【正文】 積極主動，敢抓敢管，勇于擔(dān)當(dāng)，做到面對困難和矛盾不回避、不退縮，不推諉； 工作中能夠做到吃苦在前、享受在后； 不好大喜功，講求工作實(shí)效； 作風(fēng)正派，性格溫和，待人友善，群眾基礎(chǔ)比較好。自覺把肩負(fù)的職責(zé)與學(xué)校事業(yè)發(fā)展聯(lián)系起來，把具體工作與學(xué)校中心工作及學(xué)校黨政的決策部署對接起來，做到知責(zé)、明責(zé)、盡責(zé)。能積極開展批評與自我批評，自覺接受群眾監(jiān)督； 愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，胸襟開闊、為人坦誠，服務(wù)意識強(qiáng)，能充分發(fā)揮班子成員及全處職工的工作主動性和積極性，努力營造風(fēng)清氣正和諧的工作氛圍。學(xué)院教務(wù)處（教師教學(xué)發(fā)展中心）主任述職述廉報告 [范文大全 ] 第一篇：學(xué)院教務(wù)處（教師教學(xué)發(fā)展中心）主任述職述廉報告 學(xué)院教務(wù)處（教師教學(xué)發(fā)展中心）主任述職述廉報告 xx 年，在校黨委、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)院、各部門的大力支持下，以迎接本科教學(xué)審核評估為契機(jī)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高教學(xué)管理水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。 二、能 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹 xxx 精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。做到認(rèn)真思考謀劃、主動作為、真抓實(shí)干。定期召開教學(xué)例會，及時解決通報學(xué)校教學(xué)工作。 四、績 xx 年，教務(wù)處重點(diǎn)加強(qiáng)教學(xué)工作的規(guī)范化建設(shè)和精細(xì)化管理，通過細(xì)化規(guī)定、強(qiáng)化落實(shí)、加強(qiáng)監(jiān)管保障了日常教學(xué)工作的平穩(wěn)運(yùn)行。 二是加強(qiáng)制度建設(shè)。 四是積極推進(jìn)課程教材建設(shè)工作。扎實(shí)開展混合式教學(xué)改革，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課程平臺建有合格網(wǎng)絡(luò)課程 2035 門，資源建設(shè)和課程使用量在超星泛雅平臺1000 多所高校中排名前十，極大的促進(jìn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)。邀請校內(nèi)外專家（其中校外專家 4 人）對 xx 年新教師入職培訓(xùn)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)展示等涵蓋 16 個層次遞進(jìn)的培訓(xùn)，提升了教師的教學(xué)技能。 六是認(rèn)真做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項(xiàng)目和學(xué)科競賽的組織管理工作。 xx 年共完成近 5 萬人次的英語四六級、計算機(jī)等級、安全員執(zhí)業(yè)資格、公務(wù)員、教師執(zhí)業(yè)資格等考試的組織工作。 xx 年指導(dǎo)學(xué)生完成國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項(xiàng)目 1 項(xiàng)， 1項(xiàng)校重點(diǎn)教學(xué)研究課題通過結(jié)項(xiàng)，在中文核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文 1篇，1 項(xiàng)成果獲中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新與促進(jìn)會二等獎。 第二篇：學(xué)院教務(wù)處（教師教學(xué)發(fā)展中心）主任述職述廉報告 學(xué)院教務(wù)處（教師教學(xué)發(fā)展中心）主任述職述廉報告 xx 年，在校黨委、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)院、各部門的大力支持下，以迎接本科教學(xué)審核評估為契機(jī)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高教學(xué)管理水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。 二、能 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹 xxx 精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。做到認(rèn)真思考謀劃、主動作為、真抓實(shí)干。定期召開教學(xué)例會，及時解決通報學(xué)校教學(xué)工作。 四、績 xx 年，教務(wù)處重點(diǎn)加強(qiáng)教學(xué)工作的規(guī)范化建設(shè)和精細(xì)化管理，通過細(xì)化規(guī)定、強(qiáng)化落實(shí)、加強(qiáng)監(jiān)管保障了日常教學(xué)工作的平穩(wěn)運(yùn)行。 二是加強(qiáng)制度建設(shè)。 四是積極推進(jìn)課程教材建設(shè)工作。扎實(shí)開展混合式教學(xué)改革，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課程平臺建有合格網(wǎng)絡(luò)課程 2035 門，資源建設(shè)和課程使用量在超星泛雅平臺1000 多所高校中排名前十，極大的促進(jìn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)。邀請校內(nèi)外專家（其中校外專家 4 人）對 xx 年新教師入職培訓(xùn)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)展示等涵蓋 16 個層次遞進(jìn)的培訓(xùn)，提升了教師的教學(xué)技能。 六是認(rèn)真做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項(xiàng)目和學(xué)科競賽的組織管理工作。 xx 年共完成近 5 萬人次的英語四六級、計算機(jī)等級、安全員執(zhí)業(yè)資格、公務(wù)員、教師執(zhí)業(yè)資格等考試的組織工作。 xx 年指導(dǎo)學(xué)生完成國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項(xiàng)目 1 項(xiàng)， 1項(xiàng)校重點(diǎn)教學(xué)研究課題通過結(jié)項(xiàng)，在中文核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文 1篇，1 項(xiàng)成果獲中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新與促進(jìn)會二等獎。 第三篇：學(xué)院教務(wù)處主任 XX述職述廉述學(xué)報告 學(xué)院教務(wù)處主任 XX 述職述廉述學(xué) 報告 依照校黨委組織部開展干部考核工作的要求，我將個人 XX 在德、能、勤、績、廉、學(xué)以及作風(fēng)等方面的表現(xiàn)匯報如下： 積極參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，注重加強(qiáng)政策理論學(xué)習(xí)，自覺加強(qiáng)黨性 錘煉，以“四講四有”和“堅定信念、對黨忠誠、勤政務(wù)實(shí)、個人干凈、勇于擔(dān)當(dāng)”的合格黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自我要求，堅決執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)，努力在在教學(xué)管理和服務(wù)工作中履職盡責(zé)，堅持原則，謀求創(chuàng)新。 XX，在全院師生的共同努力下，學(xué)院完成各項(xiàng)常規(guī)性教學(xué)工作。但是， 在省級教學(xué)成果獎、大學(xué)生省級學(xué)科競賽將，尤其是教學(xué)團(tuán)隊(duì)、精品視頻公開課、專業(yè)綜合改革等本科教學(xué)工程項(xiàng)目建設(shè)方面亟待加強(qiáng)，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和大學(xué)英語教學(xué)條件建設(shè)也面臨極其艱巨的任務(wù)?？蒲蟹矫?，出版專著一部，參與完成的省教改項(xiàng)目或?qū)W校教改成果一等獎。 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀、師德規(guī)范、學(xué)校管理理論及教科研理論，不斷充實(shí)自己，提高自己。廣大教師比奉獻(xiàn)，比業(yè)績，專注于自己的本職工作，用自己的模范言行感染和教育學(xué)生。 作為分管教學(xué)工作的教導(dǎo)主任，我能合理安排學(xué)校的教學(xué)科研工作計劃，積極與教導(dǎo)處的同志商量我校教學(xué)科研的實(shí)施管理措施，科學(xué)安排各項(xiàng)教科研活動，不斷調(diào)動教研組長、各備課組長的作用，指導(dǎo)青年教師開展教育教學(xué)工作。學(xué)校 行政根據(jù)區(qū)局工作要求，結(jié)合本校實(shí)際，制訂了教師課內(nèi)比教學(xué)活動方案。師生在各項(xiàng)競賽中同成長、共發(fā)展。 作為一名語文教師，我能不斷學(xué)習(xí)教科研理論，利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)《新基礎(chǔ)教育語文指導(dǎo)綱要》和新課程改革的專業(yè)論著，力爭能走在課改的前沿。這些，我會在今后的工作中不斷努力，揚(yáng)長補(bǔ)短，與廣大教師齊心協(xié)力，共同把我校創(chuàng)建為孝南區(qū)農(nóng)村優(yōu)質(zhì)中學(xué)。不得利用工作之便，謀取私利，不得以任何名目 向?qū)W生或?qū)W生家長索要財物，收取費(fèi)用，不向家長告狀，不訓(xùn)斥家長，不對向自己提意見或向?qū)W校反映的家長及其孩子打擊報復(fù)。 教師之間，彼此尊重，團(tuán)結(jié)互助，互幫互學(xué)，共同提高，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。 按時上、下班， 不遲到、不早退，遵守坐班制度，如有特殊情況需要臨時外出，必須向?qū)W校請假。認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)做到目的明確，教授正確，重點(diǎn)突出，教法得當(dāng)，語言簡潔、準(zhǔn)確，板書工整，組織嚴(yán)密，有效地利用上課時間，認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，每學(xué)期交一份本學(xué)期較好的課案或課堂實(shí)錄。 按時上、下課，不遲到，不拖堂，教態(tài)親切、自然、大方。 積極組織指導(dǎo)課外活動小組活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，擴(kuò)大學(xué)生知識視野，發(fā)揮其特長，組織參加各級學(xué)科競賽的輔導(dǎo)工作。 接受班主任提出的有關(guān)教育、教學(xué)的工作要求，配合班主任做好班級工作，參加班級教育、教學(xué)活動，列入班級活動、集會、升降旗隊(duì)伍。 四、教育教學(xué)效果 屬市、區(qū)、學(xué)區(qū)統(tǒng)考科目的所任學(xué)科的合格率和平均分必須在上的基礎(chǔ)上有所提升，自然、音、體、美等合格率達(dá) 95%以上。每學(xué)期做好全校體育活動安排。 積極配合和接受學(xué)校對教師工作考核和測評，積極參與教師職務(wù)晉級評聘和評先、評優(yōu)活動。教師工作目標(biāo)考核為優(yōu)秀，則年終“事業(yè)單位工作人員”考核原則上應(yīng)為優(yōu)秀，并優(yōu)先考慮評優(yōu)、晉級、外派培訓(xùn)進(jìn)修等；考核不合格的，則年終“事業(yè)單位工作人員”考核，原則上不予合格，并無資格參加評優(yōu)、晉升等，扣除一定金額年終考核獎，情節(jié)特別嚴(yán)重的，將按照上級有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，直至待崗、解聘，并將有關(guān)情況記入教師檔案。二十多年的教學(xué)歷程讓我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，形成了堅韌的意志品格，克難攻堅的人生態(tài)度，和諧競爭的內(nèi)心世界。②強(qiáng)化質(zhì)量意識，講求工作方法，提高工作效率。⑥強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。自己份內(nèi)工作盡職盡責(zé)，份外工作盡心盡力，工作細(xì)致周全不越位。曾先后到河北衡水中學(xué)、陜西宜川中學(xué)、成都七中等高考成效顯著和課改經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)，參加了市縣教育主管部門組織的郭 二、規(guī)范管理，獎懲分明 加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)：一是堅持以人為本，把管理寓于服務(wù)之中，把為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為我們的義務(wù)和管理工作的首要職責(zé)，把師生是否滿意作為檢驗(yàn)工作成敗的標(biāo)準(zhǔn)。三是和藹待人，服務(wù)周到；按章辦事，高效快捷；程序公開，及時反饋。其中包括《各年級各學(xué)科周課時標(biāo)準(zhǔn)安排意見》，把排課工作由年級行為規(guī)范為學(xué)校行為，確保國家課程設(shè)置計劃開足開齊，克服了年級過去提前分科，增加高考課時數(shù)，縮減和停開非高考課的現(xiàn)象；為鼓勵經(jīng)驗(yàn)豐富老教師發(fā)揮余熱，實(shí)行彈性管理和人性化管理，制定了 《劍閣中學(xué)老教師工作量的認(rèn)定方案》，凡男教師年齡在 55 周歲以上，女教師在 50 周歲以上，一律按 計算滿工作量，在績效考核和超課時津貼中同時體現(xiàn)。制定并完善了《劍閣中學(xué)任 課教師超工作量績效實(shí)施方案》和《劍閣中學(xué)年級任課教師月教學(xué)質(zhì)量績效考核實(shí)施方案》，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求，關(guān)注初中，重視高中；關(guān)注修業(yè)年級，重視畢業(yè)年級，協(xié)調(diào)了各年級在績效考核政策上執(zhí)行的差異性，有效地緩減了年級之間的矛盾?；謴?fù)了學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)，明確了工作職責(zé)，每學(xué)期定期召開教學(xué)工作例會，及時解決教學(xué)管理工作中出現(xiàn)的問題。 一是考風(fēng)考紀(jì)嚴(yán)格。一方面利用班級學(xué)生干部全程記錄老師上課情況，教務(wù)處每天定期查看“課堂教學(xué)常規(guī)檢查記錄”，及時核實(shí)信息，通報、處理違紀(jì)現(xiàn)象。為構(gòu)建一種可持續(xù)、常態(tài)化的適應(yīng)“未來”學(xué)生能力培養(yǎng)的教學(xué)模式，從 2021 年秋季開始，學(xué)校強(qiáng)力推行“三段三步”課堂教學(xué)模式。為深化課堂改革，向課堂要質(zhì)量，從 2021 年春季開始，由教務(wù)處 、廉勤委和教科室共同組織，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)抽簽隨堂聽課制，率先從高三年級推行“高效課堂”教學(xué)實(shí)錄的活動。 六是習(xí)慣貴在堅持。 四、講求實(shí)效，優(yōu)化程序 一是充分發(fā)揮個體優(yōu)勢，匯聚集體智慧和力量，提高工作效率。另一方面強(qiáng)化集體備課意識，統(tǒng)一編寫“導(dǎo)學(xué)案”。俗語說：“要走得快就一個人走，要走得遠(yuǎn)大家一起走”。教務(wù)處根據(jù)學(xué)生入口成績和當(dāng)年高考任務(wù)完成情況，制定出切實(shí)可行的中、高考目標(biāo)任務(wù)，然后 由年級按層次分解到各班，實(shí)行班級月捆綁質(zhì)量考核和學(xué)科質(zhì)量考核雙掛鉤。 存在問題：一是思想有待進(jìn)一步解放，觀念有待進(jìn)一步更新，機(jī)制有待進(jìn)一步完善，克服教師高原瓶頸現(xiàn)象，使教師淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，使奉獻(xiàn)成為一種習(xí)慣，助人成為一種風(fēng)尚，育人成為一種責(zé)任，愛心成為一種光澤，使教師思想境界隨時代發(fā)展而提高?，F(xiàn)將一年來的工作匯報如下： 一、定準(zhǔn)自身角色，強(qiáng)化服務(wù)意識 作為教導(dǎo)主任，我努力做好校長開展教學(xué)工作的助手。確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。一是為進(jìn)一步鞏固“質(zhì)量提升年”活動成果，學(xué)校制定了提高質(zhì)量的措施，教導(dǎo)處認(rèn)真組織落實(shí)，加強(qiáng)常規(guī)檢查力度，做好教學(xué)常規(guī)反饋工作。 做好教學(xué)指導(dǎo)，幫助年輕教師向課堂教學(xué)要質(zhì)量。 加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研討。 五、積極協(xié)助做好學(xué)校的各項(xiàng)臨時工作 除教學(xué)工作外，學(xué)校安排的其它臨時工作我也認(rèn)真處理。 七、反思工作中的不足，促進(jìn)自己再提高 一年來我的工作有了不斷的改進(jìn) ,一定程度上提高了教學(xué)效益 ,促進(jìn)了教育教學(xué)工作的發(fā)展 ,但也存在著一些亟待解決的問題。 教研組