【正文】 五心理值班 34次，每學期咨詢量達五六十次，有詳細記錄的咨詢輔導近二十次，個案跟蹤 23 個，其他幾位心理老師 xx、 xx 等也作了不少的輔導咨詢工作。另外配合上海市人口發(fā)展中心開展隨遷子女人際交往 狀況調查，工作量大，涉及到每個年級好幾個班級，我都認真按要求事先做好學生抽樣工作，然后協(xié)調年級組和班主任分批完成學生測量工作，得到了人口中心工作人員的贊賞。此次家庭性教育講座應 xx 婦聯(lián)的要求在 xx 中學進行試點，我認真制作講座 PPT，精心準備講稿，通過視頻資料、大量的數據、案例，剖析了引起當前青少年性開放、少女流產等 問題的原因，引起家長對此重視并要求在家庭教育中對孩子進行性觀念、性道德、性倫理等的教育。就青春期女孩子的生理特點、心理特點以及在生活中如何進行自我保護等方面通過游戲的方式分別作了系統(tǒng)講授，此次活動不僅讓女生了解了青春期的心理、生理的變化，以及如何正確地看待這些變化，并且讓女生們認識到自己所存在的問題，在以后 的學習生活中進行改進更好地成長，深受女生們的歡迎和好評。參與師生的熱情和積極性都很高，首場中預年級和第二場初一年級的比賽中，有部分班級的心理劇主題深刻、內容豐富、表演精彩，體現師生對心理劇比賽的關注和日益重視。按照評估標準逐條梳理幾年來的文字，進行大量材料的搜集、整理、補充和裝訂 工作。 20212020 學年心理健康工作總結 (二 ) 學校心理健康教育是面向全體學生實施的，旨在提高學生心理健康水平的教育活動?？记皟扇觳抛鰷蕚湟呀浻行﹣聿患傲?。 四、繼續(xù)努力的地方 家長考前的心理輔導 家長對學生的心理狀態(tài)影響很大。 另一方面，我的時間緊，學生的時間也很緊，在這么緊張的時間里抽出的時間是多么寶貴，如何讓來參加輔導學生覺得我犧牲了復習的 時間來參加活動是值得的。輔導的學生主要是加強班的學生。按照學校安排，對于年級的優(yōu)秀生都安排了幾次談心，做出心理評估并建立心理檔案，了解他們遇到的困難以及自己準備采取的應對措施，對這些學生進行學習策略，飲食，睡眠，人際關系等方面的建議和指導。 二、科研帶頭，注重個體輔導 在年級的大力支持下，我們申請的《 xx》獲得了市十二五教育規(guī)劃的重點課題。這樣的預見性對我這樣缺乏經驗的青年教師是具有挑戰(zhàn)性的。首先想說的是對學校領導、年級領導以及年級同事們的感謝。20XX20XX 學年心理健康工作總結（五篇范文） 第一篇： 20212020 學年心理健康工作總結 無數的經驗教訓告訴我們，學校不能僅僅重視學生的學習成績，還應該注意學生的心理健康教育，讓他們樹立正確的人生觀。 20xx 級是我擔任班主任的年級，也是我完整帶完三年的一個年級，因此對這個年級的學生了解較多，和這個年級學生的感情也最深的。初三的時間非常寶貴也很緊張，每一個節(jié)點，每一個管理措施， 每一次月考模擬考會對什么樣的學生產生什么樣的心理影響都要做好充分的預測，并做好預案，及時做到有效的心理干預?？蒲袔ь^，使我們的輔導工作有了更新的理論和技術支持。 三、開拓 思維，創(chuàng)新工作方式 怎么樣在以往工作的基礎上有所創(chuàng)新，從而更有效的輔導初三學生的心理，這是學校提出的要求?；顒觾热葜黝}為“調節(jié)情緒，和諧人際”、“認識自我，發(fā)掘潛能”、“中考加油站”。值得欣慰的是活動得到了學生悶得認可，第一次活動結束后，很多學生都來踴躍報名參加，導致報名表一度不夠用。我們在學?；撕芏嗔?，學生稍微有些好轉，回到家，爸爸媽媽的一句話就使我們的工作功虧一簣。我想如果可以還是需要給家長，尤其是優(yōu)秀生家長普及一些中考備考的注意事項。由于影響學生心理發(fā)展與心理健康的因素是多種多樣的， 因此形成、維護和促進學生心理發(fā)展和心理健康的途徑也應該是多渠道、全方位的。在區(qū)通過率 78%的情況下順利通過了區(qū)的評審，最終上報 xx市教育評估院評審并成為全區(qū)首批 xx市心理達標校 (全區(qū)中小學首批通過的 26所之一 )。 開展青春期主題教 育活動 青春期健康教育也是學校心理健康教育的重要組成部分。 家庭教育工作滲透心理健康教育 家長是學生的第一任老師，家庭教育環(huán)境深深地影響著孩子的成長，家長、老師、學生是創(chuàng)設良好學習心理環(huán)境的重要主體，三者缺一不可。講座之后，家長們紛紛表示受益匪淺，今后要重視家庭性教育問題，來幫助孩子建立正確的人生觀、價值觀，傳授科學的知識，開啟孩子健康快樂的人生。 二、日常工作 加強咨詢工作落實個案跟蹤 為使學校的心理教育能夠提高全體學生的心理品質，開發(fā)學生的心理潛能，塑造良好的人格，學校心理中心通過心理輔導和心理咨詢，對學生進行適當的心理干預，為學生的心理發(fā)展提供必要的服務，指導和幫助。 開展心理社團活動和知心委員隊伍培訓 開展心語心愿社團活動，一方面可以為對心理健康感興趣的同學提供一個平臺，讓他們先行接受心理學的知識、理念，學習初步的心理學的助人自助的技巧，體驗心理學的團體活動并從中獲益，更加完善自己的心理狀態(tài)，讓健康的心理充滿陽光 。從心理健康教育中心硬件建設、心理健康教育隊伍、快樂心理課堂、心理校本課程建設等方面對學校心理教育進行了三年規(guī)劃，以期通過努力在硬件方面達到基本配置齊全，隊伍方面形成專職 +兼職 +全員的“金字塔”心理輔導教師隊伍以及形成我校心理健康教育特色等，并積極向 xx 市心理健康教育示 范校目標努力。都說隔行如隔山，確實如此啊。 這學期教研室布置市各中小學創(chuàng)作校園心理劇，并且選出好的劇目參賽。二十二班的同學放完自編自演的心理劇后，還展開討論，找出劇本和演出存在的不足，更使人感到欣喜。但是我覺得這也是一次難得的機會，也是自己的一份責任。但我沒有絲毫松懈，認認真真完成這項工作。 二 .心理咨詢 心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學生和老師的個體咨詢和針對學生的團體咨詢。心理咨詢 室對各班知心姐姐進行定期的心理培訓。 本著家校合作的理念，“成功父母成長講堂”對一年級，四年級，五年級開放，協(xié)同德育處辦好家長學校，及家委會工作。發(fā)現學生有心理問題時，就可以積極給予心理輔導和心理咨詢，通過一段時間的調整或矯治，仍可以通過心理檔案考察效果。積極推進班級管理和教育方式的民主化，充分發(fā)揮學生自主管理能力。發(fā)揮了班級知心姐姐的作用，并對他們進行培訓。根據低、中、高不同年段學生的特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導活動。 (3)開展針對班主任的心理講座。 舉行“教師心理成長工作坊”活動。教師心理成長工作坊，已經成為學校提高教師隊伍建設的一項不可缺少的部分，它能使老師們在活動中不斷反思，對于緩解工作壓力，提高自己的工作效益起到積極的推動作用?！肮び破涫卤叵壤淦鳌薄Ｐ睦磔o導的成效主要取決于心理教師的專業(yè)水平。要加強學生的心理健康教育，培養(yǎng)學生堅韌不撥的意志、艱苦奮斗的精神，才能增強青少年適應社會生活的適應能力。 組 織落實：我校心理健康教育工作組織是嚴密的。而且，心理健康教育工作每學期要制定單獨計劃，進行總結。 (三 )開展心理健康教育的具體做法： (1)集體教育：我們積極想辦法保證每班每周一節(jié)心理教育課，使心理教育成為學校課程的一個組成部分。根據教育的需要，選擇適當的測量表等進行測驗。并在工作中加以應用，有力地推進了學校的教育教學工作。 心理健康教育工作正在受到人們重視，我們在這方面經驗是不足的，為了不 斷提高心理健康教育的水平，我們積極參與心理健康教育有關的科研課題工作。首先想說的是對學校領導、年級領導以及年級同事們的感謝。這樣的預見性對我這樣缺乏經驗的青年教師是具有挑戰(zhàn)性的。 二、科研帶頭，注重個體輔導 在年級的大力支持下，我們申請的《 xx》獲得了市十二五教育規(guī)劃的重點課題。按照學校安排，對于年級的優(yōu)秀生都安排了幾次談心，做出心理評估并建立心理檔案，了解他們遇到的困難以及自己準備采取的應對措施，對這些學生進行學習策略，飲食，睡眠，人際關系等方面的建議和指導。輔導的學生主要是加強班的學生。 另一方面，我的時間緊，學生的時間也很緊，在這么緊張的時間里抽出的時間是多么寶貴，如何讓來參加輔導學生覺得我犧牲了復習的時間來參加活動是值得的。 四、繼續(xù)努力的地方 家長考前的心理輔導 家長對學生的心理狀態(tài)影響很大。考前兩三天才做準備已經有些來不及了。 20212020 學年心理健康工作總結 (二 ) 學校心理健康教育是面向全體學生實施的，旨在提高學生心理健康水平的教育活動。按照評估標準逐條梳理幾年來的文字，進行大量材料的搜集、整理、補充和裝訂工作。參與師生的熱情和積極性都很高，首場中預年級和第二場初一年級的比賽中，有部分班級的心理劇主題深刻、內容豐富、表演精彩，體現師生對心理劇比賽的關注和日益重視。就青春期女孩子的生理特點、心理特點以及在生活中如何進行自我保護等方面通過游戲的方式分別作了系統(tǒng)講授，此次活動不僅讓女生了解了青春期的心理、生理的變化，以及如何正確地看待這些變化，并且讓女生們認識到自己所存在的問題，在以后的學習生活中進行改進更好地成長，深受女生們的歡迎和好評。此次家庭性教育講座應 xx 婦聯(lián)的要求在 xx 中學進行試點，我認真制作講座 PPT，精心準備講稿，通過視頻資料、大量的數據、案例，剖析了引起當前青少年性開放、少女流產等問題的原因，引起家長對此重視并要求在家庭教育中對孩子進行性觀念、性道德、性倫理等的教育。另外配合上海市人口發(fā)展中心開展隨遷子女人際交往狀況調查，工作量大，涉及到每個年級好幾個班級，我都認真按要求事先做好學生抽樣工作，然后協(xié)調年級組和班主任分批完成學生測量工作，得到了人口中心工作人員的贊賞。本人每周一 到五心理值班 34次，每學期咨詢量達五六十次，有詳細記錄的咨詢輔導近二十次，個案跟蹤 23 個，其他幾位心理老師 xx、 xx 等也作了不少的輔導咨詢工作。 制定心理健康教育新三年規(guī)劃 根據 xx 中學 20xx— 20xx 三年建設規(guī)劃和“快樂學習健康成長”新優(yōu)質學創(chuàng)建的要求，本學期重新修定了《 xx》。 20212020 學年心理健康工作總結 (三 ) 時光如電，日月如梭，一學期又要結束了，自己有很多的感受和新奇的體驗，總結如下： ，從頭學習 這學期學校分配我教七八兩個年級的健康，一開始真有些發(fā)愁。 ，不斷提升自身素質 市心理教研室每周三都要組織教研活動，或布置工作，或請心理專家講課，我都按時參加，活動地點一般都很遠，如 xx 中學， xx 中等，我都克服困難積極參加，不錯過學習的機會。二八班的同學最先創(chuàng)作出了劇本《 xx》，并且自拍自演，還請好幾個老師擔當角色，充分顯示了同學們的才華。不報名完全可以。我參考以往的卷子，又上網查閱，重新為八九兩個年級出題 .考試結束后還要 改卷，一共要改 28 個班的卷，還要登分，工作量特別大?？偨Y如下： 一 .組織管理 成立了以校長為組長的心理咨詢領導小組，由接受過心理咨詢培訓的孫玉川老師擔任心理咨詢老師，定期開展心理咨詢工作。通過同伴互助，促進班級心理衛(wèi)生工作的開展。對個別存在心理問題或出現心理障礙的學生及時進行認真、耐心、科學的心理輔導，幫助學生解除心理障礙。 與家長合作，為學生個人心理健康發(fā)展提供了十分重要的條件，建立學生心理檔案，記錄每一個學生心理成長的軌跡。 針對少年兒童活潑好 動的年齡特點，開展豐富多彩的教育活動，為他們創(chuàng)造良好的教育情境，培養(yǎng)健康向上的班風，學風 。密切與班主任的聯(lián)系，更好地與學校德育工作有機結合。本學期要讓心理課成為培養(yǎng)學生積極心理品質，促進學生健全人格發(fā)展的主陣地。 (2)針對五年級學生開展青春期的心理教育。開辦《成功父母成長講堂》培訓班。在團隊合作中體驗領導、配合，服從等角色，悅納自己，欣賞他人。遠不能滿足學校的心理咨詢工作。 在政府加大投入的基礎上，學校要在優(yōu)秀教師中選擇師德高尚、有責任心、特別是有愛心和耐心的老師參加心理教師的培訓。 20212020 學年心理健康工作總結 (五 ) 在全面貫徹教育方針、實施素質教育的過程，學校開展心理健康教育正在 引起人們的重視，開展心理健康教育，既是學生自身健康成長的需要，也是社會發(fā)展對人的素質要求的需要。 (一 )領導 高度重視，心理健康教育工作認識到位，組織落實： 認識到位：學校領導認識到心理健康教育工作是德育工作的一部分，是時代教育的需要，是素質教育的需要，是不斷提高學校辦學質量的需要，是為學生創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境的需要，是為學生終生不斷進步發(fā)展奠定良好的心理基礎的需要。 學校將心理健康教育納入學校規(guī)劃中，不論是學年還是學期工作計劃都將心理健康教育例為學校重點工作之一。我校由劉靜、熊登會兩位老師但任心理健康教育專職教師， ()由蔡玉霞、蔡延軍兩位老師但任心理健康教育兼職教師使心理健康教育工作從人員上得到保證。 (3)通過心理測試，開辟心理咨詢進行心理健康教育。通過這些教育活動使全體教師提高了心理教育的理論，