【總結(jié)】第一篇:課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃小結(jié)講解 課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃小結(jié) 本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,我承當(dāng)了一年級(jí)、四年級(jí)兩個(gè)年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作。并通過課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施,使自己在平時(shí)的教學(xué)中不斷地開展調(diào)...
2024-10-13 18:44
【總結(jié)】第一篇:課堂教學(xué)效益提升工程指導(dǎo)意見 課堂教學(xué)效益提升工程指導(dǎo)意見 岱岳區(qū)教育局教研室 為全面落實(shí)新課程理念,積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學(xué)模式,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)...
2024-10-25 03:14
【總結(jié)】第一篇:優(yōu)化語文課堂教學(xué)藝術(shù)提高語文課堂教學(xué)效率 優(yōu)化語文課堂教學(xué)藝術(shù) 提高語文課堂教學(xué)效率 摘要:教學(xué)是一種藝術(shù)!優(yōu)化教學(xué)藝術(shù),能有效提高課堂教學(xué)效率。筆者從優(yōu)化教學(xué)組織的藝術(shù),使語文課堂秩序...
2024-11-09 14:10
【總結(jié)】第一篇:五步課堂教學(xué)模式 “先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練―五步課堂教學(xué)模式” 實(shí)施方案(討論稿) 一、問題背景 我校是一所發(fā)展中的學(xué)校,生源絕大多數(shù)來自農(nóng)村,多留守兒童,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不太規(guī)范,有些孩子家庭...
2024-10-17 13:19
【總結(jié)】第一篇:形勢(shì)與政策教學(xué)網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)安排 2012秋季學(xué)期形勢(shì)與政策網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)安排 2011級(jí)同學(xué)們:你們好! 本學(xué)期“形勢(shì)與政策”課網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)于2012年10月17日(第6周周三)開課,連續(xù)...
2024-10-13 22:21
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)設(shè)有效課堂教學(xué)情境1 創(chuàng)設(shè)有效課堂教學(xué)情境,提高課堂教學(xué)效率 丁爭(zhēng)梅蕪湖市龍湖中心小學(xué) 摘要:隨著課程改革的不斷深入,數(shù)學(xué)教學(xué)中越來越多的聽到?教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)?這個(gè)詞,那到底怎樣的教學(xué)...
2024-11-14 18:10
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)教師課堂教學(xué)常規(guī)要求 小學(xué)教師課堂教學(xué)常規(guī)要求 為確保課堂教學(xué)規(guī)范有序,促使教師在課堂教學(xué)過程中做到為人師表、教書育人、嚴(yán)格管理,最大限度地提高課堂教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校特制定本規(guī)則,望全體教...
2024-10-17 22:25
【總結(jié)】第一篇:歷史課堂教學(xué)如何創(chuàng)設(shè)情境 歷史課堂教學(xué)如何創(chuàng)設(shè)情境 中學(xué)歷史教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè),必須因地制宜,因材施教,機(jī)械地套用他人的方法,脫離實(shí)際的情境創(chuàng)設(shè),不僅無益于教學(xué),反而會(huì)阻礙教學(xué)任務(wù)的完成。因...
2024-10-29 02:40
【總結(jié)】第一篇:課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 一、看教學(xué)思想和教學(xué)改革實(shí)踐 教學(xué)思想直接決定著課堂教學(xué)的質(zhì)量和方向。教師在課堂里的一切 活動(dòng),都是教學(xué)思想和教學(xué)思路的具體表現(xiàn),總的說,看教學(xué)思想...
2024-10-28 15:20
【總結(jié)】新學(xué)期課堂教學(xué)指導(dǎo)意見1、備課:同年級(jí)同學(xué)科教師必須把導(dǎo)學(xué)案的修改任務(wù)提前分工,導(dǎo)學(xué)案的修改要注意研究教材,分析學(xué)情,糾錯(cuò)補(bǔ)缺,制作課件,完善程序,要求學(xué)生提前預(yù)習(xí),發(fā)現(xiàn)問題,課堂解決。不管是教師還是學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案一定注意整理存放。特別是注意導(dǎo)學(xué)案的整理按照教學(xué)進(jìn)度課時(shí)順序每周三集體備課后上報(bào),在教導(dǎo)處記錄下進(jìn)度并作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。要在導(dǎo)學(xué)案上圈點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),三維目標(biāo),教學(xué)過程(注重學(xué)生
2025-04-17 01:22
【總結(jié)】第一篇:新課程理念下的課堂教學(xué) 新課程理念下的課堂教學(xué) 摘要:新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革以嶄新的理念撞擊著傳統(tǒng)教育的各個(gè)方面,課改的成功與否關(guān)鍵在于課堂,無論是先進(jìn)的教育理念,還是優(yōu)秀的教師,最終都...
2024-10-15 11:07
【總結(jié)】第一篇:參與式課堂教學(xué)反思 參與式課堂教學(xué)個(gè)案調(diào)查分析 參與式教學(xué)是近幾年倡導(dǎo)的一種旨在提高教師教學(xué)效果和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革的新型的教學(xué)方式,參與式教學(xué)的實(shí)運(yùn)用情況逐步成為評(píng)價(jià)課堂行為的一個(gè)重要...
2024-11-04 02:30
【總結(jié)】第一篇:語文有效課堂教學(xué)反思 語文有效課堂教學(xué)反思 新課程下的有效教學(xué)實(shí)施以來,課堂變活了,這在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)精神,但在“參與”和“活動(dòng)”的背后,卻透露出浮躁、盲從...
2024-10-13 18:34
【總結(jié)】第一篇:如何優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 如何優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 所謂教學(xué)設(shè)計(jì)是教師對(duì)課堂教學(xué)這一動(dòng)態(tài)進(jìn)行預(yù)先的分析與決策。教師對(duì)教材、學(xué)生以及對(duì)自己角色的不同理解,設(shè)計(jì)出來的教學(xué)方案的客觀性和準(zhǔn)確性也截然不同...
2024-10-21 08:17
【總結(jié)】初中美術(shù)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,結(jié)合我縣的美術(shù)教學(xué)發(fā)展?fàn)顩r和定位要求,提出以下美術(shù)教學(xué)方向性建議,供廣大一線教師參考。一、教學(xué)分析,是我們創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀課堂的必要前提準(zhǔn)確的教學(xué)分析是教學(xué)工作的必要前提,想要制定行之有效的教學(xué)策略,準(zhǔn)確的進(jìn)行教學(xué)分析是我們要做的第一件事情。這是非常關(guān)鍵的一個(gè)步驟,只有準(zhǔn)確的做好教學(xué)分析,才能制定出合理的教學(xué)目標(biāo),進(jìn)而圍繞教學(xué)目標(biāo)選擇合理的素
2025-08-05 03:25