20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期中學(xué)教師述職報(bào)告-wenkub
2023-04-13 07:38:37 本頁(yè)面
【正文】 時(shí)候，我沉湎于我學(xué)生時(shí)代的終結(jié)，對(duì)自己也不可避免的持有懷疑的態(tài)度，但我也清楚的知道，在我面前即將鋪呈開(kāi)的現(xiàn)實(shí)是，我已經(jīng)身為一名教師，這是我自己的選擇，無(wú)論如何來(lái)自這份職業(yè)的責(zé)任和使命，都是我所 不能推卸的，而這就學(xué)生和教師的區(qū)別，也是孩子和成人的不同，總之，我安安靜靜的接受了這樣的未來(lái)。高一化學(xué)的教學(xué)工作方面，以?xún)?yōu)化教學(xué)方法，嘗試“問(wèn)題教學(xué)法”模式教學(xué)為主，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真體會(huì)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知 需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，把課堂上獲取知識(shí)的 主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者。 在教學(xué)方面，高一和初三各有特點(diǎn)。 這個(gè)原本陌生的學(xué)校，在每個(gè)工作日不間斷的相處中變的熟悉起來(lái)，我感謝這里的每一個(gè)人，因?yàn)槲覀冎苯踊蜷g接的朝夕相處，你們給予我?guī)椭俏疫@段生命的證據(jù)。20XX20XX 學(xué)年第一學(xué)期中學(xué)教師述職報(bào)告 第一篇： 20212021 學(xué)年第一學(xué)期中學(xué)教師述職報(bào)告 20212021 學(xué)年第一學(xué)期述職報(bào)告 向玉 日月如梭，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我工作生涯的一個(gè)學(xué)期就將結(jié)束，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)竟有一些些不可思議的感覺(jué)。 那些總是淘氣的孩子，讓我擔(dān)心，但他們不是我班主任工作的障礙，我看到他們的可愛(ài)，所以希望他們能好一些，我因?yàn)樗麄?生氣，批評(píng)他們，可我心里并不認(rèn)為他們是不好的。初三化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段。 這一個(gè)學(xué)期的工作，給予了我將教育理論變?yōu)閷?shí)際的機(jī)會(huì)，也使得我的思想有了較大的轉(zhuǎn)變，“為人師表”這四個(gè)字在我心里不再只是一個(gè)詞語(yǔ)，而是一個(gè)需要盡力去達(dá)到的目標(biāo)和不能妥協(xié)的堅(jiān)持。 有幸，我擔(dān)任的是初 三、高一各兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué)和高一三班班主任的工作，坦白的講，我并不覺(jué)得這是份輕松的工作，我抱怨過(guò)也焦躁過(guò)，但是不論怎樣，我們還是要面對(duì)我們必須去做的事情，既然改變不了工作的內(nèi)容，就只有改變自己的心態(tài)，我慢慢的讓自己放輕松，再慢慢的學(xué)會(huì)享受，然后我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每件讓我們著急的事情，都自有它的可愛(ài)之處。所以，我對(duì)他們懷有這種信任感，我平靜的指出他們的不好，認(rèn)可他們的優(yōu)點(diǎn)，希望這份期待有一天能夠開(kāi)花 結(jié)果。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我在本學(xué)期的教學(xué)中，關(guān)注著這幾部分內(nèi)容：激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣；開(kāi)發(fā)和發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用；精講精練，努力提高教學(xué)效率；盡力做好單元復(fù)習(xí)工作 。 202112 第三篇：中學(xué)校長(zhǎng)第一學(xué)期述職報(bào)告 中學(xué)校長(zhǎng)第一學(xué)期述職報(bào)告 金秋九月，受局聘任，我滿(mǎn)懷憧憬地走上了校長(zhǎng)崗位，正值教育督導(dǎo)、教學(xué)評(píng)估時(shí)期，自己深感責(zé)任重大，同時(shí)又是一種挑戰(zhàn)，更需要我在教育教學(xué)管理工作上審時(shí)度勢(shì)，迎難而上，我只有找準(zhǔn)著力點(diǎn)，力推教改，在提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)特色上狠下功夫。確立“以爭(zhēng)創(chuàng)為主線(xiàn) ，以提高為重點(diǎn)，以質(zhì)量為中心，以發(fā)展為目標(biāo)”的辦學(xué)思路，全力打造漁區(qū)一流中學(xué)。主要體現(xiàn) 12 個(gè)字，就是“注重細(xì)節(jié)，嚴(yán)格管理，責(zé)任分流”，即多管齊下，互為滲透，分解細(xì)化，全面覆蓋。在教學(xué)管理上 主要特色是思路總攬、細(xì)化督查、落實(shí)評(píng)估、兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲、條塊結(jié)合、不留空檔，思路總攬就是以提高質(zhì)量為重點(diǎn)、發(fā)展為目標(biāo)的辦學(xué)思路來(lái)總攬全局，細(xì)化督查就是從教學(xué)秩序、教師到崗、學(xué)生上課率等方面加大督查力度，堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手，認(rèn)真去考察、評(píng)估每位教師和每個(gè)班級(jí)，建立教師督查個(gè)人檔案，以等級(jí)制來(lái)考核教師的業(yè)績(jī) 。堅(jiān)持期中、期末對(duì)每一位教師的情況和考核等級(jí)進(jìn)行公布，并以此為依據(jù)給予獎(jiǎng)懲 。(二 )立項(xiàng)課題研究與常規(guī)教研相結(jié)合，學(xué)校重視立項(xiàng)課題研究工作，爭(zhēng)取通過(guò)立項(xiàng)課題的推動(dòng)使我校的常規(guī)教研工作得到有效的拓展 。 (1)我校教師的構(gòu)成主要以青年教師為主，我校 34 名教師中青年教師占 80%以上，其個(gè)人素質(zhì)的好與否將直接影響教育教學(xué)質(zhì)量的好與否，所以加強(qiáng)青年骨干教師的培養(yǎng)應(yīng)該擺 在學(xué)校發(fā)展的重要位置，意在提高教師個(gè)人教學(xué)能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)：①、建立系統(tǒng)的教改計(jì)劃，包括規(guī)劃、管理、工作計(jì)劃和激勵(lì)機(jī)制。⑤ 、定期召開(kāi)教改骨干教師工作總結(jié)會(huì)。 抓兩頭，重過(guò)程求質(zhì)量：抓好入學(xué)教育和畢業(yè)班工作，加大紀(jì)律要求。成立了廣播組，出辦了《教研》和《月考》期刊，開(kāi)展了元旦異程接力賽，舉辦了元旦警校共建聯(lián)歡會(huì)。 目前我校教師隊(duì)伍建設(shè)，主要存在如下問(wèn)題和不足：有先進(jìn)教育理論又有豐富教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的骨干教師不多，無(wú)專(zhuān)家型、名師級(jí)教師 。 師資培訓(xùn)：二年內(nèi)全體教師爭(zhēng)取輪訓(xùn) 13 次，并大力開(kāi)展校本研修和自我研修工作，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng) 。 報(bào)刊添置 30余種冊(cè)，書(shū)架 2 個(gè)。換線(xiàn) 260 多米。 文化墻 280 平方米，文化背景布 60 平方米，教室牌 28 個(gè)，窗簾20 米。布置會(huì)議室一個(gè)。 共投入萬(wàn)元?，F(xiàn)將本的主要工作從以下幾方面進(jìn)行簡(jiǎn)述：第一部分：抓好自身的理論學(xué)習(xí) 政治輔導(dǎo)員自身的思
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