【正文】 作要積極、主動，勤動腦，多研究，力求工作上創(chuàng)新，有新突破。對待學生要有耐心，特別對于問題學生要給他（她）機會，用發(fā)展的眼光看人，樹立學生的自信心，精心營造育人的一片藍天。 教育教學要有雄心。 在作風整頓學習活動中，我認真學習了學校作風整頓文件精神，學習了《十八屆三中全會精神》《席主席講話》等重要內(nèi)容，在學習中一 邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，對我校開展干部作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育， 政治思想方面。 渭濱中學是一個團結向上的集體，是一個鍛煉人的大熔爐，全體教職員工齊心協(xié)力，盡心盡責，使渭濱中學的社會聲譽得到了社會各界和上級教育主管部門的認可。能在這樣的環(huán)境中學習和工作，我感到無比的欣慰。要全面認真系統(tǒng)地學習黨的方針政策，認真學習黨的精神。教育是一項平凡而 偉大的工作，系民族興衰和國家存亡?！白鳛榻處煟脨埸c亮學生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠。 在教育教學工作中，始終堅持以人為本的教育發(fā)展觀，不斷學習、勇于創(chuàng)新的教育實踐觀，關注細節(jié)、追求和諧的教育價值觀，確保教育各項任務、工作目標順利完成。教師良好的思想品行 將是教師最偉大的人格力量的體現(xiàn)。教育學生也是一樣，如果只是播下了目標，不再繼續(xù)澆水，不去收割，那么永遠都不會有收獲。對所任體育教育工作，要更大力度投入時間和精力，不斷鉆研特殊案例對策，同時，要善于分析、總結，真正做到使學生身心健康地成長，使素質(zhì)教育落到實處?！薄坝藶楸?，是學校辦學的宗旨，是教育教學質(zhì)量的關鍵所在。 第三，不斷學習和研究新的教育理論，更新教育觀念，積極進行教學改革，提高教育管理水平。將用科學的管理方法，提高工作效率，減輕學生負擔，為人民的教育事業(yè)奮斗終生。想想自己平時的工作，我認為還存在很多不足，比如在 教學中急于求成，看到學生的成績不理想，就感覺著急，上課帶有情緒。必須在自己的工作崗位上認認真真干教育，踏踏實實育人才，發(fā)揚求真務實的工作作風，積極參加課程改革。要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起?！薄皼]有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識和學問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學生的一種無私奉獻的愛。落實到工作中就是干好每一天的工作，上好每一節(jié)課。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教?！薄白屛覀円黄馂槟贻p的生命多注入一些激情，多創(chuàng)造一些體驗，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界 —— 帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛。 人常說：“教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學生，感染學生，讓學生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的心理品質(zhì)。只要我們廣大教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生的德、智、體美等，就一定能提高學生的思想道德素質(zhì)。 第四，用公平，公正，公開的原則對待每一個學生。 第三篇：教師干部作風整頓學習活動心得體會 教師干部作風整頓學習活動心得體會 告王小學郭 峰 在教師干部作風整頓學習活動中，我認真學習了學校作風整頓文件精神，學習了《教師法》《義務教育法》等重要內(nèi)容，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，對我校開展干部作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，我有如下一些認識。在工作中不斷學習，用先進的教育教學理論指導實踐，不斷創(chuàng)新，重視教育的過程管理，把工作落到實處，做人民滿意的教師。用賞識的眼光看學生?！薄敖處熢诮虝W生做人和學會知識的同時，還要讓學生知道先相信你自己，然后別人才會相信你。關注每一個學生的健康成長，讓孩子全面發(fā)展。作為一名教師，就要有默默的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生?！?? 對待工作要專心。用自己淵博的知識去引導學生，讓學生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識。”?? 總之，要始終與時俱進，開拓創(chuàng)新，并自重、自醒、自覺、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項工作。我感覺自己與黨的關系更加貼近了，思想覺悟也進一步提高了；而且進一步認識到我們黨的執(zhí)政地位是靠全黨和全國人民尤其是每一名黨員以實際行動來捍衛(wèi)的；做為一名學校領導，既是學校日常工作的 排頭兵 、 火車頭 ，又是帶動學校發(fā)展的 發(fā)動機 、 燎原火 。對照黨員的先進性標準，我認真進行自查自擺，找準自己存在的問題和各方面問題存在的根源；并深入開展批評與自我批評，以便不斷解決自己存在的問題，克服自己的不足和缺點，不斷提升和完善自己，使自己能更加勝任黨、國家和人民交給自己的工作和任務，為黨和國家、社會和人民培養(yǎng)出更多的具有中國特色社會主義的人才。增強了自我管理能力，逐漸提高自己 的管理理論水平，切實履行自己的職責，認真完成各項工作任務。繼續(xù)保持和發(fā)揚謙虛謹慎、不驕不躁的工作作風。教師的信念，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學生人生道路的選擇，科學文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導向作用。對每一位學生負責，對每一位家長負責，對全社會負責。做教師很辛苦，但也很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學生的成長中得到收獲。教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高的事業(yè)”，站上三尺講臺，面對幾十雙眼睛，我不能忘了自己神圣的職責：以德立教，執(zhí)教為民；育