【正文】 2020 學年度第二學期電教工作總結 (五 ) 時間過的真快，我來到二十七中的教學崗位上已經三個多月了，第一個學期也要結束了。 三、增加趣味，激發(fā)興趣。再加上方言等因素的影響，課堂朗讀的教學還不盡如人意，許多時候，教學效果的好壞完全取決于教學主體水平的高下。 二、創(chuàng)造情境，以情感人。粉色的桃花瓣紛紛揚揚地落下，耳邊響起悠揚、典雅的古箏曲。而這 一點，恰恰是以往語文教學中忽視的問題，也是老師在課堂上難以傳播的地方。 一、烘托氣氛，文化熏陶。教師在演示課件的過程中應不失時機地提出問題： a、船閘是連通器嗎 ?整個船閘相當于幾個連通器 ?b、上游閘門拉起一些時，水從什么地方流到什么地方 ?為什么 ?上游和閘室的水面最終處于什么狀態(tài) ?c、在下游閘門拉起一些之前， 為什么要先關閉上游閘門 ?d、下游閘門拉起一些時，水從什么地方流到什么地方 ?為什么 ?閘室和下游的水面最終處于什么狀態(tài) ?學生只要應用前面學過的連通器的知識對上述問題進行分析，就能較好地理解船閘的教學內容。船閘的上游閘門拉起一些，上游的水通過閘門下部流到閘室內，閘室里水面逐漸升高，直到和上游的水面保持相平 。由于掛圖缺乏動態(tài)效果，講解費時又費力，且教學效果仍不理想。例如：在講授初中物理教材中“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時，為了能讓學生充分了解課本中的有關凸透鏡成像的規(guī)律的基本內容，我利用課件的播放讓學生邊講邊學邊實驗，讓學生對凸透鏡成像的規(guī)律有比較全面的了解和體會。例如，八年級上冊第三章第五節(jié)《顯微鏡和望遠鏡》一節(jié)，由于條件限制，望遠鏡的結構及其作用學生不宜理解，我通過課件展示，學生從直觀上更易理解，激發(fā)學生的學習興趣。為更好的學習和掌握物理知識和方法，課件反映信息量大、直觀性強、節(jié)奏快、密度高，也集了圓形、文字、動畫、聲效來刺激學生身體各方面的反應，為提高教學效率提供了重要保證。學習興趣會使學生產生積極的學習態(tài)度，并以渴望和愉快的心情去學習，能使大腦的功能，極大的提高學習效率?！卑四昙墝W生一開始想學好物理的求知欲很迫切，但這種好奇心和迫切情緒畢竟是短暫的，當他們進入課程教學后，能否保持較濃厚的學習興趣，是他們能否學好物理的關鍵 .為使學生能自然地、比較平穩(wěn)地踏上學習物理的軌道，增強對物理的學習興趣，引言課就尤為重要。 (3)、引導、落實教師在鎮(zhèn)教育網站上開展網絡教研，逐步形成教師無紙化備課、研討。學生的信息技術競賽再傳佳音，市級 5 人參賽全部獲獎，學校獲得團體二等獎，六年級學生徐李欣的作品順利通過省級復賽， 7 月份將參加國家級決賽，希望他為我校再次捧回大獎。二是搭建學習近平臺，每學期學校分教研組組織一次教學課件評比活動，并把優(yōu)秀課件分組進行展示，給每個教師一個學習和展示的機會，促進教師課件制作水平的提高 。 為了使電教工作落到實處，學校搭建了多個活動平臺，促進工作落實，促進教師成長。四是培訓如何建好自己的工作博客。為了使教師管好、用好電腦，學校定期組織教師培訓。 加強管理，注重培訓，激勵應用。大會一直通過，再大的困難也不能對現代技術教育裝備打折扣，它是實現教育公平的具體體現。 電教工作中的一些相關制度和資料的積累還有待完善。 鼓勵教師參加信息技術課題的申報，組織師生參加電腦制作和技能提升活動，認真組織教師寫好電教論文，做好電教論文及多媒體課件的送評工作。 數字校園建設得到了各級領導的肯定。 不斷豐富學校數字校園平臺，開辦多個了版塊，開學之初對處室主任數字化管理進行了業(yè)務培訓，要求各處室主任及時更新版塊信息，及時發(fā)布新聞或者通知。 創(chuàng)新工作思路，本學期電教處積極與一體機廠家聯(lián)系，爭取讓廠家在萬安縣設立維修代辦點，在網上進行故障申報，提高了一體機的維修效率。電教設備的使用提高了課堂教學質量，取得了一定的成績。會上，分管教研與電教的 XXX 副校長，就“新學年的宏觀構想”作了前瞻性和指導性的講話。為此也是準備了五篇精選的電教工作總結，歡迎閱讀。 20212020 學年度第二學期電教工作總結 (一 ) 回顧這一學期的工作，現總結如下： 一、完善制度，加強常規(guī)管理 進一步加強學校電教工作管理力度。 電教設備和一體機皆由專人管理，負責設備的使用與管理。 加強硬件設備的維護和保養(yǎng)。 利用學校網絡，以網絡為載體，展現學校風貌和動態(tài)。電教處定時對各處室的有關網站工作進行通報。 三、立足新課改，切實提高我校信息技術與學科課程整合和現代教育技術的研究水平 開展形式多樣的現代化教育技術培訓活動，提高教師應用現代化教育技術能力。 四、有待改善之處 我校教師進行信息技術與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對教育信息化的認識還需深入。 20212020 學年度第二學期電教工作總結 (二 ) 在過去的一學期里，電教工作在學校領導的指導、支持下，在全校師生的共同努力下，在硬件建設，管理水平以及落實應用上都有了新的突破。因此，本學期按照《規(guī)劃》實施，學?；?6 萬余元添置了 15 臺筆記本電腦，全部用于教學。 學校不惜財力添置的現代技術教育設備是為了服務教學，服務學生。一是培訓電腦日常使用、維護知識 。通過培訓，全體教師使用電腦的水平上了一個新臺階，為熟練、科學的應用現代信息技術手段輔助教學創(chuàng)造了必要條件。一是搭建研討平臺，本學期校本教研活動，除了認真研討教學過程的每個環(huán)節(jié)外，強調對教學課件構建的研討，既促使教師認真制好每一個課件，也提高了教師制作課件的水平。三是搭建競爭的平臺，每學期學校組織一次教師博客和班級博客評比活動，對博客的頁面設計、博客的文章數量、博客的訪問量進行全面評比，并對優(yōu)秀的教師博客和班級博客給予適當的獎勵，既調動了教師的工作積極性，又提高了教師現代信息技術的操作水平。 今后工作設想。 20212020 學年度第二學期電教工作總結 (三 ) 隨著經濟社會的發(fā)展，科學技術的進步，多媒體已做為一種輔助教學技術進入中小學校，進入教室課堂。為上好這節(jié)課，我除充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢外，應用多媒體課件也成為引領學生走進物理知識殿堂的工具。使物理學習有好的開端。它可以把抽象的物理概念和物理過程直觀化，活化了教學內容，激發(fā)了學生的興趣，收到了良好的教學效果。 信息容量大 利用多媒體課件可以做到高密度的知識傳授，增大信息量的優(yōu)化處理，減少了教師繪圖、板書、畫表的時間， 大大提高了課堂教學效率。 多媒體教學體現了學生的主體作用 多媒體中聲音、動畫等的多方面刺激及豐富多彩的直觀形式，引起了學生感知的興趣，激發(fā)了他們的學習動機。通過下載的課件，把船只從上游經過船閘駛向下游的整個過程用電腦動畫形式模擬出來。上游閘門打開，船從上游經閘門駛入閘室 。這樣使用視頻展示來播放，來一個“現場直播”，每位同學都可以清晰地看到演示實驗的整個過程。 語文教學是否負載傳播中國古代文化的責任 ?應當是有的。 那么，多媒體怎樣做到表現中國文化的呢 ?設計精美的界面，古樸典雅的音樂，往往營造出濃郁的中國文化的氛圍，烘托出良好的學習氣氛，這是傳統(tǒng)教學無法做到的。界面上有五座建筑物，代表著光盤的主要內容。 圖片、音樂、視頻等多媒體手段，易于表現作品所產生的時代、歷史背景，還原作品的本來面目。多媒體教學軟件制作時，課文朗讀可以交給專業(yè)人員來完成，他們能夠很好地把握課文的情感，用標準的普通話，抑揚頓銼的聲調、準確、傳神地傳達出課文的感情基調。 首先，形象、生動的動畫、妙趣橫生的插圖、好聽的音樂，很大程序上增加了學習的趣味性，能夠激發(fā)起學習者的學習興趣，使學習過程變不再枯燥、乏味。這三個多月來，我一直嚴格要求自己，努力工作，刻苦學習，兢兢業(yè)業(yè)，較好地完成了領導交給的工作任務，在工作中取得了一定的成績，受到領導、同事和學生的一致認可和好評。 做到使用前申請，使用后有記載。 為了滿足正常的上課需要，我經常給帶電腦查殺病毒，發(fā)現問題及時維護，為計算機重新安裝了多次系統(tǒng) 。本人便經常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設備操作培訓。另學校安排多媒體教室為一個班的衛(wèi)生責任區(qū)。特別是市區(qū)級教研活動的開展要滿足不同學校老師上課的要求，有時候是軟件的安裝，有時候是實物展示臺 的使用，都要事先和老師溝通好，給他們準備好，以備上課使用。 一、指導思想 以黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想和中央、省、市、縣關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的重大決策部署為指導，認真貫徹國家教育方針，貫徹各級教育工作會議精神，全面推進素質教育，堅持以立德樹人為根本，以建辦人民滿意教育為目標，以精細化管理為抓手，持續(xù)深化教育教學改革，全面培育和踐行社會主義核心價值觀，加強黨建和黨風廉政建設，扎實做好教育精準扶貧工作，不斷優(yōu)化師德師風建設，進一步提高教師整體素質，不 斷增強教書育人、干事創(chuàng)業(yè)的責任感和緊迫感，優(yōu)化教風、校風、學風，給學生更多的關愛，能夠進一步適應 **經濟社會和作風建設新常態(tài)，全面提高教育教學質量，奮力推動全學區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。 奮斗目標：小學入學率 100%，輟學率控制為 0%，完成率 100%以上，小學畢業(yè)率 100%， 35 周歲幼兒入園（班）率達到 90%以上。一要健全防控體系，各校（園）要依據 *** 發(fā)布的《應對新冠肺炎疫情防控技術方案》、教育部發(fā)布的《中小學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》和省市縣防控工作要求，進一步修改完善“兩案九制”，“兩案”即：《疫情防控期間返校教職工管理工作方案》《開學返校學生管理工作方案》，“九制”即：《學生因病缺勤登記和追蹤制度》《復課證明查驗制度》《傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度》《傳染病防控及健康教育制度》《學生健康管理制度》《學生晨檢制度》《實行責任追究制度》《通風消毒制度》《疫情防控及健 康教育制度》，建立健全學校、年級、班級、家庭四級防控體系，靠實各級責任；要深化醫(yī)教協(xié)同機制，要主動邀請“健康副校長”來校指導疫情防控工作，指導各校扎實開展好體溫監(jiān)測、室內外消毒、個人防護和心理健康教育等工作，全面排查風險隱患，制定整改措施，對可能出現的情況及時作出預判和應對準備，全力構建群防群治的嚴密防線；要開展模擬演練，按照 《甘肅省學校新冠肺炎疫情應急處置模擬演練腳本（試行）》要求，認真組織開展日常工作、教室晨檢、病因追查、疫情上報、調查處置、防控工作再部署、環(huán)境消毒、疫情追蹤八個場景演練，積極 應對可能出現的不同情形，扎實做好各項后續(xù)防控工作。中心小學聯(lián)合黨支部要著力在健全組織、穩(wěn)定隊伍、創(chuàng)建品牌、樹立典型方面下工夫，充分發(fā)揮黨建對教育教學中心工作的促進作 用，以建設服務型黨組織為主線，扎實推進“主題黨日”、“雙培雙促進”、“五崗同創(chuàng)”、星級黨組織創(chuàng)評、黨建項目化等活動的開展，深入推進支部標準化建設，抓好“學習強國”“甘肅黨建”等平臺的學習，把黨建工作融入學校工作全過程。要緊盯師生群眾關心的職稱晉升、評優(yōu)選先、項目建設、校外辦班補課等“風 險點”問題，及時糾正小問題小錯誤，狠抓校長公正用權、公平處事、公開執(zhí)紀，防止“微權力”腐敗。 要堅持“特色、亮點、創(chuàng)新”的理念，抓好中心小學聯(lián)合黨總支部建設，培養(yǎng)黨員骨 干教師 3 名，著力提升黨建工作的科學化水平。通過自己找、別人提、領導點、班子議、組織查、社會評等方式查擺自身存在問題，深刻對照反思，剖析問題根源，逐條梳理，提出整改措施，按期整改到位。各校（園）要進一步落實黨的教育方針和核心價值觀進校園進班級進頭腦的“三進”要求， 在辦公室、教室、會議室等地方懸掛黨的教育方針，要按學生年齡特點在校園懸掛核心價值觀宣傳圖片。堅持以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，養(yǎng)成良好的思想品質和行為習慣為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，把學生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個性突出，高素質的人才，努力探索新形勢下德育工作的新途徑、新方法，使德育工作滲透到每個教學環(huán)節(jié)之中 ，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式。不斷完善評價機制，促進教師全面發(fā)展。 。 （ 2）各校（園）要嚴格按照《 **學區(qū)教育教學常規(guī)指導意見》，始終堅 持向精細化要質量、向深化課改要質量、向各級各科要質量、向認真務實要質量。 （ 3）堅持“一至六”的常規(guī)教學管理思路，教案備寫堅持“六備”（備目標、備問題、備學生、備練習、備板書、備反思），以備促教、務求實效。讓廣大青少年學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，強身健體，磨煉意志，快樂成長，真正把校園文藝活動辦出特色、辦出新意、辦出水平。要讓學校真正成為學生愉快學習、快樂生活和健康成長的樂園。要按照快樂生活、健康成長要求，進一步落實教育部《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》要求，做好幼兒保教工作。各校（園）要重視和支持各級新聞記者的采訪活動，并根據工作需要，及時邀請新聞媒體記者就某些重點工作、特色做法和具有示范性、推動性的活動進行專題采訪或專題報道。強化階段要嚴格訓練、嚴格要求，并責任到人，充分發(fā)揮教師的“三 大作用” (表率、指導、示范 )，通過強化訓練，培植學校良好的校