【正文】 別青年教師帶不下去的班級，今年承蒙校領(lǐng)導(dǎo)的信任，還嘗試帶兩個(gè)班的班主任（高二 （四），高二 （七）班）。高中班主任工作心得體會 [5篇 ] 第一篇：高中班主任工作心得體會 高中班主任工作心得體會 班主任工作心得體會 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位班主任同仁：大家下午好！ 受領(lǐng)導(dǎo)的委托，在今天的班主任工作例會上把我平時(shí)在班上的一些做法，心得體會向大家做一個(gè)匯報(bào)。我可以說是嘗盡了班主任工作的酸甜苦辣。如一周內(nèi)告訴學(xué)生應(yīng)該怎么做，不能做什么（班紀(jì)班規(guī)）認(rèn)真落實(shí)結(jié)賬，一個(gè)月內(nèi)使學(xué)生逐漸養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，一個(gè)學(xué)期內(nèi)把班級打造成“文明班級集體”。如考本科、學(xué)習(xí)練字、愛好音樂、體育活動、如何守紀(jì)、講班規(guī)、如何為人處事、待人接物等方面的社會知識。我要求每一個(gè)學(xué)生要有軍人作風(fēng)，有令則行，有禁則止，雷厲風(fēng)行。要選那些成績上等，品德優(yōu)良，有管理才能，并能大膽工作的同學(xué)擔(dān)任主要班干部（如班長、勞動委員等）?；顒觾?nèi)容多種多樣：如小節(jié)上周工作，安排近期工作，開展“我愛我的班級”的主題班 會，“朗誦比賽”，“講故事”，針對同學(xué)們的表現(xiàn)（好的差的），開展“一事一議”活動等等?！鞍嗯d我榮，班衰我恥”通過開展各種活動，促進(jìn)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)，每次活動都要有小結(jié)。 如學(xué)生成績進(jìn)步了、違紀(jì)了、分心了、厭學(xué)了、同學(xué)之間發(fā)生矛盾了等。如上屆我班學(xué)生黃祥明、劉漢明等 4 位同學(xué)幫學(xué)校后勤印寢室號碼的勞動就是我得意之作。 （ 8）正確對待學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的評價(jià)（表揚(yáng)與批評）。 （ 9）用自己的興趣、愛好、特長、教育引導(dǎo)學(xué)生。班長肖鵬自己購買 吉他，在技校組織的唱歌比賽中，自己作詞、作曲并演奏了一首原創(chuàng)歌曲。特別是才接手的新班級，只有緊跟班才能迅速了解學(xué)生，摸清班級情況，掌握學(xué)生存在的問題，迅速制定整改措施，包括學(xué)生在教室里、寢室里及課間的一些活動，都要掌握準(zhǔn)確，不能使學(xué)生受到委屈。 對大多數(shù)學(xué)生的犯錯，要及時(shí)指出，限期整改。 （ 12）怎樣處理學(xué)生打架事件。同時(shí)要做好學(xué)生的 思想工作，穩(wěn)定學(xué)生的情緒。其次班主任要用淵博的知識、過硬的素質(zhì)、廣泛的愛好，來教育影響學(xué)生，要關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，做到以理服人，對學(xué)生要公平、公正、誠信等。同時(shí)教育也不是萬能的，要有適當(dāng)?shù)膽徒?，我從來不包庇隱瞞本班任何一個(gè)同學(xué)的缺點(diǎn)。政教各項(xiàng)工作都要走在全校前列。 謝謝大家 第二篇：高中班主任工作心得體會 班主任工作心得體會 又一個(gè)學(xué)年過去了，回首一年來的班主任工作，可以說是充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。這些“小惡”，夠不上紀(jì)律處分，但會時(shí)時(shí)騷擾著班級的正常秩序。談話教育，雖然有一定效果，但肯定不能對所有人都有用。④沒有人把我怎么樣，原來真的可以?。、莶挥门?，老師只是隨便說說嚇唬人的。在每一個(gè)階段有不同的教育策略，行動采取得越早越主動，如果等個(gè)別人的“小惡”形成風(fēng)氣，再想治理，難度就很大了。讓違紀(jì)的同學(xué)承擔(dān)巨大的麻煩、走繁瑣的程序就是一種策略。當(dāng)然，規(guī)則不是越多越好，關(guān)鍵是有規(guī)則就要執(zhí)行。 二、學(xué)生抄作業(yè)和不交作業(yè)的思考與處理 學(xué)生因?yàn)榉N種原因不能完成作業(yè)，本來是很正常的事。如何治理這個(gè)頑疾呢？ 第一，先確立正確的價(jià)值觀，解決學(xué)生的后顧之憂。不會做可能不是你的錯，但抄襲一定是可恥的，將獲得差評，會損害自己的形象。這種幫助可以分指導(dǎo)和輔導(dǎo)兩種。 第四，班主任努力做好科任教師之間的協(xié)調(diào)工作，平衡各學(xué)科的作業(yè)量，最好能布置差異化作業(yè)，對不同層次的學(xué)生有不同要求。作為最后的保留，還必須在班級為學(xué)生設(shè)置紅線，即如果抄作業(yè)，將會受到一定的處罰。在可能的前提下，盡量提高違紀(jì)成本：（ 1）只要有兩本相同的作業(yè)同時(shí)在一個(gè)同學(xué)桌上出現(xiàn)，即可認(rèn)定抄作業(yè)；（ 2）一旦確認(rèn)學(xué)生抄作業(yè)，則抄作業(yè)者和被抄的同學(xué)將受到同等程 度的處罰；（ 3）班主任對當(dāng)事人進(jìn)行批評教育談話； 當(dāng)然，這些處理措施只是一種示意，即你可以這樣做，也可以另外找一些方法，但總之，必須讓抄作業(yè)的同學(xué)“吃盡苦頭”，被火爐灼傷了才能接受教訓(xùn)，下次他就不敢再那樣做了。誰都不是傻子，權(quán)衡的結(jié)果會怎樣可想而知。使其擺脫自卑感，增加成功的信念。 二、多表揚(yáng)鼓勵，少批評貶抑。在全面調(diào)查了解，充分辨別分析，認(rèn)真摸準(zhǔn)情況的基礎(chǔ)上，針對不同的差生有的放矢，因材施教。第 五、每學(xué)期末學(xué)校都要評選各類先進(jìn)表彰，什么三好學(xué)生、模范干部、各類標(biāo)兵、獎學(xué)金，而獲獎的總是那么幾個(gè)比較固定的人，時(shí)間長了獲獎的和投票的學(xué)生都有些麻木了，這 樣的評獎對班級的正面激勵于是便少了很多。在一步一個(gè)腳印的轉(zhuǎn)化工作中，更應(yīng)該恪守一種“沒有永遠(yuǎn)的差生，只有暫時(shí)的差異”的教育信條，多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛心，就 一定能夠點(diǎn)燃他們智慧的火花！ 總而言之，在這一個(gè)學(xué)年里，我通過以上幾方面的努力，班級工作開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。要熱情回應(yīng)學(xué)生的問候 。但是這項(xiàng)工作當(dāng)中又充滿了樂趣，看到自己的學(xué)生快樂健康的成長自己心里那個(gè)高興啊 !但是我也看到自己工作還不是那樣的得心應(yīng)手 .我有幸參加了黃流中學(xué)班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí) ,使我對班主任工作有了更深入的認(rèn)識，學(xué)習(xí)到了一些科學(xué)、優(yōu)秀的管理方法，領(lǐng)會 了一些先進(jìn)的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任。因此，班主任個(gè)人素質(zhì)的高低關(guān)系著學(xué)生的健康成長和學(xué)校的興。 首先作為班主任，一定要注意自身的形象，為人師表，以身作則。課上課下要有禮儀性的習(xí)慣動作 。我需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的實(shí)踐，提高理論知識 ，武裝自己頭腦，使自己成為一名睿智的，學(xué)生喜歡的班主任。 一、要有高度的責(zé)任感 責(zé)任感對教師而言，是師德的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是師德的外在表現(xiàn)。而新上崗班主任更要具備良好的職業(yè)素質(zhì)，以自己的實(shí)際行動影響學(xué)生，以自己的真誠來感染學(xué)生，給學(xué)生們做出學(xué)習(xí)的榜樣，凝聚自己班級的力量，創(chuàng)建健康和諧的班集體。首先，言傳身教，且身教重于言教。所以，我時(shí)刻注意自身對學(xué)生的影響，處處做到以身作則?！笔潞螅嗉壭l(wèi)生有明顯的好轉(zhuǎn)。它是一件事情想取得成功的保證。 抓好常規(guī)訓(xùn)練是實(shí)施班級管理的首要前提。后來，我在書店翻閱有關(guān)書籍和向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請教，通過自己分析、總結(jié)，我意識到自己這種想法的錯誤和不切實(shí)際，盡管大膽，但缺乏科學(xué)性。意識到 問題后，我很快改變了管理方法，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，使孩子們及時(shí)改掉了許多不良習(xí)慣，變得有紀(jì)有律，這樣班級工作也自然而然地抓了上去。 四、要積極跟家長進(jìn)行有效的溝通和交流 班主任在教育教學(xué)過程中，不可避免地要與學(xué)生家長打交道，交流意見看法，共同促進(jìn)學(xué)生的管理，但班主任溝通能力的高低溝通是否具有藝術(shù)性直接影響到與家長溝通的成敗，對此我們要有足夠的重視。假如