繪本讀后感5則范文-wenkub
2023-04-16 23:04:04 本頁面
【正文】 ，隨著芬妮被強(qiáng)盜抓住，我們的心都揪了起來?之后的故事可以用峰回路轉(zhuǎn)來形容，三個(gè)強(qiáng)盜居然華麗麗的轉(zhuǎn)身，變成了可憐孩子們的養(yǎng)父，并且化身為三座高塔被人們永遠(yuǎn)的銘記！ 合上書本，我們不禁要問，是什么帶給強(qiáng)盜們?nèi)绱舜蟮霓D(zhuǎn)變？是可愛的小女孩芬妮？只是為了回答財(cái)寶是做什么用的這個(gè)問題？不是，是奉獻(xiàn)的快樂改變了他們，當(dāng)他們看到流浪孩子們的笑容，當(dāng)他們被人們愛戴，當(dāng)他們被人們銘記，強(qiáng)盜們的心在改變，他們找到自己的人生價(jià)值所在，從此他們有了人生的目標(biāo)，不再迷惘。有時(shí)他在大樹上拽著樹枝蕩秋千，有時(shí)摘蘋果吃，有時(shí)爬到樹干上玩耍。小男孩說：不，我已經(jīng)長大了，我不要玩耍和蕩秋千了，我要買點(diǎn)東西，你能給我一點(diǎn)錢嗎？蘋果樹說：抱 歉，我沒有錢，我只有蘋果和樹枝，你把我的蘋果拿去賣，這樣你就有錢了。小男孩又把樹干和樹枝砍下來扛走了。那個(gè)男孩說：我很累，我想坐在你的樹樁上休息一下。這是我們的第一次的試讀體驗(yàn)，感覺很美妙。他搖搖頭說，大貓，呵呵，看出來是貓咪了。此外，繪本中，講到的感恩的故事也非常的好。她教會了寶寶懂得感恩，懂得與別人分享好的東西。在我成長的過程中，是沒有接觸過的。即指一類以繪畫為主，兼附有少量文字的書籍。在《繪本有什么了不起》中，作者說到，“一本優(yōu)秀的繪本不只是具象地呈現(xiàn)圖畫，繪本創(chuàng)作者常以豐富的圖像信息來傳遞思想和用意。對于我們這一代成人還處于“文字時(shí)代”，缺乏讀圖的能力。力圖通過對圖文感知能力的發(fā)展，發(fā)展孩子的閱讀理解能力，讓閱讀都有所感、有所得。“繪本”就像路標(biāo)，指出路在哪里，關(guān)鍵還是要自己走，知道如何看，才能幫助我們從名家杰作中吸取經(jīng)驗(yàn)，了解如何做，才能分辨繪本的優(yōu)劣，教育孩子如何看。如何找出一本繪本畫面的韻律，此刻我使勁轉(zhuǎn)動(dòng)自己的大腦，依舊無所收獲，沒有痕跡留在我的頭腦中，在我頭腦中留下痕跡的東西太少，看過那么多畫面，定格在我頭腦中的還是很少，深層次的東西，自己體會的太少了。 第三篇：繪本讀后感 《繪本》讀后感 在孩子情緒管理的世界里，這是一本本散發(fā)著芬芳、開卷有益的繪本，我從中領(lǐng)略到很多教子育子 的道理。如果關(guān)門要學(xué)會和自己相處，不要自己嚇到自己，要像《床底下》里的換個(gè)角度想一想也許是一個(gè)精彩絕倫的世界。打開心門可能會遇到粗口、粗暴、羞愧或不如意的事等等。告訴孩子和自己：如果沒有困難，一路暢通無阻，那樣的人生毫無價(jià)值和意義?? 讀完繪本，就像和高尚的人對話一樣，使我受益匪淺。最近，我就讀了《我爸爸》這本繪本。這本繪本描述的是一個(gè)孩子對自己爸爸各種形象的想
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