個人不擔當不作為問題清單及整改措施-wenkub
2023-04-26 21:26:34 本頁面
【正文】 (三 )貫徹民主集中制有待進一步加強個人關(guān)于不擔當不作為問題清單及整改措施個人關(guān)于不擔當不作為問題清單及整改措施。 (二 )調(diào)查研究不夠深入。二是學習知識不夠全面。個人不擔當不作為問題清單及整改措施 個人不擔當不作為問題清單及整改措施三篇 【個人關(guān)于不擔當不作為問題清單及整改措施 1】 按照此次“學講話、轉(zhuǎn)作風、促落實”作風整頓專項行動安排，我認真學習了相關(guān)文件，觀看了警示教育片，深刻查擺和剖析了我這一年多來在思想觀念、工作決策、體制機制、服務(wù)發(fā)展以及營造環(huán)境等方面存在的主要問題，現(xiàn)報告如下： 一、存在的主要問題 (一 )自身學習抓的不緊。在學習中有時存在實用主義的思想，用著就學，急用急學，先用先學，學習面還需拓寬。調(diào)查研究工作開展得不夠深入，不夠細致 ，不夠廣泛，在辦公室聽匯報多，會議多，深入基層、深入實際、深入群眾的時間少，對廣大服務(wù)對象的所思、所想、所求了解的不夠全面，在問計于民、切實幫助基層解決熱點、難點問題方面投入精力較少。在對一些問題決策時，有時在比較急迫的情況下征求意見不夠細致，不夠全面，還存在沒 有充分讓大家發(fā)表意見而急于拍板的現(xiàn)象。 二、存在問題的原因 以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。因而不能以高度的政治責任感對待學習，并在學習中不斷解放思想、更新觀念，改造好主觀世界，進而運用科學的理論去很好地思考問題，有效地解決問題。 (三 )對制度建設(shè)的作用認識不深刻。多年來，自己雖然也努力做了，但做的還不夠，有些問題如職責履行不到位問題，決策前征求意見不深入、不全面問題等等，很大程度上是由于自我要求不嚴造成的，如果自己一直堅持高標準、嚴要求，這些問題都能夠緩解，能夠克服，能夠避免。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。三是學習重點不清。有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷 。對于各種教學規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。以往我總認為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學習都無關(guān)緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的個人關(guān)于不擔當不作為問題清單及整改措施個人關(guān)于不擔當不作為問題清單及整改措施。由于自己性情較急，學生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認為他們不是自己的孩子，他們想要怎么
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