【正文】 大事干不了，小事不愿干，缺乏敢闖敢干的勇氣。如考勤情況，從沒處理過任何違紀行為，形同虛設(shè)，職工反映較大。 。主要是有脫離實際、脫離教師的現(xiàn)象，對廣大師生員工缺乏滿腔 熱忱，說話、辦事、處理問題很少能做到角色轉(zhuǎn)換，換位思考。如校內(nèi)部分年輕教師教學(xué)質(zhì)量一事，如果早發(fā)現(xiàn)和早制止，就不會有后面處理的難度。工作任務(wù)布置多，認真檢查落實到位不夠；校規(guī)校紀方面制度多，貫徹執(zhí)行力度小。這些突出問題，學(xué)校支部都負有重要責(zé)任。 （二）貫徹落實上級決策部署結(jié)合學(xué)校實際不夠，深入基層調(diào)查不夠。 一、遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規(guī)定情況 我支部班子堅決貫徹黨的路線方針政策，遵守黨的政治紀律，自覺與黨中央保持一致，但還存在不少問題。 提高從嚴治黨責(zé)任心，不斷提升個人修養(yǎng)。 深刻認識問題，改進工作作風(fēng)，敢于擔(dān)當作為。 責(zé)任心和模范作用不強。 思想意識淡化。 落實全面從嚴治黨責(zé)任方面。 擔(dān)當作為方面。 政治紀律和政治規(guī)矩方面。20XX年支部班子對照檢查材料 第一篇： 2021 年支部班子對照檢查材料 藝術(shù)系教工黨支部對照檢查材料 按照學(xué)校黨委及藝術(shù)系黨總支要求，教工黨支部認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會精神，圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求，聚焦政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格等四個方面的要求，對照《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，進行黨性分析，開展批評和自我批評，認真查找理想信念、政治紀律和政治規(guī)矩、作風(fēng)、擔(dān)當作為、組織生活、落實全面從嚴治黨責(zé)任等六個方面突出問題，檢視黨性修養(yǎng)的差距，深刻 剖析原因，明確努力方向。支部班子對政治理論知識的學(xué)習(xí)不夠深入，對黨相關(guān)理論的貫徹和執(zhí)行，不能夠結(jié)合實際進行總結(jié)，學(xué)習(xí)心得缺乏一定的政治高度，政治敏銳性和洞察力不夠高，不善于從政治的角度來觀察分析工作問題，支部班子成員的使命感和危機感不夠強，學(xué)習(xí)主動性和自學(xué)性有所欠缺，政治思想意識不夠強。對黨務(wù)活動和黨員義務(wù)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟不夠，面對問題和困難，勇于探索和擔(dān)當精神有所欠缺，對于問題的出現(xiàn)缺乏必要的認識和總結(jié)，出現(xiàn)新情況、新問題后，多用過去的經(jīng)驗和做法去解決，工作方式方法照搬，教條主義、經(jīng)驗主義較重，遇事等上級的指示，缺乏突破和創(chuàng)新，工作缺乏主動性，黨員 的先鋒模范作用沒有很好影響到他人，修養(yǎng)需要進一步提高，在其他黨員中思想引領(lǐng)方面欠缺。紀律意識不夠牢固，對全面從嚴治黨的認識和警醒不夠，對黨紀黨規(guī)的學(xué) 習(xí)不夠系統(tǒng)化、科學(xué)化，認識不夠深刻，紀律意識沒有時刻放在心上，沒有很好對照紀律要求，對黨員進行監(jiān)督檢查，責(zé)任感和緊迫感較弱，黨務(wù)活動僅限于日常一般性事務(wù)的履職盡責(zé)，面對問題和困難，沒有及時提出相應(yīng)解決措施。對黨紀黨規(guī)的學(xué)習(xí)，對黨的政治紀律和政治規(guī)矩理解不夠深入，危機感和使命感不強，紀律的警燈沒有常亮，對部分違紀的國家干部事件認識不深，沒有起到應(yīng)有的警示作用，紀律意識不夠牢固，導(dǎo)致政治規(guī)矩和政治紀律意識不夠牢固。工作制度不夠完善，支部班子沒有很好的起到模范帶頭作用，對習(xí)總書記從嚴治黨的學(xué)習(xí)不夠深入，理解不夠深刻，對我黨的各項制度一知半解，執(zhí)行力欠缺，導(dǎo)致落實全面從嚴治黨的責(zé)任心不夠，組織生活程序和條理不夠清晰明了。對照檢查，班子成員按要求剖析自己，虛心接受其他黨員的意見，向老一輩革命家學(xué)習(xí)，加強交流學(xué)習(xí)主動提高自身的管理創(chuàng)新意識，針對黨員教師管理中出現(xiàn)的新情況、新問題，班子成員要認真研究，通過集體研討，提出切實合理的解決方案，并在執(zhí)行過程中進行不斷修正，勤勉踏實，不斷改進工作作風(fēng)，提高工作效率，敢于擔(dān)當，提高工作熱情，有所作為 ，積極為師生服務(wù)。提高從嚴治黨的責(zé)任心和擔(dān)當精神，深刻理解 習(xí)總書記從嚴治黨的決心和重大意義，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，加強黨員的教育和管理，嚴格要求，增強黨員黨性修養(yǎng)，起到先鋒模范帶頭作用；在學(xué)習(xí)理論知識的基礎(chǔ)上，進一步加強對黨政治紀律和政治規(guī)矩的深入理解，增強紀律觀念，嚴格按黨的規(guī)矩辦事，說實話、辦實事，紀律警鐘長鳴，時刻提醒自己，嚴格要求，牢固樹立從嚴治黨的責(zé)任心和使命感。 （一）大局意識和長遠發(fā)展意識有待加強。有以會議落實會議、以文件落實文件的情況，有些決策脫離實際、脫離群眾，貫徹落實效果差。 二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題 對照黨章和黨紀法規(guī)，對照改進作風(fēng)的各項規(guī)定，對照師生員工的期盼，結(jié)合征求到的各方意見建議和科教局黨總支督導(dǎo)組反饋的意見，學(xué)校支部認真自查，仔細梳理了在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，主要是： （一）形式主義方面 。學(xué)校的執(zhí)行力問題， 最重要的就是抓落實不夠，檢查督促不夠。 。比如現(xiàn)在的學(xué)生與老師碰面，很少有主動喊“老師好”的 ,究其原因還在于我們黨員干部和老師。管理失之于軟、失之于寬。 （三）享樂主義方面 ，玩風(fēng)較盛。 ，自律不嚴。在“人情消費”方面，學(xué)校職工有時也“禮尚往來”相互湊份子，沒有太多考慮“人情消費”的負面影響。 三、存在問題的原因分析 經(jīng)過深入剖析，學(xué)校支部認為“四風(fēng)”方面存在的突出問題，主要是校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在群眾觀點、黨性修養(yǎng)、政治紀律、廉潔自律和政績觀、權(quán)力觀、世界觀等方面還不同程度存在差距和問題。 （二）班子成員理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入。 （三）班子成員對改進作風(fēng)的認識還不到位、規(guī)定執(zhí)行不嚴格。二是進一步提高對“四風(fēng)”問題的認識，認清嚴重性、 危害性，鍥而不舍地抓下去，堅決杜絕“闖關(guān)”思想，使整個教育實踐活動置于廣大師生的監(jiān)督之下。一是厲行節(jié)約。嚴格上下班考勤制和值班制，嚴禁上班時間串崗、擅離職守，不推諉扯皮、敷衍應(yīng)付。健全和完善學(xué)生管理制度，進一步提高學(xué)生管理水平和服務(wù)質(zhì)量。 四）著眼長遠，建立健全改進作風(fēng)的長效機制 一是完善民主決策制度。三是完善收支管理制度。 (五）加強理論學(xué)習(xí)，加強黨性鍛煉，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè) 領(lǐng)導(dǎo)班子成員要進一步增強大局觀念、黨性觀念，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。 第三篇： xxx支部班子對照檢查材料 Xx 黨支部班子對照檢查材料 xxx 黨總支部（ 2021 年 9 月） xxx 黨總支部自開展教育實踐活動以來，認真貫徹省委、州、縣委及廣順鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委要求，緊緊圍繞“為民、務(wù)實、清廉”主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認真踐行“三嚴三實”，以省委提出的“三實三同”和市委提出的“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓反腐、辦實事、樹形象”為載體，廣泛聽取群眾意見，聚集問題，深刻剖析根源，提出努力方向，現(xiàn)對照檢查如下： 一、遵守黨的政治紀律情況 xxx 委班子遵守黨的政治紀律，在思想上、政治上、行動上自覺與黨中央保持高度一致，自覺做到不信謠、不傳謠。 二、存在的突出問題 按照黨章、廉政準則、“三嚴三實”的要求，以理論理想、 1 比如：在發(fā)展村農(nóng)業(yè)方面，只注重亮點打造，對村農(nóng)業(yè)統(tǒng)籌發(fā)展思考不夠，缺乏農(nóng)業(yè)整體協(xié)同發(fā)展的有效措施，沒有充分發(fā)揮典型