【正文】 案，力求每個知識點都講透徹一點，使學(xué)生理解清晰。在實習(xí)過程中，我上了 3 次新課，一共 11 節(jié)課，雖然總的說來上課上多了有些進步，但我覺得沒有哪堂課令我十分滿足，教學(xué)過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后羞愧。對上課時的課堂紀律也能完全在掌握之中。 講課時，要做到在快樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛、搞花樣，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興趣點。由于我沒有跟班做班主任，所以我有足夠的時間去了解我的學(xué)生和鉆研教學(xué)方法。你想知道自我鑒定怎么寫嗎？下面是幫大家整理的實習(xí)小學(xué)教師個人自我鑒定范文（通用 5 篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助 到有需要的朋友。 我也很感謝學(xué)校能夠給我們提供這么好的一個機會，讓我們將自己平時的在學(xué)校所學(xué)的理論上的知識，有個好的平臺將它們變成實踐，我覺得實踐出真知這句話真的一點都沒有錯，我感覺在這里實習(xí)這三個月，比我在學(xué)校學(xué)習(xí)三年所學(xué)的都要多，畢竟他是在教我們在現(xiàn)實中，如何去當好一名好的合格的人民教師，所以我很感謝自己能有這樣的機會。在這短短的三個月的時間里，我也收獲了很多從精神上或是心靈上的收獲。在下一學(xué)期，也會繼續(xù)吸取經(jīng)驗，堅持自我反思，自我提升，盡快向一名合格的教師 靠攏。 嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。我沖破分數(shù)的禁錮，在傳授知識，關(guān)注成績的同時，我更注意教育學(xué)生，學(xué)會生活，學(xué)會做人，這才是教育的真諦。 和一年級的孩子呆在一起，我重新認識了什么是天真、活潑。對于有些在考試中分數(shù)較低學(xué)生，我會給予知識上的補救和思想上的教育。在教師眼里，沒有優(yōu)中差的區(qū)別對待。 教師課前都要做備課的準備工作，它是教師充分地學(xué)習(xí)，鉆研教學(xué)大綱教材和了解學(xué)生，弄清教什么、怎樣教和學(xué)生怎么學(xué)，設(shè)計出目的明確，方法適當?shù)慕虒W(xué)方案。這是一條漫漫無期的道路，而只有堅定自己的內(nèi)心，把握好前方的方向，我們才有可能會走向一個更好的將來，也才有可能將我們教師的這一份熱血實現(xiàn)最終的價值。 以前在大學(xué)的時候，我總覺得教學(xué)是一件很簡單的事情，把自己所學(xué)到的知識通過另一種方式傳遞給學(xué)生，這聽起來并不 難，但是自從我真正的踏入這個崗位之后，我才意識到，人民教師怎么會如此簡單？我們身上所背負的又何止是一個簡單的任務(wù)呢？眼界放寬一些，我便能看到自己所承載的不僅是一份簡單的工作，而是祖國的未來，我們背負著整個社會的一巨大責(zé)任，不斷地往前走，往前邁步。 實習(xí)小學(xué)教師個人自我鑒定 3 這次實習(xí)給了我很深的印象，雖然在學(xué)校實習(xí)的日子并不算長的，但是一路上感受下來，自己的心里也滿滿的，非常的充實，這次實習(xí)已經(jīng)快要結(jié)束了，而我也在這個過程當中收獲到了許多，因此我想為自 己這段時間的實習(xí)做一次鑒定，希望可以幫助到我今后的工作，提升我的工作能力。第一次上上機課求圓的周長和面積時，我先給學(xué)生講了一下注重點，然后即放手給學(xué)生做，結(jié)果由于大家初次接觸，動作速度不一，導(dǎo)致一部分同學(xué)做的很快，做完之后沒事干。上第一節(jié)課時，本著認真負責(zé)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，我仔細閱讀教材以及一些參考資料，考慮了好多時間，備了 7 頁的具體教案，力求每個知識點都講透徹一點，使學(xué)生理解清晰。在實習(xí)過程中，我上了 3 次新課，一共 11 節(jié) 課，雖然總的說來上課上多了有些進步，但我覺得沒有哪堂課令我十分滿足，教學(xué)過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后羞愧。對上課時的課堂紀律也能完全在掌握之中。 講課時，要做到在快樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛、搞花樣，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興趣點。由于我沒有跟班做班主任，所以我有足夠的時間去了解我的學(xué)生和鉆研教學(xué)方法。你想知道自我鑒定怎么寫嗎？下面是幫大家整理的實習(xí)小學(xué)教師個人自我鑒定范文（通用 5 篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 實習(xí)小學(xué)教師個人自我鑒定 1 20XX 年 X 月 XX 日，我在第三小學(xué)開始了實習(xí)。 聽課時，我是坐在后面聽原任老師講課。課前準備一定要充分，所以我花許多時間去制作教案、課件，但是這些都只是事前的準備?？墒亲鰝€好老師并不是只要做好這幾點，還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。我想，真的要走上教學(xué)崗位，成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實踐。結(jié)果上臺一講，方知不對，每個知識點都講地很具體，當然能使學(xué)生簡單理解掌握知識 點，但時間有限，于是第一節(jié)課好多內(nèi)容都來不及講，指導(dǎo)老師給我提出了寶貴的批評意見：教學(xué)的目標是要在 45 分鐘內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，所以備課時一定要明確重點突出重點，詳略得當，不能面面俱到，細節(jié)不要想一下子全部講清。另一部分學(xué)生則是做的很慢甚至不知道如何來做。 一直以來我的目標就是成為一名教師，從小到大，教師都是我心中的最純潔的地方。想要成為一名教師，首先要讓自己有充分的心理準備，其次是要多加提升自己，從自己的主專業(yè)出發(fā)，拓展到其他的一些領(lǐng)域，讓自己的知識袋盡量的豐滿起來。 這次實習(xí)雖然結(jié)束了，但是我現(xiàn)在迎接的不僅僅只是一次結(jié)束，更是一次重啟，我已經(jīng)做好了準備，用一個全新的態(tài)度和目標去創(chuàng)造未來，把自己的教學(xué)工作做好，不辜負自己熱烈的青春，也不辜負這一份純潔的事業(yè)。教師的天職就是教書育人，育人則是一項具有情感色彩的非常復(fù)雜的工作，給予學(xué)生的則更多的是師愛，它是一種高尚的情感，凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。 每個學(xué)生都有不同的特點，不同的個性，他們都是優(yōu)秀的，有發(fā)展前途的。 因為每個學(xué)生都有各自的特長。他們那沒有修飾，沒有掩飾過的情感不由自主的言溢于表。 這學(xué)期，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的 .同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。 實習(xí)小學(xué)教師個人自我鑒定 5 時光荏苒，我在 XX 小學(xué)的教學(xué)工作已經(jīng)過去三個月了，我的實習(xí)工作也已經(jīng)快完成了，所以在這個就快要離開的時候我向?qū)ψ约旱膶嵙?xí)工作做個全面客觀的自我鑒定。 我雖說在實習(xí)的時候，只是一名小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，但是我一直秉承著和學(xué)生做朋友的原則行事，所以對于學(xué)生來說，我是一名非常受學(xué)生歡迎的老師，所以我也會經(jīng)常和自己的學(xué)生談心， 幫他們解決不光是學(xué)習(xí)上的各種難題，而且我也清楚的知道現(xiàn)在的小學(xué)生正是將自己的很多習(xí)慣定型的時候，所以在我的教學(xué)中間，我只要看到哪個學(xué)生有任何的壞毛病，不好的習(xí)慣我都會及時的幫助他們改正過來，對于上課不聽課的學(xué)生，我會用開玩笑的語氣善意的提醒他們，也會極其努力的保護他們幼小的心靈。 我相信以后等 自己徹底成為一名真正的教師的時候，我一定會做的更好，也會更加努力，為學(xué)校教書育人，成為一名值得學(xué)生、家長、老師尊敬的教師。 實習(xí)小學(xué)教師個人自我鑒定 1 20XX 年 X 月 XX 日，我在第三小學(xué)開始了實習(xí)。 聽課時，我是坐在后面聽原任老師講課。課前準備一定要充分，所以我花許多時間去制作教案、課件，但是這些都只是事前的準備?？墒亲鰝€好老師并不是只要做好這幾點，還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。我想，真的要走上教學(xué)崗位，成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實踐。結(jié)果上臺一講，方知不對 ，每個知識點都講地很具體，當然能使學(xué)生簡單理解掌握知識點，但時間有限，于是第一節(jié)課好多內(nèi)容都來不及講，指導(dǎo)老師給我提出了寶貴的批評意見：教學(xué)的目標是要在 45 分鐘內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，所以備課時一定要明確重點突出重點，詳略得當，不能面面俱到，細節(jié)不要想一下子全部講清。另一部分學(xué)生則是做的很慢甚至不知道如何來做。 一直以來我的目標就是成為一名教師，從小到大，教師都是我心中的最純潔的地方。想要成為一名教師，首先要讓自己有充分的心理準備，其次是要多加提升自己，從自己的 主專業(yè)出發(fā)，拓展到其他的一些領(lǐng)域，讓自己的知識袋盡量的豐滿起來。 這次實習(xí)雖然結(jié)束了，但是我現(xiàn)在迎接的不 僅僅只是一次結(jié)束，更是一次重啟，我已經(jīng)做好了準備，用一個全新的態(tài)度和目標去創(chuàng)造未來，把自己的教學(xué)工作做好，不辜負自己熱烈的青春，也不辜負這一份純潔的事業(yè)。教師的天職就是教書 育人，育人則是一項具有情感色彩的非常復(fù)雜的工作，給予學(xué)生的則更多的是師愛，它是一種高尚的情感，凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。 每個學(xué)生都有不同的特點，不同的個性，他們都是優(yōu)秀的，有發(fā)展前途的。 因為每個學(xué)生都有各自的特長。他們那沒有修飾，沒有掩飾過的情感不由自主的言溢于表。 這學(xué)期，我在積極參加教育局 組織的新教材培訓(xùn)的 .同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。 實習(xí)小學(xué)教師個人自我鑒定 5 時光荏苒，我在 XX 小學(xué)的教學(xué)工作已經(jīng)過去三個月了，我的實習(xí)工作也已經(jīng)快完成了，所以在這個就快要離開的時候我向?qū)ψ约旱膶嵙?xí)工作做個全面客觀的自我鑒定。 我雖說在實習(xí)的時候，只是一名小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，但是我一直秉承著和學(xué)生做朋友的原則行事，所以對于學(xué)生來說，我是一名非常受學(xué)生歡迎的老師，所以我也會經(jīng)常和自己的學(xué)生談心，幫他們解決不光是學(xué)習(xí)上的各種難題，而且我也清楚的知道現(xiàn)在的小學(xué)生正是將自己的很多習(xí)慣定型的時候，所以在我的教學(xué)中間，我只要看到哪個學(xué)生有任何的壞毛病，不好 的習(xí)慣我都會及時的幫助他們改正過來，對于上課不聽課的學(xué)生，我會用開玩笑的語氣善意的提醒他們，也會極其努力的保護他們幼小的心靈。 我相信以后等自己徹底成為一名真正的教師的時候，我一定會做的更好，也會更加努力，為學(xué)校教書育人，成為一名值得學(xué)生、家長、老師尊敬的教師。 實習(xí)教師個人的自我鑒定 1 20XX 年 X 月 XX 日至 20XX 年 X 月 X 日，我在 XX 市 XX 進行了為期半個月的實習(xí)。向當指導(dǎo)老師有事情通知我們時，就讓我負責(zé)通知各位實習(xí)生。我在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)的高 X 年級的兩個班上各聽了一堂課，聽課內(nèi)容為人教版高中 XX 必修 X 中的第二章第 X節(jié) XXX，共 X 節(jié)課。在聽課之前，我寫了 XXX 這一節(jié)的教案。這時我才深刻地意識到，要當好一位老師是多么不容易啊 ! 實習(xí)期間，我還了解了班主任的日常工作。這半個月的實習(xí)，我收獲了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識，綜合素質(zhì)也得到了很大的提高。這一個多月的實習(xí)，我收獲了很多學(xué)校 里學(xué)不到的知識，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會了作為一名教師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)