【正文】 系，成為德育工作的有效抓手。 構(gòu) 建學(xué)校和家庭良性互動的學(xué)校教育和管理機(jī)制，發(fā)揮家校聯(lián)系作用，拓寬德育途徑。 認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》及《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等文件精神。 積極開展系列主題教育活動，全面提升學(xué)生整體素質(zhì)。定期表彰各級各類先進(jìn)學(xué)生和先進(jìn)集體，營造積極向上的校園氛圍，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 學(xué)生管理目標(biāo)。 年級管理目標(biāo)。 培養(yǎng)一支學(xué)生干部隊(duì)伍。 (3)力抓班會質(zhì)效，促進(jìn)學(xué)生健康成長。 (1)健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，積極推進(jìn)班主任工作例會制度。進(jìn)一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型。 三、工作措施 (一 )繼續(xù)抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。注重提升學(xué)校和家庭教育合力，分年級組成立“家長委員會”，完善“家長學(xué)校”工作。深入推進(jìn)班集體建設(shè)工作，班主任結(jié)合自身專業(yè)背景用心抓好班級文化建設(shè)，各班集體要力爭優(yōu)質(zhì)、有特色，促使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。加強(qiáng)學(xué)生在儀容儀表、語言、行為、學(xué)習(xí)等方面的良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，推動學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成與儀容儀表規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、常態(tài)化。全面提升學(xué)校德育工作管理水平。切實(shí)提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主體性，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。 (4)4月上旬舉辦趣味運(yùn)動會。 (7)12月下旬“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”總結(jié)匯報(bào)會。引導(dǎo)學(xué)生從孝親尊師開始，從勤奮學(xué)習(xí)開始，從強(qiáng)健身體開始，嚴(yán)格律己，在一步步實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢想的同時(shí)，為實(shí)現(xiàn)中國復(fù)興夢做出貢獻(xiàn)。 二、具體安排： 德育工作 (1)3 月中旬旬各校完成總結(jié)計(jì)劃、完成校務(wù)公開和家 長開放日工作。 (4)指導(dǎo)各校開好校級運(yùn)動會。 繼續(xù)推進(jìn)校園一小時(shí)體育活動。按照《中小學(xué)德育工作評估標(biāo)準(zhǔn)》、《大課間活動及學(xué)校常規(guī)體育工作評估標(biāo)準(zhǔn)》，通過評估進(jìn)一步增強(qiáng)德育、體育工作的實(shí)效性。通過“養(yǎng)成強(qiáng)化月”、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等方式，提高師生對習(xí)慣養(yǎng)成重要意義、認(rèn)識，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校德育工作計(jì)劃 20XX 范例 [推薦閱讀 ] 第一篇：學(xué)校德育工作計(jì)劃 2020 范例 工作計(jì)劃可以協(xié)調(diào)大家的行動，增強(qiáng)工作的主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。 加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)。 組織開展校園文化建設(shè)活動。 (1)掌握學(xué)校體育工作總體情況，協(xié)同相關(guān)股室工作，確保完成肅寧縣學(xué)校體育工作 201 某年計(jì)劃。各校組織校級趣味運(yùn)動會。 (2)4月中小學(xué)德育工作評估。 (4)7— 9 月份班主任優(yōu)秀工作案例征集活動。 體育工作 (1)3月下旬召開學(xué)校德育、體育衛(wèi)生工作會。 (5)10月 8日 —— 15日，完成學(xué)生體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上報(bào)工作。 二、工作目標(biāo)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè) 結(jié)合上級主管部門有關(guān)文件要求，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，著力提高班主任綜合素養(yǎng)，努力建設(shè)一支無私奉獻(xiàn)、善育善導(dǎo)、合作互助的良好德育工作團(tuán)隊(duì) 。 強(qiáng)化以“美”為核心的系列主題教育活動。 著力推進(jìn)心理健康教育。 強(qiáng)力推進(jìn)校園文化建設(shè)。 深入開展讀書教育活動。提高師德水準(zhǔn)，加強(qiáng)全員育人。在全校強(qiáng)化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。采用校內(nèi)培訓(xùn)和走出去的方法，加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容 。主題班會課必須有教案，政教處定期檢查主題班會教案 。班主任應(yīng)認(rèn)真探索班、團(tuán)干部的選用和培養(yǎng)方法，讓的學(xué)生自覺主動地參與班級與學(xué)校的管理 。七年級以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以“強(qiáng)化管理，潛心研究，夯實(shí)基礎(chǔ)”為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)合格的初中生 。樹立正確的質(zhì)量觀，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)各類層次、各具特長的學(xué)生健康發(fā)展 。 班級管理目標(biāo)。 利用開學(xué)初的一段時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行規(guī)范養(yǎng)成教育，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，扎實(shí)開展整頓和規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣活動 。制定心理健康教育計(jì)劃，重視心理健康教育的研究，開設(shè)心理建康課程，推進(jìn)學(xué)校心理咨詢室工作，設(shè)置心理咨詢信箱，經(jīng)常性通過板報(bào)、講座、咨詢等形式進(jìn)行心理健康教育，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息。 (1)繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系活動。 (2)通過家長會等形式，密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合，營造學(xué)生成長的良好成長的良好社會環(huán)境。 推進(jìn)扶貧幫困工作，建設(shè)和諧校園環(huán)境。 深化“安全文明校園”和“平安校園”建設(shè)，加強(qiáng)對校園及周邊環(huán)境治安秩序、道路交通安全綜合治理。二是加強(qiáng)校園安全管理，對出入校園的人員和車輛實(shí)行準(zhǔn)入登記制度，嚴(yán)防閑雜人員進(jìn)入校園。 扎實(shí)抓好“朝陽讀書”和主題讀書教育活動。配合各級關(guān)工委開展形式多樣的教育活動 。 ，管理能力水平明顯提高。 90%，學(xué)生犯罪率為零，無學(xué)生安全責(zé)任事故。明確“三全”育人工作基本要求，辦好幾件實(shí)事，健全考核獎勵和保障機(jī)制，把教書育人、服務(wù)育人納入到崗位考核的指標(biāo)體系中 ,把德育工作作為各部門評優(yōu)、評先以及全體教職員工評優(yōu)、評先和職務(wù)聘任的重要指標(biāo)，研 究制定督查、考核、評估的具體辦法，定期組織專項(xiàng)督查、考核評比和表彰，加強(qiáng)有關(guān)學(xué)生成長成才設(shè)施建設(shè)。成立學(xué)校、系部家長委員會，建立系部家長學(xué)校，各系部定期召開家長委員會會議，每年至少召開一次家長會，充分發(fā)揮家長委員會在加強(qiáng)學(xué)生德育工作、規(guī)范辦學(xué)行為等方面的積極作用，開放 教育教學(xué)活動，保障家長委員會參與教育工作。聯(lián)合司法局等相關(guān)部門，建立學(xué)生法律援助中心，開展學(xué)生普法教育和法律援助，減少直至杜絕校園欺凌現(xiàn)象。開展課題研究、班會課設(shè)計(jì)、德育案例或德育論文評選等活動，促進(jìn)班主任業(yè)務(wù)成長。規(guī)范學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)自主開展活動，加強(qiáng)學(xué)生干部和團(tuán)干部的培養(yǎng)工作，改進(jìn)學(xué)生干部的工作方法，加大培訓(xùn)力度，提高管理能 力。 (三 )加大德育工作考核力度，確保德育管理落到實(shí)處系部要切實(shí)以學(xué)生德育積分考核為抓手，不斷強(qiáng)化德育的過程管理，形成常規(guī)檢查、整改、評比機(jī)制。通過規(guī)范管理，全面促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生自覺性、獨(dú)立性、自制力等方面良好品質(zhì)的形成。將班級貫徹落實(shí)工作納入到班主任及班級考核 。以期中檢查、期末總結(jié)為契機(jī)，各職能部門要進(jìn)行自查，了解研究畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)貫徹實(shí)施情況。 。 “踐行社會主義核心價(jià)值觀”主題教育活動。 。以系為主體，在以班級為單位的基礎(chǔ)上，各班主任 開展形式多樣的主題活動，抓好“文明我先行，禮儀伴成長”主題活動。 (六 )創(chuàng)建省五四紅旗團(tuán)委，不斷彰顯共青團(tuán)建設(shè)亮點(diǎn) 積極推動創(chuàng)建“五四紅旗團(tuán)支部”活動，制定創(chuàng)建方案，全面啟動創(chuàng)建工作，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)組織的活力，發(fā)揮團(tuán) 組織在團(tuán)學(xué)工作中的積極作用。二是加強(qiáng)管理隊(duì)伍的建設(shè)，除了宿管員之外，擬建立一支有較高素質(zhì)、有能力的學(xué)生管理隊(duì)伍。五是開展文明寢室評選活動，由學(xué)生參加檢查并評議，對內(nèi)務(wù)好、環(huán)境好、精神風(fēng)貌好的寢室每月進(jìn)行評比，并及時(shí)表揚(yáng)獎勵。制定學(xué)校學(xué)生心理危機(jī)的干預(yù)機(jī)制 (草案 )，做好一些因心理問題而引起突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作 。持續(xù)深入開展創(chuàng)業(yè)教育 ,深入推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育素質(zhì)教育“ 5+2”工程，全面提升學(xué)生創(chuàng)業(yè) 能力。加強(qiáng)與司法部門聯(lián)系，建立法律教育實(shí)踐基地，開展警示教育 。發(fā)揮校園監(jiān)控錄像的監(jiān)控作用，強(qiáng)化安全防范措施，切實(shí)維護(hù)校園 安全 。加強(qiáng)法治教育和引導(dǎo)，利用主題班會、法制報(bào)告會、宣傳欄、播放法制教育片、“模擬法庭”等形式，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，真正使學(xué)生知法、懂法、守法，增強(qiáng)法律意識，確保本學(xué)年學(xué)生違法犯罪率為零。通過召開國家獎助學(xué)金發(fā)放儀式暨表彰大會，印發(fā)優(yōu)秀學(xué)生事跡宣傳冊，微信推送事跡介紹，各班召開向優(yōu)秀學(xué)習(xí)主題班 會等活動，樹旗幟，放大育人效應(yīng)。以養(yǎng)成教育為主，走內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展之路。 繼續(xù)堅(jiān)持上好晨會，堅(jiān)持每天強(qiáng)調(diào)一些注意事項(xiàng)，減少學(xué)生違反紀(jì)律人次，避免不安全事件的發(fā)生，有利于學(xué)生良好習(xí) 慣的養(yǎng)成。 繼續(xù)堅(jiān)持課前準(zhǔn)備吟誦唱歌制度，加大力度檢查學(xué)生課前坐姿、要求學(xué)生坐直，不許趴在桌子上，不許說話等，書本文具擺放要整齊，書本擺放在書桌中間，文具盒擺放書本的上方。等候校車的學(xué)生在教室安靜等車。到時(shí)另行通知。原來只是老師投稿，今年要求學(xué)生也參加進(jìn)來。 學(xué)校德育工作計(jì)劃 2020 范例相關(guān)文章： 學(xué)校德育工作計(jì)劃第一學(xué)期 學(xué)校德育工作計(jì)劃第二學(xué)期 年學(xué)校德育教育工作計(jì)劃范本 4 篇精選 學(xué)校班主任德育工作計(jì)劃范文 3 篇 年小學(xué)德育工作計(jì)劃精選范文 第二篇： 2020 學(xué)校德育工作計(jì)劃 2020 學(xué)校德育工作計(jì)劃 本學(xué)期，學(xué)校德育工作繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)，以黨的十九大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人這一根本任務(wù)，高舉社會主義核心價(jià)值觀教育的大旗，以深入開展“社會主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園”系列活動為載體，以繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為立足點(diǎn)，大力推進(jìn)社會主義核心價(jià)值觀的培育和踐行。 通過設(shè)計(jì)編制校本教材、注重班本化課程開發(fā)、開展各類體驗(yàn)活動等形式，主動實(shí)踐、及時(shí)反思、不斷提升的研究模式，創(chuàng)新生命教育的形式，突出不同階段學(xué)生生命教 育的重點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生尊重生命的意識，提高學(xué)生保護(hù)生命的能力。 開學(xué)工作及時(shí)布置，各班及時(shí)、全面落實(shí)生命教育相關(guān)工作，德育處抓好考核反饋工作 !整合生命教育主題班會資料、促進(jìn)生命教育班本化課程開發(fā)，各類活動開展的圖片、視頻等材料及時(shí)收集。 以“我愛老班”主題活動營造良好師生氛圍。 用評培結(jié)合的途徑，建設(shè)高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。對高素質(zhì)的有積極向上的班主任進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，促優(yōu)秀班主任迅速成長。德育處做好群 內(nèi)管理工作，在群內(nèi)只談工作，倡導(dǎo)積極向上，充分發(fā)揮群的正能量。 通過舉行專題研討會、主題班會示范課展示等方 式，提高學(xué)科滲透德育的意識，提升學(xué)科滲透德育的效果，切實(shí)實(shí)現(xiàn)全員育人、全科育人、全程育人。 充分利用好 xx 深厚的人文積累和豐沛的社會資源，結(jié)合課題研究，開發(fā)出具有我校特色的德育課程，體現(xiàn)我校校本特色，滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要的校本德育課程體系。每個(gè)班主任要牢固樹立“好習(xí)慣成就好人生”育人理念，遵循“ 21 天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”的規(guī)律，按照《 xx 市中小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育訓(xùn)練每月分重點(diǎn)》有計(jì)劃、分步驟、從嚴(yán)進(jìn)行訓(xùn)練，提升學(xué)生的文明素養(yǎng)，每周德育處制定考核量表或細(xì)則，按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行。常規(guī)檢查要分工明確，對升旗儀式、廣播操、大型集會路隊(duì)紀(jì)律、餐廳用餐情況、班會課開展加大檢查力度，檢查結(jié)果每周及時(shí)公布，每月評選出“行為規(guī)范優(yōu)勝班集體”，學(xué)期結(jié)束按照平時(shí)常規(guī)考核量化分進(jìn)行累計(jì)，評選出優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀班集體，用制度約束人，用制度說話。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理意識，使全校學(xué)生人人參與到學(xué)校的管理工作中。 。年級組、德育處要通力協(xié)調(diào)組織好、考核好社團(tuán)工作。使全體師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里積極向上地開展工作與學(xué)習(xí)。 要通過主題班會、升旗儀式、圖片展、專題法制講座等多種途徑，讓學(xué)生了解、分析案例，學(xué)習(xí)較為系統(tǒng)的法律知識，引導(dǎo)他們學(xué)法、知法、守法。 (六 )加強(qiáng)家校合作，打造育人工程 本學(xué)期全面推進(jìn)家長委員會建設(shè)，各年級組織成立家長委員會，實(shí)施家長評校、家長評教師、家長評班主任工程，讓更多家長參與學(xué)校、班級建設(shè)，使更多更好的建議得到落實(shí)，讓學(xué)校、家庭更好地配合育人。 二月份： “繽紛的冬日”主題活動總結(jié)與表彰 文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練重點(diǎn)：個(gè)人儀容規(guī)范 學(xué)生成長宣言上墻公布 學(xué)生會、社團(tuán)成立，開展社團(tuán)活動。 加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育，為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。 要繼續(xù)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，做到意見精神深入人心。結(jié)合學(xué)校出臺的班主任工作細(xì)則，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。 加強(qiáng)班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求， (即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角 。 (三 )、結(jié)合主題班會、隊(duì)日活動、紀(jì)念活動等各種途徑，積極開展豐富多彩的德育活動，實(shí)施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。三以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。三月份，可結(jié)合國際勞動?jì)D女節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日開展“獻(xiàn)給媽媽的歌”、“同一首歌走進(jìn)雷鋒”等活動，引導(dǎo)隊(duì)員體驗(yàn)友善、學(xué)會關(guān)愛 。引導(dǎo)隊(duì)員從增強(qiáng)愛國情