【正文】 低碳生活，從節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)水、合理利用和回收等點(diǎn)滴開始，做保護(hù)地球的衛(wèi)士是每個(gè)人的責(zé)任。書包里煥然一新，前一學(xué)期的好多沒用完的本子也自然被淘汰了。種花種草，讓教室美起來、綠起來，讓教室的空氣更清新。在我們的周圍，還有許多許多的不環(huán)?，F(xiàn)象不斷發(fā)生??因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。同時(shí)我們也要節(jié)約用水，節(jié)約用電等等??同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢環(huán)保也一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗 !環(huán)保主題小學(xué)生演講稿篇四尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家上午好！ “愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什么呢？人們肯定會(huì)說： “那還不簡(jiǎn)單，為了讓人人都愛護(hù)公物，別破壞公物唄！”這是一個(gè)連三歲小孩都懂得的道理！但是不知同學(xué)們有沒有注意到校園里的一些不文明的現(xiàn)象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全；垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢；操場(chǎng)上隨處可見難以清理的磚 頭、紙片；樓梯上痰跡斑斑；整潔的校園里經(jīng)常會(huì)看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。 同學(xué)們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。 現(xiàn)在我們國(guó)家也同時(shí)保護(hù)起了各個(gè)小學(xué)中學(xué)的環(huán)境保護(hù)。以后身邊的處處事都要注意，如：我們要扔垃圾，本來只用走幾小步就到垃圾箱的，就是因?yàn)閼械米吣菐仔〔讲旁斐傻厍蚬膫?，所以重現(xiàn)在開始我們要保持，地球公公的傷害只能到此為止，也不能再有這樣的現(xiàn)象了。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起 。全校 1800 名學(xué)生，每個(gè)人平均新書六七本，要花費(fèi)多少錢??！更重要的是，這些塑料書皮和漂亮包裝紙制作要浪費(fèi)能源，不利環(huán)保，塑料書皮使用后還會(huì)產(chǎn)生白色垃圾?？梢宰鼍毩?xí)，也可以當(dāng)演算紙，節(jié)約了錢又節(jié)約了紙張，何樂而不為呢？ 三、讓小手帕成為校園時(shí)尚曾幾何時(shí)被人們普遍使用的手帕被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾 。讓我們一起走進(jìn)低碳新學(xué)期，開始環(huán)保新生活，共創(chuàng)綠色校園吧環(huán)保主題小學(xué)生演講稿篇三同學(xué)們：大家好 !你知道全國(guó)每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少張紙嗎 4745 億張紙。做了草稿紙以后，還可以用來折紙。愛護(hù)公共設(shè)施是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照；愛護(hù)公物 能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌，顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)。 謝謝大家，我的演講完畢！ 環(huán)保主題小學(xué)生演講稿篇五 尊敬的老師，親愛的同學(xué)： 大家好 !今天我要發(fā)言的題目是保護(hù)地球環(huán)境。現(xiàn)在我校，許多的各個(gè)角落沒有水果，瓶子，紙屑。人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果?，F(xiàn)在城市里的空氣中漂浮著對(duì)身體有害的化學(xué)成分與二氧化碳，而這些化學(xué)成分正是汽車的排氣管所排出的尾煙造成的。 第四篇：小學(xué)生環(huán)保演講稿 46 億年前。環(huán)境污染問題日益嚴(yán)重，廢氣、廢水甚至固體廢棄物都可以從一國(guó)轉(zhuǎn)移到另一國(guó)。退耕還林、恢復(fù)濕地，從而保護(hù)生態(tài)平衡、減少大氣污染，還世界一片碧水藍(lán)天。山水怡人，湖光山色、霞光異彩?? 有人說：“當(dāng)?shù)厍蛏鲜Ｏ伦詈笠恢焕匣?，最后一只鱷魚，最后一只熊徒勞、哀鳴地尋找配偶時(shí)，人們會(huì)看到自己的 結(jié)局。 你們聽，路邊小鳥的叫聲多么悅耳動(dòng)聽，公園里的爺爺奶奶笑的多開心哪！面對(duì)如此一天天 變美的城市，我們每一位項(xiàng)城人都應(yīng)該去保護(hù)她，愛護(hù)她。 彎腰撿起身邊的垃圾，隨手撕下影響市容的小廣告，愛惜綠化帶的花花草草，憑我們微薄的力量，去改變這一切吧。 環(huán)境保護(hù)從我身邊做起！ 第五篇：小學(xué)生環(huán)保演講稿 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好！ 今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，愛我項(xiàng)城》 天空湛藍(lán)如鏡，大地綠草如茵，湖水清澈明凈，陽光燦爛如金。在石嘴山市城區(qū)的東面，有一個(gè)美麗湖泊叫做星海湖，那里風(fēng)景怡人，鳥語花香 。例如，亞馬孫河流域熱帶雨林的破壞，會(huì)對(duì)全球的氣候產(chǎn)生影響；大氣中 CO2 濃度的升高和臭氧層的破壞，更是威脅著全人類。那就是我們的母親 —— 地球。 一出門，地上到處都是顯而易見的垃圾與口痰。現(xiàn)在我們又迎來了世界環(huán)境日。 同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌囊荒昀镆黄饋肀Ｗo(hù)學(xué)校的環(huán)境，對(duì)此也能讓環(huán)境干凈，不再讓地球公公受到傷害。 悲痛的生態(tài)化訓(xùn)練，已經(jīng)引起了人類的重視。 在此，向大家發(fā)出如下倡議： 愛護(hù)公物從我做起，挪動(dòng)桌椅小心翼翼；開門開窗輕手輕腳。開車也一樣，少開一天汽車，多騎一天自行車，這 樣既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到了鍛煉。“ 萬”這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊 !從這個(gè)意義上來說，節(jié)約用紙，也就是制造森林。而手帕可反復(fù)使用，既節(jié)約資源又保護(hù)了樹木。 二、