【正文】 二、教學教研方面 教學上大膽創(chuàng)新，形成特色 本人具有堅實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，努力運用現(xiàn)代教學理論指導教學，能勝任中學語文教學工作。工作多年來本人嚴于律己，以身作則，不斷加強自身的綜合素質(zhì)。 20__年 12 月經(jīng)珠海市小學高級教師資格評審委員會評審通過，取得小學高級教師資格， 20__年 5 月經(jīng)珠海市中學一級教師任職資格評審委員會評審通過，取得中學語文一級教師資格，現(xiàn)申報中學語文高級教師資格。長期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學的心得體會，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事，樂于把自己探索出的教學的新方法、新體會與全體老師共享，共同研討，共同提高，促進了教育教學工作的不斷提高。 在先前任一般教師及班主任工作中，我注重用文明的行為影響學生，用高尚的思想引導學生。此外，我十分重視學困生的轉(zhuǎn)化工作。備課時，我不但備學生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學生的實際，設計課的類型，擬定適用的教學方法，并對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。提出了“學校無小事，事事教育人，學校無閑人，人人教育人”“沒有愛 ，就沒有教育。下面我將工作和學習情況向大家作以匯報 一、愛崗敬業(yè)，努力學習，提高自己的政治思想素質(zhì)。高級教師述職報告優(yōu)秀推薦 _參考借鑒優(yōu)選 [推薦 5 篇 ] 第一篇：高級教師述職報告優(yōu)秀推薦 _參考借鑒優(yōu)選 教師是一個神圣的職業(yè)，而述職報告是工作中一個很重要的部分，有助于了解自身的教學能力和評級，有利于自己的職業(yè)發(fā)展。 認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。”的教育口號，并一直努力實踐著熱愛學生，以情動心、以嚴導行的行動，我問心無愧地說，我長期早到校，晚離校，每遇雨雪更是早早守在校門口望著學生來，看著學生去，每天總要抽出時間，走到學生中間，對個別末到校學生我能及時發(fā)現(xiàn)，問清情況，全校在校 400 多學生，我能叫出每個學生的姓名，我心目中沒有好學生和差學生之分，我在文教的正確領(lǐng)導下真正把學校當成了為孩子鑄基的地方，放飛理想的地方，全身心投入到了學校教學和管理之中。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。我從學習思想、學習態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)學困生的求知欲和上進心，首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學生擺 事實講道理，做到以情動人，以理服人。任校長后，又提出了教學上要有愛心、細心、耐心，管理上要有人性、民主、精細的教學思路，為提升學校形象，還制定了一系列制度，并注入人性化管理，無論當老師，還是在領(lǐng)導崗位，我不喜歡官僚作風，喜歡和群眾打成 一片，不管對領(lǐng)導還是下屬，我如果做的不夠好，總會真誠地檢討自己，虛心學習，做為校長，工作中時時嚴格要求自己，從不疲倦，這不僅有領(lǐng)導的嚴格要求，也因為每天要面對著幾百雙精敏的，善于窺視優(yōu)缺點的眼睛，我不敢怠慢，因為我把她們作為我的監(jiān)督，我希望我對學生和自己的心靈影響深遠 四、勤學勤問，主動充電，多種途徑提高自身素質(zhì) 成功的教育源于執(zhí)教者先進的教學理念、深厚的人文底蘊、豐富的學科專業(yè)知識和過硬的教學基本功。我?guī)ьI(lǐng)的集體一直保持著優(yōu)秀，南街小學先后多次被縣委政府授予先進集體， 2021 年民主評議榮獲滿意學校，我也多次被評為優(yōu)秀教師、德育先進工作者、巾幗建功明星，還被市政府評為勞動模范， 總之，在教育教學工作中，我真正地做到了“學高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學生的綜合素質(zhì)，切實履行了一名小學高級教師應盡的職，但與領(lǐng)導和評委的要求還有一定差距，希望各位領(lǐng)導和評委對我工作中的不足給予批評指正，我會在今后的工作中更加努力，按照領(lǐng)導的要求更加高標準地完成領(lǐng)導交辦的各項任務?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下： 一、政治思想素質(zhì) 身為一名教師，本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針政策，認真貫徹教書育人的思想。在教育教學工作中，我顧全大局，勇挑重擔，始終把最飽滿的熱情投入到工作當中。工作認真負責、踏實，關(guān)愛學生，深入鉆研教材，深刻領(lǐng)會語文新課標的要求。根據(jù)語文學科的特點，實行了 課前演講、硬筆書法比賽等常規(guī)活動來鍛煉學生的語文綜合能力和培養(yǎng)他們良好的學習習慣。 探究式教學 則注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，目的是讓學生通過獨立自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題 ，針對問題搜集相關(guān)信息來解決問題并在同伴中交流分享。其中在 2021年 4月執(zhí)教的《黃河頌》及 2021 年 5 月執(zhí)教的《云南的歌會》作為研討課受到本年級及全校語文教師的好評。加強繼續(xù)教育，不斷提高個人素質(zhì)，完成了 英特爾 未來教育培訓，新課程培訓等，學習新教學教育理論，與時俱進。雖然每一階段的試驗都付出了艱辛和汗水，但都取得了可喜的成就，為學生主動學習、合作學習創(chuàng)造極好的條件，對激發(fā)學生的學習積極性起到了極大的促進作用。 20212021 年連續(xù)三年獲得珠海市香洲區(qū)年度考核第一名，并于 2021 年被評為珠海市先進基層團組織。論文參加由《小學語文教師》編輯部及上海師大聯(lián)合舉辦的 學習《語文課程標準》 論文評比獲一等獎 。 2021 年在香洲區(qū)德育論文評比中獲二等獎 。在前山中學 裕輝杯 青年教師教學基本功比賽中獲第一名 。在 學習貫徹黨的章程，牢固樹立社會主義榮辱觀 演講比賽中獲優(yōu)秀獎 。 2021 年獲吉大街道辦解放思想專題演講比賽一等獎 。參加珠海市中小學教師中華經(jīng)典誦讀大賽獲詩詞組一等獎 。 2021 年論文《對中學生加強艱苦奮斗教育勢在必行》一文發(fā)表在《珠海教育》第三期上 。 此致 敬禮 ! ___ ____年 __月 __日 高級教師述職報告 3 尊敬的各位評委，大家好 ! 本人，中共黨員，本科學歷。 在教學中，我首先注重一個“鉆”字。 正因為一個“鉆”字，所以，我的教學風格日臻成熟，教學水平不斷提高，教學質(zhì)量在歷年中考中也比較理想，成為領(lǐng)導心目中值得信賴的初 三年級把關(guān)教師。 我是一個對教學很用心的人，也是一個很善于琢磨、很善于反思的人。隨著科研與教研的不斷深入，我的眼界和境界也在不斷得到提升。我班于佳奇中考總分全校第一，一年里無一起打架事件，安全穩(wěn)定全校第一 。 我自 1992 年參加工作至今，始終從事歷史學科的教學工作。 歷史是動態(tài)發(fā)展的，所以要進一步優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。 阿基米德說：給我一個支點，我將撬動整個地球。在工 作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得了一定的成績。我能正確執(zhí)行黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，既教書又育人。陳德光是孤兒，的親人是年邁的奶奶，平時靠撿些破爛為生，生活饑一頓飽一頓，十分艱難。在這種教學思想的指引下 ，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。在教學過程中，我能認真對待教學中的每一個環(huán)節(jié)，認真對待每一節(jié)課。由于高度的投入，飽滿的熱情加上啟發(fā)式的教學模式，我上課時學生參與率高，課堂氣氛很活躍。在平時十分注意學習、吸收新的、有用的教學理論和本學科的相關(guān)知識，如錢夢龍的“四式法”，魏書生的“六步教學法”等，并把它們?nèi)谟谧约旱慕虒W實踐中。我所任教的班，平均分、合格率、優(yōu)秀率都很高。我在 20__年被評為學校的先進班主任， 20__年被評為學校的優(yōu)秀教師，20__年被評為學校的先進教育工作者， 20__年、 20__年連續(xù)兩年被評為學校的優(yōu)秀教師， 20__年被評為學校的優(yōu)秀班主任和全國優(yōu)秀物理輔導教師， 20__年在學校的公開課、電教課、優(yōu)質(zhì)教案評比中均獲得優(yōu)秀獎。 多年來，我堅持每學期上 1 至 2 節(jié)公開課。 在多年的班主任工作中，我?guī)缀趺刻祀S學生出操，每天中午和晚上檢查學生睡覺情況隨時了解學生的學習、生活、紀 律情況。 20__屆有個叫張玉明的學生無心向?qū)W，經(jīng)常逃學外出打游戲機，上課不是睡覺就是大聲喧嘩，還經(jīng)常聚眾賭博打架，教師教育當耳邊風，甚至惡語相對。于是，我利用打籃球和那個學生混熟，像好朋友一樣和他玩耍，像親人一樣和他交談，在生活上給他幫助，在學習上鼓勵他上進。此后，我常常關(guān)注過問他的學習和生活，同他打球，和他一起散步，談心。其他如 20__屆的陳正、黃曉紅， 20__屆的李玉林、李孔強， 20__屆的許倩、余大坤， 20__屆的宋文強， 20__屆的林進遠、王秀花等，都在我的耐心教育和正確引導下大有轉(zhuǎn)變。經(jīng)常舉行形式多樣的物理活動，豐富學生校園生活，激發(fā)學生的學習興趣。這些都是本人在上級的正確領(lǐng)導下自己刻苦努力的結(jié)果?；仡欉@ 23 年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。 二、工作表現(xiàn)，教育教學方面 “努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標。 對于班級各項工作，我積極認真地承擔，雖然沒有輝煌的業(yè)績，但在教學中我虛心向有經(jīng)驗的教師學習，認真?zhèn)湔n，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作中，我通過家訪、家園聯(lián)系、校訊通、網(wǎng)站讓家長了解幼兒在園的情況，家長們也認真地進行了反饋，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)，通過家園共育，促使孩子不斷進步。 付出的同時，也收獲希望。在業(yè)務上更加努力進取，提高自身的業(yè)務水平，通過各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，努力使自己成為一名合格的幼兒老師 ! 高級教師述職報告優(yōu)秀范文推薦 _參考借鑒優(yōu)選范文 第二篇：高級教師述職報告優(yōu)秀推薦 _參考借鑒優(yōu)選 教師是一個神圣的職業(yè)，而述職報告是工作中一個很重要的部分，有助于了解自身的教學能力和評級，有利于自己的職業(yè)發(fā)展。 認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作?！钡慕逃谔?，并一直努力實踐著熱愛學生，以情動心、以嚴導行的行動，我問心無愧地說，我長期早到校，晚離校，每遇雨雪更是早早守在校門口望著學生來，看著學生去，每天總要抽出時間，走到學生中間，對個別末到校學生我能及時發(fā)現(xiàn)，問清情況，全校在校 400 多學生，我能叫出每個學生的姓名，我心目中沒有好學生和差學生之分，我在文教的正確領(lǐng)導下真正把學校當成了為孩子鑄基的地方，放飛理想的地方，全身心投入到了學校教學和管理之中。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。我從學習思想、學習態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)學困生的求知欲和上進心，首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。任校長后，又提出了教學上要有愛心、細心、耐心，管理上要有人性、民主、精細的教學思路，為提升學校形象，還制定了一系列制度，并注入人性化管理，無論當老師，還是在領(lǐng)導崗位，我不喜歡官僚作風，喜歡和群眾打成一片，不管對領(lǐng)導還是下屬，我如果做的不夠好，總會真誠地檢討自己，虛心學習，做為校長，工作中時時嚴格要求自己，從不疲倦，這不僅有領(lǐng)導的嚴格要求，也因為每天要面對著幾百雙精敏的，善于窺視優(yōu)缺點的眼睛，我不敢怠慢，因為我把她們作為我的監(jiān)督，我希望我對學生和 自己的心靈影響深遠 四、勤學勤問，主動充電，多種途徑提高自身素質(zhì) 成功的教育源于執(zhí)教者先進的教學理念、深厚的人文底蘊、豐富的學科專業(yè)知識和過硬的教學基本功。我?guī)ьI(lǐng)的集體一直保持著優(yōu)秀，南街小學先后多次被縣委政府授予先進集體， 2021 年民主評議榮獲滿意學校，我也多 次被評為優(yōu)秀教師、德育先進工作者、巾幗建功明星，還被市政府評為勞動模范， 總之，在教育教學工作中，我真正地做到了“學高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學生的綜合素質(zhì)，切實履行了一名小學高級教師應盡的職，但與領(lǐng)導和評委的要求還有一定差距，希望各位領(lǐng)導和評委對我工作中的不足給予批評指正，我會在今后的工作中更加努力，按照領(lǐng)導的要求更加高標準地完成領(lǐng)導交辦的各項任務?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下： 一、政治思想素質(zhì) 身為一名教師，本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針政策，認真貫徹教書育人的思想。在教育教學工作中，我顧全大局，勇挑重擔，始終把最飽滿的熱情投入到工作當中。工作認真負責、踏實，關(guān)愛學生，深入鉆研教材，深刻領(lǐng)會語文新課標的要求。根據(jù)語文學科的特點，實行了課前演講、硬筆書法比賽等常規(guī)活動來鍛煉學生的語文綜合能力和培養(yǎng)他們良好的學習習慣。 探究式教學 則注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，目的是讓學生通過獨立自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，針對問題搜集相關(guān)信息來解決問題并在同伴中交流分享。其中在 2021年 4月執(zhí)教的《黃河頌》及 2021 年 5 月 執(zhí)教的《云南的歌會》作為研討課受到本年級及全校語文教師的好評。加強繼續(xù)教育，不斷提高個人素質(zhì)，完成了 英特爾 未來教育培訓，新課程培訓等，學習新教學教育理論，與時俱進。雖然每一階段的試驗都付出了艱辛和汗水，但都取得了可喜的成就，為學生主動學習、合作學習創(chuàng)造極好的條件，對激發(fā)學生的學習積極性起到了極大的促進作用。 20212021 年連續(xù)三年獲得珠海市香洲區(qū)考核第一名，并于 2021 年被評為珠海市先進基層團組 織。論文參加由《小學語文教師》編輯部及上海師大