【正文】 施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。六年，只是短暫的一瞬。他們在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好公民。我抓住時機，在班里表揚了他。經深入調查，我發(fā)現的籃球打得真棒。為了轉化后進生，我認真研讀了《教育學》和《心理學》，不斷把握學生的心理特點，探索教育差生的捷徑。在我的教導下，很多人成為了有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。 二、教育工作方面 。在我的影響下，政文組全體老師外樹形象，內強素質，教學科研水平更上一層樓。我的教學科研能力，也得到了進一步的提高。 幾年來，我始終嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，腳踏實地，埋頭苦干。 xx 的《青春隨想》、洪曉丹的《最珍貴的東西》陸續(xù)發(fā)表在《習作之友》和《 xx學生報》上。如在進行語文教學時，我把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教 學同等重要的位置上，定時開展課前 1 分鐘講演、詩歌朗誦比賽等，有效地調動了學生的積極性，提高了學生的聽說能力。 ，快速提高了業(yè)務能力和教學質量。 一、教學工作方面 ，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平?！奥仿湫捱h兮，吾將上下求索。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作?？傊际菫榱送ㄟ^積累他人的經驗和自己的教學體會，以提高自己的語文教學水平。對于語文科組的各項活動，本人都認真積極地參與，并做好記錄、 整理。同時加強與其他語文老師的交流，認真研讀他們的教案、教學心得。希望以自己的實際行動來證明，自己是一個無愧于社會、家長、學生的合格的人民教師。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是為大家整理的中學語文教師個人述職報告，僅供參考，大家一起來看看吧。 中學語文教師個人述職報告 1 在學校領導的關心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步。 二、工作方面： 工作上服從學校領導的安排，聽從學校領導的指揮，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。 經常抽空去聽其他語文老師的課堂教學，并認真、詳細地做好聽課記錄。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網上、報紙、書籍上搜集相關的資料，結合本校學生情況，認真?zhèn)浜谜n，設計好教案。經過一系列的努力，本人很快熟悉了語文教學的方法和技巧，這為本人的語文教學水平的提高奠定了堅實的基礎。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵?！? 中學語文教師個人述職報告 2 我是一名中學語文教師。教師是人類文明的工程師，要肩負起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。 從事語文教學工作多年來，我總是腳踏實地、積極進取。在進行閱讀教學時，我大膽嘗試，變“讀一講 — 練”的教學模式為“練— 讀 — 講”，刺激了學生的求知欲。 由于理論聯(lián)系實際，我提高了教學藝術，逐步形成了自己獨特的教學風格。我時常早出晚歸，以校為家，把有限的時間和精力用于教書育人。 一滴水，只有放到大海中，才不會一下子干涸。近年來，文珍、章樹老師的教學論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎。踏上教壇，我總是 以教書育人為己任，不斷更新觀念，解放思想，蕩滌靈魂，把滿腔熱血和無私的愛傾灑于圣潔的校園之中。歷年來，我所帶的班級也以紀律好、學風好而著稱。在轉化后進生時，我總是千方百計發(fā)現學生的閃光點，及時對癥下藥，相機誘導，成功地挽救和教育了一批又一批學生。于是，我多次和他談心，使其親其師信其道，深切體會到集體的溫暖。從此，他再也不搗亂了，還成了班里的 一名好學生。 xx 年教師節(jié)我也因工作成績突出，被評為 xx 縣優(yōu)秀班主任； xx 年 7 月，我被評為 xx“四十佳班主任”；我的論文《淺談后進生的教育轉化工作》，也在縣教師德育論文評比中獲獎。在今后，我將不斷完善和超越自我，為教育事業(yè)增色添輝。 二、以身作則，嚴格遵守工作紀律 一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。 五、正視自我，明確今后努力方向 在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠 ，致使課堂教學效率不高； 對知識點的檢查落實不到位； 對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。將差生時時放在心上，抓在手上。本人堅持認真?zhèn)湔n，上課，聽課，評課，及時批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。 ①認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 3，要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，初一的學生愛動，好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔 導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。 總之，在本學年的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉 止文明禮貌，以身作則，注重身教。 一、教學方面 我從事語文教學這幾年，正是課改時期，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年，在這種教學思想指導下，我也努力探索，虛心請教，大膽嘗試，結合學生實際，逐漸摸索出一套適合自己教學的方法。對每一個學生都認真負責、嚴格要求，使學生學有所得，從而順利完成教育教學任務，由于在我不斷努力下，所教第一屆學生語文成績，在中考中取得了可喜的成績，優(yōu)秀率全縣排名第二，只有一名學生不及格。 幾年來我積極主動參加縣里或學校組織的教研活動，在學校的大力支持下，積極參加外出學習，做好記錄，積累經驗，勇于登臺亮相。由于一些客觀原因，盡管沒有取得名次，但是卻得到了局領導、評委及聽課教師的高度評價。這是我工作的重點，本學期剛開學初，由于剛合班的原因，兩班學生在思想、性格等方面存在差異，并且個別學生之間原本有一些小矛盾，因此近一個月時間，班級仍像一盤散沙。我發(fā)現這種方法批評學生即使表面上服氣了，但實際心里并沒有服氣，只是攝于你班主任的威嚴，后來在學校領導的大力支持下，在家長的配合下，經過不斷反思和探索，摸索出一些行之有效的招術，軟硬兼施，捕捉每一名學生身上的閃光點，即使是一小的閃光點，都及時肯定鼓勵，抓住典型，殺一警百。 存在不足： 在教學方面 : 缺乏耐心細心。 在育人方面： 有時教育方式簡單粗暴，缺乏耐心，沒有充分利用好班干部，充分發(fā)揮學生的主體作用。 多與家長溝通，了解學生的真實情況，一味地壓制是沒有作用的，正確引導、轉化，讓教育水到渠成，在師生間架 起相互信任的橋梁，力求做到知心知情，充分尊重學生，以溝通求信任，以溝通求融合，以溝通求理解。積累一些豐富經驗，結合實際情況，適當借鑒、引用。 述職人： xxx 中學語文教師個人述職報告 6 本人于 1997 年畢業(yè)于揚州師范學校，分配到 xxx 中心小學工作，擔任了 5 年高年級語文教學和班主任工作， 20xx 年，受區(qū)教育局安排，調入 xxxx 中學工作，至今已整整 6 個年頭， 6 年來，在學校各級領導和各位同仁的關懷幫助下，我恪盡職守，努力拼搏，積極進取，較好地完成了各項工作任務，今天借述職報 告的機會，向各位領導、同仁作簡單的總結匯報，不當之處，敬請批評指正。三年來，我所帶普通班的語文成績在同類型班級中一直名列第一，甚至有時超越不同類型的班級。一路走來，我以高度的責任感、勤勉務實的工作作風、扎實的教學基本功，給領導和同仁留下了深刻的印象。近年來，在語文教學方面，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。 運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。課堂教學方面： 99 年參加百堂好課評選獲優(yōu)秀獎，參加區(qū)優(yōu)質錄像課評選獲三等獎， 05 年參加區(qū)青年教師語文說課比賽獲二等獎， 06 年參加區(qū)主題班會賽課獲二等獎，由于工作表現出色， 06 年被區(qū)教研室聘為語文特約教研員，擔任了 06 年區(qū)青年教師基本功大賽西北片評委工作， 07 年被評為區(qū)語文學科教壇新秀、揚州市語文學科教壇新秀。 回首來到 xxxx 中學的點點滴滴，我覺得我是一個幸運的人，身邊有太多太多值得我感謝的人，是你們的拼搏鑄就了 xxxx 中學的師魂，是你們的無私引領著我走向成熟，我將沿著 xxxx 中學改革發(fā)展之路一直走下去，義無反顧，矢志不渝。尊重學生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學生的積極性，也無意于樹立一面 唯老師論的大旗，是我自為人師以來時時提醒自己，并且時時實踐著的。再說人，李白是生性不同凡響，但這并不妨礙他受到前輩夸獎即飄飄然如在云端。一方面可以在組內培養(yǎng)合作學習的精神；一方面又能在組與組之間產生競爭意識；另一方面還大大活躍了課堂氣氛，并且暗喻著自主學習的生機。 四曰，語言能力訓練。我選擇了幾個素來講究語言的作家，比如蕭紅，比如閻連科、蔣韻，從他們的作品（主要是小說）中摘取一些段落，碰到出人意料而又理直氣壯的用 詞，我就留出空白，讓學生來補充。我的這些努力正在喚起學生語言的新生，我?guī)У膬擅墝W生，她們的同題文章已經發(fā)表，兩名級學生也在海 淀春蕾杯征文競賽中分獲二、三等獎，雖然現實總是以它的反復無常時不時地打擊著我的信心和熱情，我還是愿意相信時間的魔力，相信日積月累、水滴石穿。 第一步該怎樣邁出去呢？前輩們說選拔得力的班干部很重要，可真正選起來，我才感到真是難呀，班里幾乎沒有人有為官的經歷，一切都得從頭做起，我最后把標準定在是否熱心上，提拔了一撥人，現在看來，在盡職盡責這一點上，還都不錯?？偙韽堎N在教室墻壁上，分表由各科的課代表持有，分列交作業(yè)情況、課上主動回答提問、給人講題、不懂即問、課上表現、抄襲作業(yè)幾欄，每一欄都有議定的打分標準，最后的總成績將作為平時成績參與各科學期成績的評定。聘任期間，工作勤勤懇懇，務實求新，取得了點滴成績，現將聘期間的工作向領導老師們做如下匯報，并請求評委老師給予良好評價。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。 0 0 0 06 年分別獲得學生縣學科知識競賽優(yōu)秀教師輔導獎。 08 年積極響應縣教研室號召，送教下鄉(xiāng)，分別到中莊中學、韓旺中學執(zhí)教交流，受到當地老師的一致好評?！队洈?性作品閱讀》獲縣一等獎。在擔任班主任期間，我大膽創(chuàng)新，尋求班級管理新思路，最初設置監(jiān)督班委管理小組，形成班級網化管理，取得了成效， 01 年我的班主任管理論文《在班主任工作中一些粗淺做法及心得》，在網絡上發(fā)表，并有多個教育網站轉載。多年來語文組內的老師兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，涌現了一大批骨干教師。 以上我是對聘期工作的簡述，雖然取得了點滴成績，但我知道我做的還遠不夠，離黨和人民的要求還很遠，不過我堅信，處理好心情，就能做好事情，只要在工作中我熱情滿懷，激情不減，我一定不會辜負領導老師的期望。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。由于有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。為了解決好這個