【正文】 我深愛的教育事業(yè)。20120______學(xué)年度第二學(xué)期每個(gè)月的文明班評(píng)比，獲兩次文明班稱號(hào) 。通過培育一個(gè)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，帶動(dòng)良好班風(fēng)的形成。20______20______學(xué)年度第二學(xué)期期中考試中獲“教學(xué)成績優(yōu)秀”獎(jiǎng) 。江門市 20______年高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課例展評(píng)中，榮獲“三等獎(jiǎng)” 。 二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績 ? 在化學(xué)教學(xué)中，能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，并將其貫徹于平時(shí)教學(xué)中。服務(wù)育人，管理育 人 。【篇二】高中教師工作述職報(bào)告 ? 緊張、忙碌的一學(xué)年即將結(jié)束。在班上，人人都是小主人。信任學(xué)生要信任他們 的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。 尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)?；顫姷囊獝郏撵o踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母? 愛 。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。經(jīng)過一段時(shí)間的了解，知道了許多，了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。 愛就是了解。師愛是偉大的、神圣的。 輔導(dǎo) ? 我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生 。而家人都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過深夜十一時(shí)、十二時(shí)，有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了。 為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。平時(shí)做到周前備課。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦 。高中教師工作述職報(bào)告 [5篇材料 ] 第一篇：高中教師工作述職報(bào)告 高中教師工作述職報(bào)告【篇一】高中教師工作述職報(bào)告 ? 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。 上課 ? 上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。一般問題找中等生 。并與家長聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。師愛是人類復(fù)雜情感中尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。 愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友 情況、喜怒哀樂的深刻了解。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧 。 愛就是關(guān)懷。師愛要全面、公平?！苯瘌P凰”要愛，”丑小鴨”同樣也要愛。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。不用老師指定，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做 。在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了化學(xué)教學(xué)工作。管理工作要規(guī)范化、程序化”的工作原則及四條工作重點(diǎn)和十條要解決存在的問題，還有一定差距，需要在今后工作中不斷加強(qiáng)和改進(jìn)。平時(shí)能鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，多方取經(jīng)，虛心向老教師討教。廣東省 20______年化學(xué)教學(xué)成果暨課題成果交流展示活動(dòng)中交流展示，榮獲“二等獎(jiǎng)” 。20______20______學(xué)年度第二學(xué)期期末考試中獲“教學(xué)成績優(yōu)秀”獎(jiǎng) 。平時(shí)和任課老師密切配合，針對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采取不同的方法 ，力爭在他們的成長過程中，受到指導(dǎo)。20______20______學(xué)年度第一學(xué)期每個(gè)月的文明班評(píng)比，獲一次文明班稱號(hào) 。【篇三】高中教師工作述職報(bào)告 ? 本學(xué)期，本人擔(dān)任高一年級(jí) 7 個(gè)班的政治教學(xué)工作。 一、認(rèn)真?zhèn)湔n。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快 。在教學(xué)上，有疑必 問。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。 在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲 !??? 第二篇：高中教師述職報(bào)告 述職報(bào)告 從畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)快一年了。遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、不請假，兢兢業(yè)業(yè)，作好自己的本職工作。其中我認(rèn)為其他教師的經(jīng)驗(yàn)是最大的財(cái)富。我努力按照新課程的標(biāo)準(zhǔn)，在課堂上以學(xué)生為主體，教師起主導(dǎo)的作用，不僅要傳授學(xué)生知識(shí)，還要傳授他們學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，鼓勵(lì)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，上課積極發(fā)言，盡量給每個(gè)學(xué)生以均等的發(fā)言機(jī)會(huì)。所以我必須花大量的課余時(shí)間在批改作業(yè)上。 在德育工作方面，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)三位學(xué)生。我認(rèn)為學(xué)生選擇我是對(duì)我的信任，而我自身感受的壓力正源自我對(duì)這份工作的責(zé)任感。我又通過班主任對(duì)他們作了進(jìn)一步的了解。 我會(huì)繼續(xù)努力，在下個(gè)學(xué)期做得更好！ 第三篇：高中教師述職報(bào)告 任教以來，我一貫堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，熱愛黨的教育事業(yè)，積極投身于教改，始終保持兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作作風(fēng)，始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和進(jìn)取欲望，不斷汲取現(xiàn)代教育理論的精華，無私奉獻(xiàn)，師德高尚。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀比賽。事實(shí)證明，這種“讀”的效果是不錯(cuò)的。要學(xué)生回答問題的時(shí)候，我針對(duì)學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來回答。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。在一個(gè)學(xué)期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯(cuò)別字比賽”、“成語接龍 比賽”、“ IQ 游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。 近幾年，多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起。但這里卻存在著一個(gè)關(guān)鍵的問題，全篇都是以雪作為背景的，雪對(duì)于增強(qiáng)對(duì)于詩的感知能力，審美能力，都起著至關(guān)重要的 作用。整堂課下來，學(xué)生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果。這幾年的語文教學(xué)，也取得了一定的成績。XX，蕭麗芳同學(xué)獲得區(qū)文言文知識(shí)競賽一等獎(jiǎng)，蕭鐘艷同學(xué)獲得區(qū)朗誦比賽三等獎(jiǎng) 。我覺得，做一個(gè)班主任也許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。這種愛，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在