環(huán)保主題小學(xué)生演講稿_環(huán)保演講稿[樣例5]-wenkub
2023-04-16 02:00:18 本頁面
【正文】 題小學(xué)生演講稿篇二同學(xué)們，什么是低碳生活？低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減 少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做 起 。 可是，人類像一個貪婪的孩子，只顧索要，不管回報，以至于現(xiàn)在的環(huán)境傷痕累累，場次以來，受傷的必將是我們?nèi)祟愖约??瞧 !如果不保護(hù)環(huán)境，大自然母親也將會發(fā)怒，比如 2021 年的 5環(huán)保主題小學(xué)生演講稿 _環(huán)保演講稿 [樣例 5] 第一篇：環(huán)保主題小學(xué)生演講稿 _環(huán)保演講稿 環(huán)保主題小學(xué)生演講稿 __環(huán)保演講稿大全 環(huán)保主題小學(xué)生演講稿篇一大家好 !今天我要演講的題目是保護(hù)環(huán)境。 12 大地震，日本大地震，泥石流災(zāi)害等，在這過程中，有多少人失去的親人，失去了無法估量的財產(chǎn)，這不是大自然對人類的懲罰嗎 ?我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如 。保護(hù)花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。我們每個人都是地球的主人，積極實踐低碳生活，從節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)水、合理利用和回收等點滴開始，做保護(hù)地球的衛(wèi)士是每個人的責(zé)任。不妨用舊掛歷、海報、牛皮紙等材料包書皮，既利于環(huán)保，還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會自己包，鍛煉動手能力。書包里煥然一新，前一學(xué)期的好多沒用完的本子也自然被淘汰了。紙巾制作要砍伐樹木，使用后不可以回收，浪費(fèi)了資源，亂扔還會污染環(huán)境。種花種草，讓教室美起來、綠起來，讓教室的空氣更清新。一年就可以少砍伐 萬棵樹。在我們的周圍，還有許多許多的不環(huán)保現(xiàn)象不斷發(fā)生??因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。即使是廢紙，也還能送到造紙廠循環(huán)利用。同時我們也要節(jié)約用水，節(jié)約用電等等??同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點點滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢環(huán)保也一樣，光靠一個人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會更美麗 !環(huán)保主題小學(xué)生演講稿篇四尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家上午好！ “愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什么呢？人們肯定會說： “那還不簡單，為了讓人人都愛護(hù)公物，別破壞公物唄！”這是一個連三歲小孩都懂得的道理！但是不知同學(xué)們有沒有注意到校園里的一些不文明的現(xiàn)象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全；垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢；操場上隨處可見難以清理的磚 頭、紙片；樓梯上痰跡斑斑；整潔的校園里經(jīng)常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？愛護(hù)公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。 同學(xué)們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。也許大家都知道，由于人類的無知和過渡地索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然地自然效率，就因為這種種的原因，大自然并不能完全康 復(fù)，所以我們要重新拯救大自然。 現(xiàn)在我們國家也同時保護(hù)起了各個小學(xué)中學(xué)的環(huán)境保護(hù)。以后我們不能再妨礙保護(hù)環(huán)境的人了。以后身邊的處處事都要注意，如：我們要扔垃圾，本來只用走幾小步就到垃圾箱的，就是因為懶得走那幾小步才造成地球公公的傷害，所以重現(xiàn)在開始我們要保持，地球公公的傷害只能到此為止，也不能再有這樣的現(xiàn)象了。 可是，人類像一個貪婪的 孩子，只顧索要，不管回報，以至于現(xiàn)在的環(huán)境傷痕累累，場次以來，受傷的必將是我們?nèi)祟愖约??瞧 !如果不保護(hù)環(huán)境，大自然母親也將會發(fā)怒，比如 2021 年的 5作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起 。 我的演講到此結(jié)束謝謝大家 !環(huán)保主題小學(xué)生演講稿篇二同學(xué)們，什么是低碳生活？低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減 少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。全校 1800 名學(xué)生，每個人平均新書六七本，要花費(fèi)多少錢??！更重要的是，這些塑料書皮和漂亮包裝紙制作要浪費(fèi)能源，不利環(huán)保，塑料書皮使用后還會產(chǎn)生白色垃圾。文具換新的，本子買來多本?？梢宰鼍毩?xí)，也可以當(dāng)演算紙，節(jié)約了錢又節(jié)約了紙張，何樂而不為呢？ 三、讓小手帕成為校園時尚曾幾何時被人們普遍使用的手帕被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾 。 四、種花種草正當(dāng)時春天，萬物復(fù)蘇，春天在枝頭、在天空、在田野，我們也讓春天走進(jìn)我們的教室吧！綠色植物通過光合作用，可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。讓我們一起走進(jìn)低碳新學(xué)期，開始環(huán)保新生活，共創(chuàng)綠色校園吧環(huán)保主題小學(xué)生演講稿篇三同學(xué)們：大家好 !你知道全國每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少張紙嗎 4745 億張紙。預(yù)計，到 2050 年，中國有 48 個城市， 萬平方公里的土地，將受到淹沒的威脅。做了草稿紙以后，還可以用來折紙。所以我們要盡量使用環(huán)保袋，不使用塑料袋。愛護(hù)公共
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