【正文】 自信，進(jìn)取，奉獻(xiàn)是我的所擁有的。民營(yíng)企業(yè)對(duì)文職人才的需求十分注重素質(zhì)和能力的需要。這些職業(yè)社會(huì)上有的是人才，而且基本上已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài)。拓寬高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的渠道。同時(shí)引導(dǎo)畢業(yè)生到非公有制單位、農(nóng)村及基層單位就業(yè)。因此，大學(xué)生一畢業(yè)就失業(yè)的情況會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。因?yàn)槠綍r(shí)父母給的生活費(fèi)有限，不到時(shí)間絕對(duì)不額外再給，所以養(yǎng)成我計(jì)劃消費(fèi)的好習(xí)慣，平時(shí)花錢(qián)都會(huì)考慮 到存錢(qián)，也為自己存了一小筆資金。職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我的潛能，增強(qiáng)個(gè)人的實(shí)力 。自我分析小結(jié)：總的來(lái)說(shuō)我應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的普通人，而且會(huì)是一個(gè)很有潛力的人才，在經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)之后應(yīng)該會(huì)將自己的潛力發(fā)揮出來(lái)。有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望和上進(jìn)心。能夠很好的安排工作時(shí)間，并且基本按照工作計(jì)劃進(jìn)行。但是我不會(huì)找到工作就安于現(xiàn)狀，我想我會(huì)在前期以經(jīng)驗(yàn)為重，到了生活工作基本穩(wěn)定的時(shí)候再謀求更高一級(jí)的職位或者更好的工作，之后的工作必然將會(huì)以待遇為重。如：秘書(shū)、辦公室人員、記事員、會(huì)計(jì)、行政助理、圖書(shū)館管理員、出納員、打字員、投資分析員。通過(guò)這三個(gè)職業(yè)代碼可以傳遞很多相關(guān)職業(yè)與教育發(fā)展的信息，您傾向的職業(yè)或興趣可以看成是 CES 這三個(gè)您傾向的職業(yè)或興趣可以看成是 CES 這三個(gè)字母的結(jié)合。為人務(wù)實(shí)，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢(qián)等來(lái)衡量做事的價(jià)值，做事有較強(qiáng)的目的 性。關(guān)心社會(huì)問(wèn)題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。 比較外向，開(kāi)朗，幽默 ,樂(lè)觀的 。 一、自我分析 我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。 作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地 ?每當(dāng)人類(lèi)經(jīng)過(guò)一次重大變革，總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生，有的機(jī)會(huì)在消失?，F(xiàn)在由我收集整理的，歡迎閱讀！（一）在大學(xué)生就業(yè)形 ... 對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，做好人生的規(guī)劃，才能夠更好的成才?，F(xiàn)在由我收集整理的，歡迎閱讀！ （一） 在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻的今天，職業(yè)規(guī)劃開(kāi)始成為大學(xué)生爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機(jī)會(huì)走向成功，而那些抱著舊觀念 不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。舒服安逸富裕的生活，是我的 向往。也很率性。尋求廣 泛 的 人 際關(guān) 系 ，比 較 看 重社 會(huì) 義務(wù) 和 社 會(huì)道 德 。 常規(guī)型 Conventional(C)：您尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計(jì)劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。第一個(gè)字母意味著您最傾向的職業(yè)類(lèi)型，而第二第三字母所代表的 職業(yè)傾向則次之。 ：我的職業(yè)價(jià)值觀很簡(jiǎn)單，作為一個(gè)實(shí)用主義者，我最看重的就是職業(yè)的實(shí)用性。工作的目的和價(jià)值 ,在于不斷創(chuàng)新 ,不斷取得成就 ,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事 .獲得優(yōu)厚的報(bào)酬 ,使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西 ,使生活過(guò)得較為富足。遇事大多數(shù)時(shí)候能夠做到冷靜，能夠聽(tīng)從理智，冷靜分析問(wèn)題。我的劣勢(shì)：有些固執(zhí)己見(jiàn)，有些自以為是。在今后的日子里會(huì)隨著社會(huì)閱 歷和個(gè)人經(jīng)歷的增長(zhǎng)，我想我會(huì)不斷完善自己，讓自己更加適 合這個(gè)社會(huì)，更加適合在社會(huì)上生存。職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會(huì) 。家里人都很支持我，希望在我大學(xué)畢業(yè)后能夠考取研究生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自己喜歡什么。就業(yè)政策：國(guó)家，學(xué)校，社會(huì)等 方面為了解決這一現(xiàn)象制定了不少政策。穩(wěn)定的就業(yè)環(huán)境。切實(shí)解決私營(yíng)公司聘用高校畢業(yè)生的有關(guān)問(wèn)題。不過(guò)隨著社會(huì)的發(fā)展面對(duì)這些職業(yè)的職業(yè)要求會(huì)不斷提高，在要求提高的情況下就會(huì)有一批在業(yè)人員被淘汰下來(lái)，也就給大學(xué)畢業(yè)生提供了機(jī)會(huì)。因此擁有高學(xué)歷和高級(jí)秘書(shū)證已經(jīng)逐漸成為人才市場(chǎng)上的緊俏資源。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí) 。我對(duì)自己有信心。 (二 ) 生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě)。對(duì)待同學(xué)，我寬以待人，樂(lè)于助人 。因此，面對(duì)未來(lái)，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會(huì)勇敢走下去，直至成功。 ，要求我們掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。要以學(xué)習(xí)為主，重點(diǎn)放到專(zhuān)業(yè)課上，努力學(xué)習(xí)好英語(yǔ)，爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ) 6 級(jí)，計(jì)算機(jī) 2 級(jí)。作為電子信息工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，需要進(jìn)一步深造，好好做好考研的準(zhǔn)備。培養(yǎng)真正的友情。 ，做義工，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力 ，拿獎(jiǎng)學(xué)金 ，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本操作如： word 基本操作， excel表格處理， photoshop 處理等，為專(zhuān)業(yè)做好準(zhǔn)備 ，鍛煉自己的工作能力，掙一點(diǎn)外快。 。 ，讓自己的生活更充實(shí)一些。未來(lái)掌握在自己手中。 (三 ) 一、自我認(rèn)知 通過(guò)人才測(cè)評(píng)分析結(jié)果以及本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)，我認(rèn)真的認(rèn)知了自己。觀察力強(qiáng)，工作自覺(jué)、熱情，能夠吃苦耐勞 。 ：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對(duì)所選擇的職業(yè)要有 能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì) 。相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問(wèn)題，對(duì)自己要求嚴(yán)格，經(jīng)常制定目標(biāo)。自我分析小結(jié)： 我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的能力劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的能力。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)，父母親均未完成九年義務(wù) 教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。 ： 我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量 漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大 。 職業(yè)決策 綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定 位的 SWOT 分析如下： 內(nèi)部因素： 優(yōu)勢(shì)因素 (S)弱勢(shì)因素 (W) 頭腦靈活，邏輯推理能力較強(qiáng)具有個(gè)人中心主義，頑固具有創(chuàng)造力，認(rèn)真，負(fù)責(zé)不喜歡模式化工作，偶爾會(huì)有厭倦心理有毅力，觀察力強(qiáng) 外部因素： 機(jī)會(huì)因素 (O)威脅因素 (T) 新興專(zhuān)業(yè)的工作崗位相對(duì)社會(huì)環(huán)境不斷變化，多些，疾病預(yù)防發(fā)競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。初入大學(xué)的我，為了能夠更好的從高中過(guò)渡到大學(xué)，更切實(shí)的適應(yīng)大學(xué)生活，讓自己擁有更好的發(fā)展前景，我認(rèn)為現(xiàn)在有必要對(duì)自己做一個(gè)成才規(guī)劃，以階段性的小目標(biāo)來(lái)不斷激勵(lì)自己成長(zhǎng)與進(jìn)步。大一是一個(gè)打基礎(chǔ)的時(shí)期，我們會(huì)接觸到的幾乎都是基礎(chǔ)類(lèi)的理論類(lèi)的課程，諸如高數(shù)之類(lèi)。之前的 18 年，在父母的悉心照料下，我很少考慮這方面的問(wèn)題。 我會(huì)積極的鍛煉身體，畢竟沒(méi)有健康的身體其他的一切都是枉然。在大學(xué)中，我會(huì)積極的與人交朋友，與人為善，助人為樂(lè)，真誠(chéng)待人，與老師同學(xué)們搞好關(guān)系，很好的融入到大學(xué)這個(gè)大家庭中。比如，進(jìn)入某個(gè)社團(tuán)，首先，便是要接受好幾輪面試。 總之，大學(xué)是一個(gè)磨練人的好地方，我會(huì)抓住機(jī)會(huì)，克服困難，不斷完善自己！ 第三篇：大學(xué)生成才規(guī)劃書(shū) 大學(xué)生成才規(guī)劃書(shū) 導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《大學(xué)生成才規(guī)劃書(shū)》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，做好人生的規(guī)劃，才能夠更好的成才。而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和生命的浪費(fèi)。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力 !為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣可以做到事半功倍。 ： 在霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)中測(cè)出的結(jié)果如下： 社會(huì)型 Social(S)：您喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。喜歡競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心 /抱負(fù)。您在這六個(gè)職業(yè)傾向類(lèi)型中得分最高的三個(gè)類(lèi)型的首字母就組成了屬于您的霍蘭德職業(yè)代碼。 得分最好的是常規(guī)型，喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力。希望自己畢業(yè)之后能夠找到一個(gè)可以在前期得到很 好的鍛煉的崗位，讓自己成為一個(gè)有職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人。 ：我的優(yōu)勢(shì)：做事負(fù)責(zé)，仔細(xì)耐心。在聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排時(shí)會(huì)適當(dāng)保留自己的想法，能夠首先服從，后提出意見(jiàn)。有時(shí)也會(huì)感情用事，會(huì)沖動(dòng)。因此，職業(yè)生涯規(guī)具有特別重要的意義。 ：我的一家四口人非常和睦，妹妹即將面臨明年的高考，希望她有個(gè)好成 績(jī)。 但隨著全球化的發(fā)展與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的沖擊 ,青年初次與持續(xù)就業(yè)所需的能力門(mén)坎逐年提高 ,大學(xué)生必須具備能夠滿足新經(jīng)濟(jì)要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展 ,但現(xiàn)有教育培訓(xùn)體系缺乏必要的就業(yè)市 場(chǎng)需求導(dǎo)向 ,缺乏對(duì)創(chuàng)業(yè)行為的深入研究 ,高等教育培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生在知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)上與人才市場(chǎng)的需求存在脫節(jié) ,大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。幫助其自主創(chuàng)業(yè)。加快調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。 : 根據(jù)職業(yè)興趣測(cè)試，最適合我的職業(yè)是常規(guī)型的職業(yè)，比如秘書(shū)、辦公室人員、記事員、會(huì)計(jì)、行政助理、圖書(shū)館管理員、出納員、打字員、投資分析員。所以這類(lèi)工作的就業(yè)前景還是相當(dāng)被看好的。熱愛(ài)自己的事業(yè)。 鍛煉，鍛煉，再鍛煉。在人生的旅途中，我們要經(jīng)常請(qǐng)教他們。 一 .自我盤(pán)點(diǎn)剖析 自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn) :