【正文】 、新方法、開(kāi)創(chuàng)醫(yī)療技術(shù)新局面。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 為了提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)和醫(yī)療水平，規(guī)范我院醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療行為，保證醫(yī)療安全，經(jīng)院辦公會(huì)研究決定，制定 20xx 年醫(yī)院業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作計(jì)劃。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。 六、注意整理。如此，才能逐步地提高效率。 只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。 玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。 晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。這樣，我們就能在自己的周圍營(yíng)造一個(gè)十分輕松的氛圍，學(xué)習(xí)起來(lái)也就感到格外的有精神。 另一個(gè)影響到學(xué)習(xí)效率的重要因素是人的情緒。學(xué)習(xí)的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)是用腦思考的過(guò)程，無(wú)論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫(xiě)，都是作為輔助用腦的手段，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過(guò)程，對(duì)于做錯(cuò)的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因，是知識(shí)點(diǎn)掌握不清還是因?yàn)轳R虎大意，分析過(guò)之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會(huì)高得多。另外，記筆記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽(tīng)課效率，有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時(shí)會(huì)忽略一些很重要的東西，但這并不等于說(shuō)可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會(huì)遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)，有時(shí)老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書(shū)上有的東西當(dāng)然不要記，要記一些書(shū)上沒(méi)有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的 頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑠蕵?lè)不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。我們經(jīng)?？吹竭@樣的情況：某同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功，在學(xué)校學(xué)，回家也學(xué)，不時(shí)還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù)，但成績(jī)卻總上不去其實(shí)面對(duì)這樣的情況，我也是十分著急的，本來(lái)，有付出就應(yīng)該有回報(bào)，而且，付出的多就應(yīng)該回報(bào)很多，這是天經(jīng)地義的事。 不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門(mén)功課。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。 第 1618 周 復(fù)習(xí)以前學(xué)的基本功。 舞蹈練習(xí) 第 910周 練習(xí)壓胯的動(dòng)作，根據(jù)音樂(lè)協(xié)調(diào)地做壓胯動(dòng)作。 復(fù)習(xí)手位，勾繃腳，點(diǎn)頭，聳肩等活動(dòng)組合。 培養(yǎng)學(xué)生具備透過(guò)舞蹈 ,提高學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)的 `審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。由于舞蹈基本功，協(xié)調(diào)能力和對(duì)音樂(lè)的感 受力都是剛剛開(kāi)始發(fā)展，雖然有較強(qiáng)的積極性，但是手腳并不聽(tīng)使喚，不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。 進(jìn)行計(jì)算機(jī)實(shí)踐操作中，教師要按要求進(jìn)行練習(xí)，不要做與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的事。在今年的培訓(xùn)中，我們結(jié)合學(xué)校教學(xué)和教師實(shí)際，主要培養(yǎng)教師對(duì) Offcie20xx 的使用水平。 （二）基于校園的自主的培訓(xùn)方式 以專題講座形式，計(jì)算機(jī)教師指導(dǎo)，積極探索“參與、互動(dòng)、合作、探究”的培訓(xùn)模式，倡導(dǎo)以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為載體的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和研 究性學(xué)習(xí)等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，使教師在“做中學(xué)”在實(shí)踐中反思、研究、進(jìn)步、提高。 硬件驅(qū)動(dòng)的安裝、軟件的安裝方法以及常用軟件使用方法的介紹。 理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。 使每一位中青年教師擁有自己的博客，積累與交流教育感悟。內(nèi)容不多，但各個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)都需要通過(guò)老師講解，再加上適當(dāng)?shù)淖鲱}加以鞏固和掌握。 第七章財(cái)產(chǎn)清查本章主要介紹財(cái)產(chǎn)清查的概念、意義、 一般程序，財(cái)產(chǎn)清查的方法以及財(cái)產(chǎn)清查結(jié)果的處理。 第四章會(huì)計(jì)憑證主要是會(huì)計(jì)憑證的概念、作用、種類，及原始憑證和記賬憑證的概念、種類、基本內(nèi)容、填制要求、審核內(nèi)容的要求、傳遞保管的方法。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 科目應(yīng)該是較難的，難點(diǎn)，而《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》與《財(cái)經(jīng)法規(guī)》、《初級(jí)會(huì)計(jì)電算化》又有聯(lián)系之處，因此對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，可將重點(diǎn)先放在《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)上，但是不能將另外兩門(mén)完全擱置起來(lái)，三門(mén)學(xué)科應(yīng)齊頭并進(jìn)！ 第一章總論主要是概念及特征、會(huì)計(jì)職能、會(huì)計(jì)對(duì)象、會(huì)計(jì)核算的具體內(nèi)容、會(huì)計(jì)基本假設(shè)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)展開(kāi)敘述，是會(huì)計(jì)最基礎(chǔ)的知識(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)要注意領(lǐng)悟知識(shí)的本質(zhì)。 （五）優(yōu)秀實(shí)踐隊(duì)經(jīng)驗(yàn)介紹講座（十月下旬） （六）國(guó)際化交流節(jié)（十一月） 為加強(qiáng)與留學(xué)生的交流，為中國(guó)學(xué)生和留學(xué)生的交流提供更多機(jī)會(huì)，我們將舉辦國(guó)際文化交流節(jié)這樣一個(gè)活動(dòng)，促進(jìn)多元文化的交流，加深中國(guó)同學(xué)與留學(xué)生之間的友誼。實(shí)踐部將于十月初在外場(chǎng)進(jìn)行本學(xué)期的發(fā)舊書(shū)活動(dòng)，并將在去年活動(dòng)的基礎(chǔ)上做出一定的優(yōu)化。部門(mén)在一般情況下，每周進(jìn)行一次部門(mén)例會(huì)，部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、執(zhí)行部長(zhǎng)以及執(zhí)行副部長(zhǎng)在例會(huì)前共同商議例會(huì)內(nèi)容。我一定按照計(jì)劃行事，做個(gè)聽(tīng)話、懂事、勤勞的好孩子。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。做錯(cuò)了，要細(xì)心接受老師的教導(dǎo)，改正錯(cuò)誤，不會(huì)的題目要問(wèn)同學(xué)與老師。 在學(xué)習(xí)上，我要更認(rèn)真了。學(xué)習(xí)計(jì)劃集合 [5篇材料 ] 第一篇：學(xué)習(xí)計(jì)劃集合 【精選】學(xué)習(xí)計(jì)劃集合 6 篇 時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃吧。每天早早起床，上學(xué)不要遲到。 在禮儀上，也要更懂禮貌。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 2 在過(guò)去的一年里，實(shí)踐部在部門(mén)定位、部門(mén)建設(shè)和活動(dòng)主辦等方面都得到了很好的發(fā)展，但是也存在很多的不足。 二、主要活動(dòng) . （一）暑期實(shí)踐隊(duì)評(píng)比（九月底十月初） 為了對(duì)暑期實(shí)踐工作進(jìn)行總結(jié)與考核，校團(tuán)委將在新學(xué)期開(kāi)學(xué)后46 周內(nèi)完成暑期實(shí)踐隊(duì)的評(píng)比工作。 （三）教室貼課表（十月初） 為了更方便同學(xué)們對(duì)教室上課情況的了解，實(shí)踐部將在十月初進(jìn)行教室貼課表活動(dòng)。 （七）“我愛(ài)我?guī)煛鲍@獎(jiǎng)優(yōu)秀教師講座（十二月） （八）萬(wàn)事達(dá)中心志愿活動(dòng)（每月 12 次） （九）各類實(shí)踐資源、志愿資源、以及留學(xué)生義工活動(dòng)。 第二章會(huì)計(jì)要素與會(huì)計(jì)科目本 章是基礎(chǔ)知識(shí)章節(jié)，是對(duì)會(huì)計(jì)要素的進(jìn)一步細(xì)分。 第五章會(huì)計(jì)賬簿本章的會(huì)計(jì)賬簿是會(huì)計(jì)報(bào)表與會(huì)計(jì)憑證的中間環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)時(shí)要結(jié)合老師的講義，再做些題目加以鞏固相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。 第十章第十章主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)賬務(wù)處理本章主要介紹主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)的會(huì) 計(jì)處理，要想學(xué)好本章需要對(duì)前面一些章節(jié)的學(xué)習(xí)進(jìn)行鞏固，只有這樣才能靈活的賬務(wù)各類經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)處理的思路。 鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中充分利用信息技術(shù)，不斷提高教育信息資源的使用效益，提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量和效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。 四、培訓(xùn)內(nèi)容 電教設(shè)備的使用方法、辦公室內(nèi)多人用機(jī)問(wèn)題。 多媒體技術(shù)與各學(xué)科的整合應(yīng)用。 六、培訓(xùn)要求： 提高信息技術(shù)意識(shí)，真正使信息技術(shù)與學(xué)科整合。 參培教師要遵守請(qǐng)假制度， 有事履行請(qǐng)假手續(xù)。 遵守機(jī)房一切規(guī)章制度。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度，使學(xué)生產(chǎn)生親切感，提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的能力。 三、活動(dòng)安排： 20xx2021 學(xué)年第二學(xué)期舞蹈興趣小組課程安排 第 6 周 練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢(shì)。 第 78 周 練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動(dòng)作。 舞蹈練習(xí) 學(xué)習(xí)小碎步組合。 舞蹈練習(xí)。 不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來(lái)看數(shù)學(xué)或物理，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。但實(shí)際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個(gè)效率的問(wèn)題。那么上課時(shí)的聽(tīng)課效率如何提高呢？以我的經(jīng)歷來(lái)看，課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過(guò)我的預(yù)習(xí)比較粗略，無(wú)非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了，聽(tīng)起課來(lái)就比較有針對(duì)性。否則見(jiàn)啥記啥，勢(shì)必影響課上聽(tīng)課的效率，得不償失。 評(píng)：夏宇同學(xué)對(duì)于聽(tīng)課和做題的建議，實(shí)際上反應(yīng)了提高學(xué)習(xí)效率的一個(gè)重 要方法 把勁兒使在刀刃上 ，即合理分配時(shí)間，聽(tīng)課、記筆記應(yīng)抓住重點(diǎn)，做習(xí)題應(yīng)抓住典型，這就是學(xué)習(xí)中的 事半功倍 。無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。舉一個(gè)很淺顯的例子，比如說(shuō)記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無(wú)目的地抄寫(xiě)，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發(fā)揮自己的想象力，運(yùn)用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。我想，每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)這樣的體會(huì)，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西時(shí)就會(huì)感到很輕松，學(xué)的也很快，其實(shí)這正是我們的學(xué)習(xí)效率高的時(shí)候。經(jīng)驗(yàn) 四： 很多學(xué)生看上去很用功，可成績(jī)總是不理想。中午堅(jiān)持午睡。一天到晚伏案苦讀，不是良策。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的 雖處鬧市，而無(wú)車馬喧囂 的境界，只有我的手和腦與課本交流。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。 五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。 學(xué)習(xí)過(guò)程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。我認(rèn)為，沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。 一、學(xué)習(xí)對(duì)象 :全院職工 二、培訓(xùn)方法 : : ①“三基”知識(shí)以自學(xué)為主。 ①根據(jù)工作需要，每年選派業(yè)務(wù)骨干 (2 至 5 人次 )到上級(jí)醫(yī)院系統(tǒng)進(jìn)修學(xué)習(xí)三到六個(gè)月。 三、學(xué)習(xí)內(nèi)容 :根據(jù) 各科專業(yè)不同，開(kāi)展多種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)活動(dòng)，以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ)，同時(shí)掌握本專業(yè)國(guó)內(nèi)外新進(jìn)展、新技術(shù)并應(yīng)用于臨床工作中。 ，醫(yī)院將對(duì)每次學(xué)習(xí)進(jìn)行不定期考核或考試。 ，給予一次性獎(jiǎng)勵(lì) 50 元。 ，不予報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用。理解《考試說(shuō)明》中的知識(shí)要點(diǎn)、能力考查、閱讀的項(xiàng)目、寫(xiě)作的要求、口語(yǔ)交際的要求，以及每一項(xiàng)的難易程度和新課標(biāo)的關(guān)系。我召開(kāi)不同層次的學(xué)生的調(diào)查會(huì)，了解學(xué)生對(duì)畢業(yè)考試的看法和態(tài)度，了解他們對(duì)復(fù)習(xí)有什么要求：分析學(xué)生的心理層次，可以開(kāi)展一些活動(dòng)，給學(xué)生一些精神食糧，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，使學(xué)生以飽滿的熱情投入到期末復(fù)習(xí)中來(lái)。 復(fù)習(xí)時(shí)間：一般是三個(gè)星期，我分成四個(gè)階段，每個(gè)階段四天左右，第一階段我安排語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的單項(xiàng)復(fù)習(xí)，第二階段我安排閱讀和習(xí)作的復(fù)習(xí)，第三階段我安排的是單元綜合和模擬綜合的測(cè)試。 四、復(fù)習(xí)的實(shí)施方法 我想把復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)方法向大家匯報(bào)一下：我采用的是集中復(fù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法。例如：組詞這一項(xiàng)學(xué)生們梳理為： ①形近字組詞。 ⑤換偏旁組詞、添偏旁組詞。 ⑧寫(xiě)出有相反意思的詞語(yǔ)等。 第二步：?jiǎn)雾?xiàng)驗(yàn)收 在抽簽復(fù)習(xí)之后，我根據(jù)學(xué)生在抽簽復(fù)習(xí)中的一些比較大的問(wèn)題，進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)單項(xiàng)驗(yàn)收，這樣能做到發(fā)現(xiàn)知識(shí)的漏洞及時(shí)彌補(bǔ)。 二、閱讀短文回答問(wèn)題 根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際，我認(rèn)為閱讀能力的培養(yǎng)在于平時(shí)的教學(xué)中形成，復(fù)習(xí)只能是一個(gè)加強(qiáng)、提升的過(guò)程。有的學(xué)生能出聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)、有的學(xué)生能出用 或 ~~~~線畫(huà)出有關(guān)的詞語(yǔ)和句子、有的學(xué)生能出給短文加題目或換一個(gè)題目、有的學(xué)生還能出仿寫(xiě)詞語(yǔ)和聯(lián)系上下文內(nèi)容解釋詞語(yǔ)、還有的學(xué)生出的是結(jié)合課文內(nèi)容續(xù)寫(xiě)結(jié)尾等等。是把重點(diǎn)放在了提高學(xué)生的分析問(wèn)題、解 決問(wèn)題的能力上了，而不是放在了教會(huì)學(xué)生回答一個(gè)問(wèn)題。 人物特點(diǎn)歸類：可以編成連線題進(jìn)行練習(xí)。③按游覽順序的描寫(xiě)的方法。這樣學(xué)生可以互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，逐漸提高習(xí)作水平，而且不乏味。 （ 2）長(zhǎng)計(jì)劃和短安排要結(jié)合好 在一段比較長(zhǎng)的時(shí) 間內(nèi)究竟學(xué)些什么，應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致計(jì)劃。這樣安排以后，在每天學(xué)習(xí)時(shí)，心中就會(huì)明白當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位。所以為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)計(jì)劃不要訂得太滿、太死、太緊，要留有機(jī)動(dòng)時(shí)間，目標(biāo)也不要訂得過(guò)高。學(xué)習(xí)和適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)交替安排，記憶和計(jì)算的科目可以交替進(jìn)行，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中安排在一起，等等。為了提高我的成績(jī)，達(dá)到排名靠前，考試分?jǐn)?shù)上升，經(jīng)過(guò)我深思熟慮，在親人們的鞭策下，我決定制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下： 一 .關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣 夏天， 10 點(diǎn)睡覺(jué)， 6 點(diǎn)起床 。不管在家或在學(xué)校，都要認(rèn)聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)和安排。 4 不一定要每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)，也要進(jìn)行體育鍛煉，將身體健康與學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)發(fā)展，每天早上起床后做 20 個(gè)俯臥撐和 20 個(gè)蛙跳。 3 體育活動(dòng)要積極參加爭(zhēng)取 20xx 年長(zhǎng)到 1 米 6 三 ..關(guān)于學(xué)習(xí)建議 對(duì)老師和父母的建議認(rèn)真的接受，反省自己有沒(méi)有做錯(cuò)，做到有則改之，無(wú)則加勉。這個(gè)是從 SAT 真題中總結(jié)出來(lái)的。看小說(shuō)，練習(xí)整段閱讀法。 (5)語(yǔ)感能力的培養(yǎng)：語(yǔ)法題、填空題