，我就會心急、煩燥、抱怨，以致經(jīng)常在工作上出錯。以前的我熱愛工作，工作熱情 高，學(xué)生的學(xué)習(xí)和點(diǎn)滴常常牽動著我的心。所以會上不敢淡然講話和布置工作，也不敢面對老師的眼神，更別說有“領(lǐng)導(dǎo)的威嚴(yán)”了。新學(xué)期馬上就要到了，我思慮再三，終于鼓起最大的勇氣，決意向你辭去學(xué)校教導(dǎo)主任一職務(wù)，做一名普通教師 。我只希望領(lǐng)導(dǎo)能體諒我，包容我，我一定會在以后的工作中全力以赴，彌補(bǔ)我的過失和給領(lǐng)導(dǎo)帶來的麻煩！ 此致 敬禮！ xxx 日期 學(xué)校教務(wù)主任辭職報告范文篇 3 您好！我一直拖到今天才對你說辭職的事，除了我個人的忙碌外，更大的原因是對你的關(guān)心和期望一直感到慚愧、內(nèi)疚。一學(xué)期來，我因?yàn)楣ぷ鞯氖虑榘鸭彝ド?、友情生活搞得一團(tuán)糟。 教導(dǎo)主任的工作主要是面對教師，我的一意孤行會讓教師反感，我的自作聰明終究會讓領(lǐng)導(dǎo)集體不融洽，不和睦。 說心里話，干教學(xué)工作我一向很自信，但是唯有擔(dān)任這個教務(wù)主任的工作讓我手足無措。 除此以外，因?yàn)槲覀€人的原因影響學(xué)校教務(wù)處工作的原因還很多，我不再列舉。不能獨(dú)立開展工作，只會讓校長更累。二是我的工作能力確實(shí)有問題，做事不果斷缺乏謹(jǐn) 小慎微 。我想把我不能勝任教導(dǎo)主任的幾點(diǎn)原因列舉出來，希望領(lǐng)導(dǎo)明鑒、批準(zhǔn)為謝 ! 一是我這個人性格中有很多壞毛病，自命清高，固執(zhí)，不羈言行，過于看重自己而聽不進(jìn)批評的話語 。我懷著感激之情把這個申請寫長一點(diǎn)，希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我，包容我。 說心里話，干教學(xué)工作我一向很自信，但是唯有擔(dān)任這個教務(wù)主任的工作讓我手足無措。在工作中容易帶情緒，甚至懈怠工作 。做事隨意性大，原則性不強(qiáng) 。三是我不能把工作和生活的關(guān)系處理好。這并不是我故意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。這一學(xué)期來，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，又對不起老師的厚望。二是我的工作能力確實(shí)有問題，做事不果斷 缺乏謹(jǐn)小慎微；做事隨意性大，原則性不強(qiáng)；空喊口號，思想僵化而不知變通；協(xié)調(diào)能力差，不會分工合作而亂發(fā)脾氣。生活不愉快，一定會影響工作的質(zhì)量。我很尊敬你的為人，很欣賞你的處事態(tài)度、工作作風(fēng)，所以能在你的領(lǐng)導(dǎo)下工作，我真的很開心。原因有三： 首先，個人性格不適合做學(xué)校主任。 其次，我上進(jìn)心不夠。可自從接任主任工作以來，我無法顧及學(xué)生的動態(tài)，也無法對他們進(jìn)行課外輔導(dǎo)，更別說和他們談心了，有時甚至連上課也無法正常完成。身心俱疲已成了我不可避免的 問題，它時時刻刻糾纏著我，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖！ 我表面的堅強(qiáng)掩飾不了內(nèi)心的脆弱，雖然我的言語乏力，但卻情之切切，請您成全我這個小小的愿望。況您予我之恩，何言滴水？我深知有負(fù)您的厚望。目前，團(tuán)隊找不出一個可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以勝任。 其二，個人能力不足。這在工作中是能夠找到諸 多例證的，如在上交資料不及時方面，在上期兩基資料完成方面，在工作思路和工作安排方面。我不想因私廢公。 其四，心態(tài)慵懶對工作無益。您對我和 xx 無比關(guān)心與照顧，還有那年調(diào)到小學(xué)，我到中心校時看到您嚴(yán)肅而分明是同情與無奈的神情。想到這些，這對我這個封建而守舊的人來說，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。多年來雖努力工作，但因能力有限，越來越感到力不從心。秉性使然，造成了我對工作總想盡善盡美，這也使我深感身心的疲憊。即使再干，也因疲憊而產(chǎn)生懈怠、消極的情緒，對工作造成不利影響。不如引進(jìn)新人，補(bǔ)充新鮮血液，使教務(wù)處工作重新煥發(fā)青春與活力。 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，本著的對工作、對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，我考慮再三，最終決定辭去教務(wù)主任一職。 此致 敬禮 ! 學(xué)校教務(wù)主任辭職報告范文篇 6 院、系二級領(lǐng)導(dǎo)： 兩年前，由于教育心理教研室成員大多從政、或讀研深造、或請產(chǎn)假，唯我一人獨(dú)守一角。教心室教授皆大腕，區(qū)區(qū)我講師望塵莫及。雖然我在中學(xué)工作十余年，但是從事教育學(xué)、心理學(xué)教學(xué)工作，我僅 5 年，急需向教授們討教，豈敢當(dāng)領(lǐng)頭羊。我天馬行空的性格是不能勝任“領(lǐng)導(dǎo)”工作的。一等就是兩年多啊 !我雖有信仰，有耐心，能忍讓，能體諒，所以學(xué)院評估期間，我自帶筆記本電腦到辦公室，獨(dú)自一人準(zhǔn)備教心室的材料，但我愧對本室成員，我不能捍衛(wèi)他們應(yīng)有的權(quán)益。另外，教研室成員共同探討后簽訂教材的權(quán)利也被剝奪一些，等等。退一步說，至少我可以追求自由、追求人格的平等。多年來雖努力工作，但因能力有限，越來越感到力不從心。秉性使然，造成了我對工作總想盡善盡美，這也使我深感身心的疲憊。即使再干，也因疲憊而產(chǎn)生懈怠、消極的情緒，對工作造成不利影響。不如引進(jìn)新人，補(bǔ)充新鮮血液，使教務(wù)處工作重新煥發(fā)青春與活力。 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，本著的對工作、對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，我考慮再三，最終決定辭去教務(wù)主任一職。 此致 敬禮！ xxx 日期 【學(xué)校教務(wù)主任辭職報告范文】相關(guān)文章： 第二篇：教務(wù)主任辭職報告 尊敬的 X 校長 : 言及此事，實(shí)難啟齒。原因有四： 其一，團(tuán)隊凝聚力不夠。行政與普通教師之間、管理者與被管理者之間缺乏基本的溝通與信任，關(guān)系相當(dāng)緊張。我雖一直在努力做好自己的本職工作，而事與愿違。提及這點(diǎn)，我想你一定認(rèn)為我以自貶反抬身價。從 2021 年 9 月從事行政工作以來，因深知自己資歷較淺，加之“眼里不揉沙”的個性，我愈發(fā)勤勉。孩子因此而遭受了很多委屈，家人有時也對我有所埋怨?！币?干好工作，必須要有強(qiáng)健的體魄。 也許，這四點(diǎn)不足以讓你成全我這個小小的愿望。這些，任何一個有良知的人都不會無動于衷。 我很想學(xué)習(xí)古人能寫出一篇言之切切而情之切切的文章以打動你。 申請人：徐亮 2021125 第三篇：教務(wù)主任的辭職報告 辭職是指由國家權(quán)力機(jī)關(guān)依法選出的國家機(jī)關(guān)工作人員向國家權(quán)力機(jī)關(guān)提出辭去當(dāng)選職務(wù)的行為。 個人能力不足。 身心疲憊。 二是身體狀況大不如前，或是年齡的增長，或是缺乏體育鍛煉，身體越來越差勁，一些工作干起了明顯吃不消，腰酸腿痛，渾身感到酸痛不適、全身乏力。創(chuàng)新思維已消失殆盡，創(chuàng)造性工作也已無從談起，這勢必對工作造成不良影響。有時牢騷滿腹，有時抵制不干，工作沒干好也得罪了不少人，使我已不具備了一個領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的表率示范作用。 最后，也懇請領(lǐng)導(dǎo)看在我多年工作沒功勞也有苦勞的情分上給我安排一個合適的崗位，讓我好好歇歇。這一學(xué)期來，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，又對不起老師的厚望。性情孤僻，不喜歡把自己融入集體，是真正的“邊緣人”?？蘸翱谔?，思想僵化而不知變通 。一學(xué)期來，我因?yàn)楣ぷ鞯氖虑榘鸭彝ド睢⒂亚樯罡愕靡粓F(tuán)糟。我只希望領(lǐng)導(dǎo)能體諒我，包容我，我一定會在以后的工作中全力以赴，彌補(bǔ)我的過失和給領(lǐng)導(dǎo)帶來的 麻煩 ! 此致 敬禮 ! 辭職人： xx 20xx年 X 月 X 日 第四篇：學(xué)校教務(wù)主任辭職報告 教務(wù)主任是指校長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校教學(xué)的具體組織者和管理者，是校長領(lǐng)導(dǎo)全校教務(wù)工作的主要助手。 個人能力不足。 身心疲憊。二是身體狀況大不如前，或是年齡的增長，或是缺乏體育鍛煉，身體越來越差勁，一些 工作干起了明顯吃不消，腰酸腿痛，渾身感到酸痛不適、全身乏力。創(chuàng)新思維已消失殆盡，創(chuàng)造性工作也已無從談起，這勢必對工作造成不良影響。有時牢騷滿腹，有時抵制不干，工 作沒干好也得罪了不少人，使我已不具備了一個領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的表率示范作用。 最后，也懇請領(lǐng)導(dǎo)看在我多年工作沒功勞也有苦勞的情分上給我安排一個合適的崗位，讓我好好歇歇。這一學(xué)期來，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，又對不起老師的厚望。二是我的工作能力確實(shí)有問題，做事不果斷 缺乏謹(jǐn)小慎微；做事隨意性大，原則性不強(qiáng)；空喊口號，思想僵化而不知變通；協(xié)調(diào)能力差，不會分工合作而亂發(fā)脾氣。生活不愉快，一定會影響工作的質(zhì)量 。圣賢有言：受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報也。這也許是我個人錯誤的想法。我一直隱晦自己的一些想 法，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成詆毀或中傷他